Урока мужества «ЗЕМНОЙ ПОКЛОН ВАМ, ГЕРОИ ПОБЕДЫ!»
классный час (9 класс) на тему

Номинация «Сценарий Урока мужества»

«ЗЕМНОЙ ПОКЛОН ВАМ, ГЕРОИ ПОБЕДЫ!»

Сценарий открытого мероприятия для 1-9-х классов,

посвященного 70 годовщине Победы

в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г.г.

Голицинский филиал МБОУ «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №2»»

(47536)33-2-48

Golisino@yandex.ru 

педагог-организатор,

учитель русского языка и литературы

Дрозд Вера Николаевна

Актуальность

Сценарий мероприятия приурочен к 70 годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г.г. Урок мужества предполагает ознакомление ребят с фрагментами истории Великой Отечественной войны, возможность оценить эти события. Это мероприятие имеет как образовательную, так и воспитательную направленность, так как способствует формированию личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, поднятию авторитета армии,  развивает личностные качества, общий кругозор.

Есть события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени и которые, спустя десятилетия, не стираются из памяти людей. Напротив, временной разрыв с возрастающей силой подчеркивает их величие и определяющую роль в мировой истории. История учит человека любить свой народ, землю, на которой он живет. Память об этих событиях неподвластна времени, бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживает века: это не просто свойство человеческого сознания сохранять следы минувшего, память - это связующее звено между прошлым и будущим.

Данное мероприятие способствует развитию творческих способностей учащихся (умение петь, выразительно читать стихи). В ходе подготовки к его проведению учащиеся могут самостоятельно подбирать песенный репертуар, а так же предлагать свои варианты оформления комнаты, для проведения урока.

     Форма реализации: выступление учащихся, мультимедийная презентация.

     Для успешного проведения данного мероприятия необходимо провести некоторую предварительную работу:

• подготовить зал в соответствии с тематикой и создание торжественно – официальной обстановки;
• провести исследовательскую работу с учащимися по предложенной теме;
• подобрать стихи;
• подобрать музыкальное сопровождение.
• организовать по окончанию проведения мероприятия возложение цветов к памятнику погибшим воинам-односельчанам.

Цель: 

• воспитание патриотизма, уважения к старшему поколению.

Задачи:  

• формировать представление учащихся о гражданском долге, мужестве, героизме;
• вызвать чувство восхищения и гордости подвигами, совершенными советскими людьми в годы Великой Отечественной войны;
• показать роль нравственной стойкости, мужественности, чувства долга и ответственности перед обществом и вызвать стремление воспитывать в себе волю, целеустремленность, нравственную красоту;
• развивать интерес к историческим фактам и событиям.

Оформление: выставка книг, фотографии военной тематики, сочинения «Что я знаю о войне», «Эта война в моей семье», « Их именами названы улицы», «Мои земляки – герои»; рисунки, плакаты;  записи песен военных лет, мультимедийная презентация.

Форма реализации: выступление учащихся,  мультимедийная презентация.

Целевая группа:  дети 7-15 лет (1-9 классов).

Сценарий мероприятия.

Ведущий: 70 лет прошло с той поры, как отгремели последние залпы Великой Отечественной войны, 70 мирных и счастливых лет…

Ведущая: Нынешнее поколение мальчишек и девчонок, к счастью, знает об этой войне только по книгам и фильмам. Но это вовсе не значит, что подвиг народа в этой войне забыт.

Ведущая: 22 июня 1941 года, раннее воскресное утро, спокойно спят после тяжёлой трудовой недели мирные граждане мирной страны…

Начинает звучать фонограмма, на её фоне на сцену выходят дети.

1-ый ребёнок

Казалось, было холодно цветам

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам

Обшарили немецкие бинокли.

2-ой ребёнок

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось…

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось?

3-ий ребёнок

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Фонограмма песни «Священная война», слайды, фотографии.

4-ый ребёнок

Война такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать лет и шестьдесят

Живым не верится, что живы.

Ведущий: Огромная, хорошо обученная и вооружённая гитлеровская армия вторгалась на территорию нашей страны.

Ведущая: И первыми на её пути стали пограничники небольшой крепости над белорусской речкой Буг, защитники Брестской крепости.

Ведущий: Не выдерживал бетон, крошился и плавился кирпич, гнулся металл, а люди стояли. Окружённые со всех сторон фашистами, отрезанные от внешнего мира, мучимые голодом и жаждой,  засыпаемые снарядами и бомбами, люди стояли до конца и умирали героями…

Фотография или проекция стены Брестской крепости. Открывается занавес. На сцене сидят бойцы, многие из которых ранены, среди них – мальчик Коля.

Голос за кадром: Солдаты, осталось 30 минут, в последний раз предлагаем – сдавайтесь в плен! Отсчитываем последние минуты!

Часы (фонограмма) отсчитывают секунды.

Командир: Товарищи! У нас совсем нет воды, люди голодные, раненые, боеприпасы кончаются…

Часовой: Товарищ командир, со стороны фашистских позиций бежит девочка.

Командир: (смотрит в бинокль) Нюра?

Часовой: Похоже, она.

Коля (бросается к окну): Нюра?

Появляется Нюра, молча смотрит на всех.

Командир: Как там, девочка, наши женщины, дети?

Нюра: В городскую тюрьму бросили… Всех… Там и мама… Фашисты приказали мне идти в крепость и передать, чтобы вы сдавались в плен. Они сказали, что, если вы не сделаете этого через полчаса, всё живое будет уничтожено.

Командир:  Нюра, передай фашистам, что мы не сдадимся. Только то, что здесь видела и слышала, забудь! Враг не должен знать о наших трудностях. Иди, дочка, целуй там наших. И маму…

Девочка прощается с бойцами, Колей и уходит.

Командир:  Дорогие герои! Здесь, на краю нашей Родины, в Брестской крепости, вы сделали всё, что могли! Я горжусь тем, что на мою долю выпало быть среди вас! Умрём, но из крепости не уйдём! Прощай, Родина!  Всем занять оборону!

Голос за кадром: Защитники Брестской крепости! Остались последние пять минут, выбирайте: жизнь или смерть!

Часы отсчитывают секунды. Звуки автоматных очередей. Вбегает Нюра.

Коля: Зачем ты пришла? Надо было идти… Сказать…

Нюра: Я с башни кричала, что не вернусь к ним… И ещё крикнула: «Смерть Гитлеру!

Снова звуки автоматных очередей, разрывов. Все участники замирают на месте. Звучит фонограмма музыки Шумана «Грёзы».

Нюра: Люди! Мы оставили солнце и небо! Мы их не увидим больше! Пусть другие мальчишки и девчонки живут вместо нас.

Коля: Мы не дали погаснуть солнцу и звёздам, сгореть Земле! Люди! Любите Землю!

Нюра: Любите звёзды! Лю-ди!

Громко звучит музыки Шумана «Грёзы» на её фоне голос ведущих или участников сценки.

Ведущий: Целый месяц не смолкали выстрелы на территории Брестской крепости, это до конца сражались с врагом её непокорённые герои.

Ведущая:

Я крепость! Я крепость! Я крепость!

Я бьюсь, я не сдамся врагу,

А смерть – это просто нелепость,

Её я принять не могу.

Ведущий:

Я – Брест. Я стою обожженный,

Я бьюсь за солдатскую честь.

И нету здесь, нету сражённых,

Здесь только убитые есть.

Ведущая:

Мой дом окружён и отрезан,

Мне трудно. Опять и опять.

И если не хватит железа –

Я буду камнями стрелять.

Фотография или проекция мемориального комплекса «Брестская крепость», Вечный огонь, цветы.

5-ый ребёнок

Если б камни могли говорить

Под летящими вдаль облаками,

Рассказали б о мужестве камни,

Если б камни могли говорить…

6-ой ребёнок

Рассвет над Брестом ярко-розов,

Начало радостного дня…

Гвоздика с веточкой берёзы

Лежит у Вечного огня.

Ведущий: И это была только первая страница Великой Отечественной войны, но такой была и каждая последующая её страница. Четыре долгих года шли тяжёлые, изнурительные бои за каждый город или деревню, улицу или дом, каждый клочок родной земли.

Ведущая: Захвачен фашистами Минск, гуляют по улицам сёл и городов немецкие оккупанты, рвутся к Москве, Ленинграду, всё дальше и дальше вглубь страны.

7-ой ребёнок

Мы про войну только в книгах читали,

Фильмы смотрели – и то замирали

В ужасе, гневе и боли сердца.

Вы ж не в кино, а в бою до конца,

Насмерть стояли, спасая страну,

Город, деревню, свой дом и семью.

8-ой ребёнок

Все, что вам дорого, любо и свято,

Что было в сердце любого солдата.

Благодарить мы могли б неустанно,

Да разве затянутся прошлого раны?

Ждут не хвалебных речей ветераны,

А чтобы память была постоянной.

Слово предоставляется ветерану Великой Отечественной войны, участнику боёв.

Ведущий: Каждая пядь нашей земли обильно политы кровью солдат и офицеров,  по всей территории нашей страны стоят памятники, посвящённые бессмертному подвигу нашего народа.

9-ый ребёнок

Остановись, шофёр, прижмись к обочине,

Постой, не гони, не торопись.

Чья здесь земля, с какого места отчего?

Поди, теперь попробуй, разберись.

10-ый ребёнок

Несли в котомках и платках старушечьих

Седую землю с древних пепелищ,

Что клятву помнить павших не нарушили,

И вырос холм из горестной земли.

11-ый ребёнок

Седой старик и хлопчик из-под Гомеля,

Охотник из таёжной стороны

В молчанье скорбном опускают головы

Перед великой памятью страны.

Слово предоставляется руководителю школьного музея, старшекласснику или педагогу для рассказа о памятнике, размещённом в селе.

Ведущая: Там, где проходили по нашей земле фашисты, пылали города и сёла, гибли миллионы мирных жителей: женщин, стариков, детей.

Ведущий: Была когда-то в Беларуси деревня с красивым названием, произошедшим от белорусского слова «хата», «хатонька» - Хатынь.

Ведущая: 22 марта 1943 года ворвались в мирную деревню фашисты. Они согнали всех жителей деревни в бывший колхозный сарай, обложили его со всех сторон соломой, облили бензином и подожгли.

Ведущий: Когда начали пылать стены сарая, закричали женщины, заплакали дети, мужчины навалились на ворота, пытаясь выломать их. Ворота рухнули, и обезумевшие от горя люди постарались вырваться на волю.

Ведущая: Но вокруг сарая плотным кольцом стояли гитлеровцы и расстреливали из автоматов каждого, кто пытался выбежать из огня.

Проекция (фотографии) мемориального комплекса «Хатынь», фонограмма звонов Хатыни или песни «Плачет Хатынь» в исполнении ансамбля «Песняры».

13-ый ребёнок

26 домов. 26 дворов

Были. Жили.

26 печей. 26 звонарей

На могиле.

14-ый ребёнок

И еле-еле слышен звон

Такой печально-дальний:

Бимм-бомм – вызванивает он

И вновь: бимм-бомм – печально.

15-ый ребёнок

И плачет камень, плачет камень,

И вся Вселенная скорбит,

И мир дрожащими руками

Кладёт фиалки на гранит.

Ведущий предлагает всем присутствующим встать и почтить память всех погибших минутой молчания.

16-ый ребёнок

Поздравляю дедушку

С праздником Победы

Это даже хорошо,

Что на войне он не был.

Был тогда, как я сейчас,

Маленького роста.

Хоть не видел он врага –

Ненавидел просто!

17-ый ребёнок

Он работал, как большой,

За горбушку хлеба,

Приближал Победы день,

Хоть бойцом и не был.

Стойко все лишенья снёс,

Расплатившись детством,

Чтобы в мире жил и рос

Внук его чудесно.

18-ый ребёнок

Чтоб в достатке и любви

Наслаждался жизнью,

Чтоб не видел я войны,

Дед мой спас Отчизну.

Пережил бои и беды,

Все хлебнул и испытал...

Дед любимый, с Днем Победы!

Закален ты, как металл.

Защитил страну родную,

Ей служил немало лет,

И за то тебя люблю я,

Самый лучший в мире дед!

19-ый ребёнок

Седая бабушка моя,

Хоть ты бодра и весела,

И молода твоя душа,

Коснулась и тебя война.

Девчушкой маленькой была,

Когда нагрянула она,

Лишила деда и отца

Тебя проклятая война.

20-ый ребёнок

Со мной играешь ты во всё,

Не принимая лишь игру,

Что боль до сей поры несёт,-

Не хочешь ты играть в войну.

И только в День Победы я

Вдруг понимаю, почему,

Всегда весёлая — грустна:

Ты вспоминаешь ту войну.

21-ый ребёнок

Прости, бабуля, что не мог

Понять я раньше грусть твою!

Я, видно, сердцем не дорос,

Прося тебя играть в войну.

И в День Победы каждый год

Теперь поздравить я спешу

Всех мне знакомых стариков,

Но прежде — бабушку мою.

Слово предоставляется гостям, детям военных лет.

Ведущий: Невозможно забыть, невозможно простить… Но благодаря великому подвигу нашего народа, благодаря тому, что миллионы людей погибли, защищая свою Родину, наша страна живёт в мире эти 70 лет.

Ведущая: Мы начали свой праздник с того, что сказали: нынешнее поколение мальчишек и девчонок, к счастью, знает об этой войне только по книгам и фильмам. И это, действительно, к счастью.

1-ый ребёнок

День победы незабываемый

Светлый праздник мирной весны,

Только прежде всего вспоминаем мы

Тех, кого не дождались с войны...

2-ой ребёнок

Да, дни войны тянулись очень долго,

Пусть быстро мчатся мирные года,

Победы под Москвой, под Курском и на Волге

История запомнит навсегда.

3-ий ребёнок

Пусть Вы сейчас отцы и деды,

Виски посеребрила седина,

Вовек Вам не забыть весну Победы,

Тот день, когда закончилась война.

4-ый ребёнок

Пусть многие сегодня не в строю,

Мы помним всё, что делалось тогда,

И обещаем Родину свою

Сберечь для дела, мира и труда.

5-ый ребёнок

Чествуем погибших и живых,

Тех, кто пал, Отчизну защищая,

Имена навек запомним их,

Жизнь свою они за нас отдали.

6-ой ребёнок

С каждым годом всё короче ряд

Очевидцев тех боев кровавых,

Пусть же взрывы больше не гремят,

Не тревожат застарелой раны.

7-ой ребёнок

Мы и впредь желаем рьяно

Вам душою не стареть

И, считаясь ветераном,

Только больше молодеть!

Живите долго, ветераны,

Пожатье крепко ваших рук.

Пусть поле хлеба, а не брани

Наследуют и сын, и внук.

Ведущая

Я никогда не видела войны

И ужаса её не представляю,

Но то, что мир наш хочет тишины,

Сегодня очень ясно понимаю.

Ведущий

Спасибо Вам, что нам не довелось

Представить и узнать такие муки.

На вашу долю всё это пришлось –

Тревоги, голод, холод и разлуки.

8-ой ребёнок

Спасибо Вам за солнца яркий свет,

За радость жизни в каждом миге нашем,

За трели соловьиные, рассвет

И за цветущие поля ромашек!

Ученики вручают гостям памятные подарки, цветы.

Ведущий предлагает всем присутствующим встать и всем вместе исполнить песню «День Победы».

Список использованных источников

Интернет-ресурсы:

http://bantionvided.ucoz.ru/news/stikhi_o_vojne_1941_1945_sovetskikh_poehtov_dnevnik/2014-08-13-11 

http://stihi.pifos.ru/load/o_vojne/stikhi_o_vojne_1941_1945_dlja_detej_shkolnikov_shkoly/31-1-0-301 

http://8.wayy.ru/load/stikhi/stikhi_o_vojne/stikhi_o_vojne_1941_1945_goda_dlja_shkolnikov/209-1-0-643 

http://edufiles.ru/stikhi_o_vojne_1941_1945.html 

http://kadashnikov.ru/blog/stikhi_pro_vojnu_i_o_vojne_stikhi_o_vojne_1941_1945g_shkolnikam_voennye_stikhi_russkikh_poehtov/2011-04-16-3 

http://www.stihi.ru/2009/04/08/4646 

http://yrokityt.at.ua/publ/stikhi_o_vojne_1941_1945_dlja_detej_dlja_shkolnikov/14-1-0-1714

http://bantionvided.ucoz.ru/news/grustnye_stikhi_pro_vojnu_1941_1945_stikhi_o_vojne_1941_1945_dlja_detej_shkolnikov_shkoly/2014-08-21-25