Рабочая программа кружка "Казачья доблесть и фольклор"
рабочая программа (5 класс) на тему

Программа

военно-патриотической направленности

«Казачья доблесть»

для 5-9 классов

Рассмотрено на заседании ШМО

Протокол №___

от «___» __________ 2015 г

Пояснительная записка. 

В современном российском обществе происходят изменения в ценностных ориентирах, возврат к традиционному патриотическому воспитанию. Одним из направлений такого воспитания стало открытие казачьих кадетских корпусов.  В ОПФ МОУ «СОШ № 1 р.п. Татищево» в д. Македоновка это направление реализуется в форме классов казачьей кадетской направленности. Данная программа предназначена для детей и подростков, обучающихся именно в таких классах.

Воспитание патриотизма начинается с любви к малой родине. Через уроки, внеклассные мероприятия, исследовательскую деятельность, кружковую работу формируются знания об истории казачества, его традициях и особенностях культуры.  

Традиционная народная культура – явление сложное по своему составу. Ее важнейшая составляющая – фольклор,  к которому современные исследователи относят не только устное народное творчество, но и обряды, ритуалы, праздники, обычаи, формы организации труда и т.п. Важнейшей составляющей казачьей культуры является воинская служба.

Всякая традиционная культура и фольклор имеют региональные особенности. В традиционно казачьих областях элементы казачьей культуры не вызывают вопросов. Для жителей Поволжья казачья составляющая не так значительна, песенный фольклор волжского казачества не столь радикально отличается от фольклора не казачьего населения, как донской. В то же время, отношение к службе всех казачьих субэтносов схоже, что позволяет использовать в работе с учащимися элементы фольклора всех казачьих войск.

Данная образовательная программа не может включать весь огромный спектр традиционной культуры казачества.

Поэтому целью программы является: формирование у учащихся традиционной воинской культуры казачества (в том числе – Волжского), морально-волевых и физических качеств, для воспитания деятельного патриотизма и готовности защищать Родину, в том числе, готовясь к службе в Российской армии.

В связи с этим задачами программы являются:

Сформировать у школьников представление о социальной структуре и основных видах деятельности волжского казачества как носителя фольклора и традиционной культуры;

Познакомить учащихся с составом и структурой фольклора, его основными компонентами; составить представление о ценностных основах традиционной культуры, её знаково-символических проявлениях;

Выработать общие представления о взаимосвязи фольклора и традиционной воинской культуры;

Содействовать гармоничному физическому развитию учащихся,                                                                                          всесторонней  физической подготовки, укреплению здоровья;

Развивать навыки обращения с традиционным оружием казака;

Развивать творческие способности школьников;    

Содержание программы:

Программа кружка «Казачья доблесть» рассчитана на один год для обучающихся в возрасте 11-15 лет. Она составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на проведение 1 часа в неделю (37 часов в год с каникулярными занятиями).

Программа кружка «Казачья доблесть» состоит из двух составляющих: 

Фольклорно-песенная основа

Песни различных казачьих войск: общее и отличия. Особенности казачьего многоголосия.

Взаимосвязь песни и службы казака. Строевые песни казаков, героические (исторические) песни

Оружие как часть культуры казачества. Использование оружия в песенных и хореографических выступлениях

Обрядовые, лирические и плясовые песни

Влияние казачьих мотивов на песенную культуру России.

Практическая отработка элементов казачьей культуры:

Определение званий, родов войск, «чтение» погон, петлиц, шевронов.

Дисциплинарный устав Российской армии, воинская присяга, клятва кадета.

Строевой устав Российской армии, строевые приёмы - отдание чести, доклад, снятие головного убора, строевой шаг, повороты в строю, перестроения.

Знакомство с конской упряжью, седловкой, верховая езда.

Владение оружием: упражнения с шашкой, разборка-сборка АК-74, стрельба из ПВ по неподвижным и движущимся мишеням из положения стоя.

Основы рукопашного боя, обезоруживание противника с ножом, пистолетом и АК.

Знакомство с подвигами казаков на поле боя, подвигами бойцов Советской и Российской Армии.

Знакомство с казачьим бытом: костюмы, жилище, обычаи, обряды, игры и пляски.

Универсальные учебные действия.

Универсальными компетенциями учащихся по курсу являются:

умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её цели; умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей; умения доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

Личностными результатами освоения учащимися содержания курса являются следующие умения:

активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по курсу являются следующие умения:

характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

обеспечивать защиту и сохранность природы во время занятий; организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;

анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда; видеть красоту голосов и движений, выделять и обосновывать их эстетические признаки;

оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

технически правильно выполнять двигательные действия, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по курсу   являются следующие умения:

знать основные принципы казачьей и армейской службы;

владеть основными строевыми приёмами;

уметь пользоваться традиционным оружием;

знать и уметь исполнять казачий фольклор, участвовать в исполнении обрядов;

применять полученные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.

                                     Ожидаемый результат.

  В результате реализации программы планируется: повышение уровня общей культуры и физической подготовки учащихся; бережное отношение к  своей малой родине, к прошлому и настоящему; приобретение специфических навыков и умений по изучаемым разделам программы; формирование у учащихся представлений о фольклоре и традиционной культуре казаков;  возможность практического применения этих умений и навыков в повседневной жизни, при проведении казачьих праздников и на районных соревнованиях «Туристический слёт» и «Зарница». 

Требования к учащимся:

 соблюдение техники безопасности при проведении занятий;

 выполнение казачьих заповедей и правил поведения кадета;

 уважение к представителям различных традиционных конфессий;

 активное участие  в казачьих мероприятиях в школе, районе и области.

Материально-техническая база:

Казачьи костюмы;

Макеты винтовок, шашек, автоматов.

Пневматические винтовки.

Средства обучения: аудиозаписи и тексты фольклорных песен.

Оборудование для  демонстрации мультимедийных презентаций: компьютер,  мультимедийный проектор, DVD, и др.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН

Список использованной учебно-методической литературы

1. Казачество. Энциклопедия. М., 2003.
2. Слава тебе, Господи, что мы – казаки! Сост. Б.А.Алмазов. 2-е изд. СПб., 1993.
3. Куракеева М.Ф. Семейная обрядность казаков. Черкесск, 1996.
4. Земцов В.Н. Ляпин В.А. Униформа казачьих войск в 18 – начале 19 в.// Казачество на государственной службе. Екатеринбург, 1993.
5. Захарченко В. Г. Народные песни Кубани. Ч. 1, 2.Краснодар, 1985.