Внеклассное мероприятие "Как питаешься, так и улыбаешься"
классный час (7 класс) на тему

КАК ПИТАЕШЬСЯ,

ТАК  И  УЛЫБАЕШЬСЯ

Внеклассное мероприятие на параллель

Подготовила: Бочкарёва А.В.

2010г

Подготовка к игре.  Принимают участие 2 команды. Перед игроками табло с 9 ячейками. В каждой ячейке — название конкурса. Капитаны команд по очереди выбирают конкурсы. Команда, лучше другой справившаяся с заданиями, становится победительницей данной номинации, и на табло  вместо названия конкурса ставится знак команды. Таким образом, ребята  визуально могут прослеживать, кто ведет в игре. По окончании игры победители получают призы.        

ВЕДУЩИЙ: Ребята, кто из вас любит вкусно поесть? А у кого какое блюдо самое любимое?

(Ребята отвечают.)

А кто из вас знает, какую пользу организму приносят названные блюда?

(Ребята отвечают.)

Наука о питании молода. Она возникла только в XIX пеке. Сначала ученые узнали из множества веществ, составляющих пищу, лишь три. Во-первых, белки — главный строительный материал для клеток. Во-вторых, жиры, служащие организму энергетическим резервом. И, в-третьих, углеводы: глюкоза, сахар, крахмал, которые дают нам необходимую для работы энергию.

Вскоре стало ясно, что люди не могут жить без некоторых солей. Речь идет не о той соли, что в солонке, а о тех минеральных веществах, что содержатся в продуктах питания. Одни из них — макроэлементы — требуются нам в немалом количестве, около грамма в сутки. Это кальций, калий, натрий, фосфор. Других же надо гораздо меньше, буквально миллиграммы. Поэтому их называют микроэлементы. Это железо, йод, фтор, кобальт, молибден. Но если их в пище нет совсем, то могут начаться серьезные заболевания.

А еще в начале XX века польский ученый Казимеж Функ открыл первое из веществ, дающих человеку здоровье, и назвал его витамином, от латинского слова «vita» — «жизнь». Сейчас витаминов известно множество.

Ученые подсчитали, что веществ, которые нам необходимы каждый день для здоровья, примерно шестьдесят. Вот проблема, так проблема! Как же составить свой рацион таким образом, чтобы и вкусно было, и полезно? У каждого народа на этот счет свои рекомендации.

Возьмем, к примеру, блюдо, с которого начинается обед — суп. Всем известно, что суп — это жидкое блюдо, которое едят ложкой: щи, борщ, рассольник, уха, шурпа. А вот у мексиканцев, помимо жидкого супа, есть еще и сухой. Первый они едят, как и мы, ложкой, а второй с помощью вилки, потому что его так долго варят, что выкипает вся жидкость.

Для того чтобы приготовить первое и второе блюдо, нужно некоторое умение. А какое самое простое блюдо может приготовить неопытный кулинар?    (Ребята отвечают.)

Например, сварить яйцо, уж чего проще? Кстати, с этим блюдом связана одна сказка. В некотором царстве, в сказочном государстве умер придворный повар. Претендентов занять его место было очень много. Как выбрать из них самого умелого и сметливого? И тогда всем желающим была предложена такая задача: приготовить блюдо, состоящее из килограмма любого продукта, килограмма воды и килограмма соли. Было поставлено условие: кушанье не должно быть пересолено. Все кандидаты в повара отказались участвовать в таком нелепом конкурсе. И лишь один смельчак нашелся: в килограмм воды он добавил килограмм соли и сварил килограмм яип в скорлупе.

Неизвестно, сколько лет этой сказке, зато известно, что во все времена, начиная с глубокой древности и до наших дней, яйца служат пищей человеку, причем главным образом куриные яйца. Почему?           (Ребята отвечают.)

В маленьком яичке (от 40 до 60 граммов) содержатся все необходимые человеку вещества: аминокислоты, минеральные вещества почти всей таблицы Менделеева, витамины группы В, РР, Е, D, каротин. Белок яйца наиболее ценный и легкоусваиваемый среди белков, встречающихся в продуктах.

Любопытно, что состав химических элементов яичного белка и яда гремучей змеи одинаков.

Но эти вещества потому так существенно различаются, что атомы в их молекулах по-иному расположены между собой.

Очень много вкусных и полезных блюд можно приготовить из яиц, в том числе и майонез. А история открытия такой популярной приправы, как майонез, очень интересна.

В середине XVIII века герцог Ришелье находился в осажденной англичанами крепости города Майона на острове Минорка. Осажденные сопротивлялись отчаянно, и стены города оставались неприступными. Но постепенно в городе закончились запасы продовольствия. Остались лишь яйца (точнее, их желтки, так как белки использовали для ремонта крепостных стен), лимоны и оливковое масло. Для герцога — человека военного, но знающего толк в еде — такое меню было тяжелее осады. И тогда Ришелье приказал придумать из этих ингредиентов хоть какую-то еду. Повар перемешал имеющиеся в наличии продукты — масло, яйца, добавил специи и лимонный сок, в результате чего получился густой соус. И, как говорят, герцог был в восторге от нового вкуса. Но существует и другая легенда.

 Примерно в это же время герцог Луи Крильонский, отвоевав у англичан город Майон, устроил по этому поводу праздничный пир. Повара, чтобы удивить победителей, придумали новый соус на основе оливкового масла, яиц, лимонов и красного перца. Майонез герцогу понравился, но долгое время был привилегией только богатых аристократов.

Самый простой способ приготовления яиц — варка. На протяжении веков люди «изобретали» различные способы варки яиц. Древние египтяне, например, закладывали яйцо в пращу и быстро вертели, яйцо согревалось, и считалось, что оно сварено всмятку. Во Франции же был изобретен автомат с часовым механизмом, который извлекал из воды корзиночку с яйцами через определенный промежуток времени. Использовался для варки яиц и горячий воздух. Но все эти способы не прижились, а остался самый простой и надежный, тот, которым мы и пользуемся сейчас.

Видите, как много интересной и полезной информации мы узнали только об одном продукте. Чтобы рассказать обо всех продуктах питания, не хватит, наверное, и года. Любознательный читатель все это может узнать из книг.

А сколько кулинарных традиций выработали за тысячелетия народы Земли! Неизмеримое множество. Специалисты утверждают, что душу народа, даже его судьбу можно познать через эти самые кулинарные традиции. Например, замечено, что японцы «едят глазами», китайцы — «ртом», а корейцы — «животом». То есть в Японии при трапезе ценится, прежде всего, оформление блюд, обеденный стол должен выглядеть, как безукоризненно ухоженный сад. В Китае самое большое значение уделяется вкусу пищи, а в Корее любители поесть, счастливы только тогда, когда наедаются до отвала. Украинцы же едят не только «глазами», «ртами» и «животами», но и «носами». Ведь запах хорошо приготовленного блюда имеет такой же хороший вкус.

Кулинария — это удивительная книга, которую может читать не только повар, но и историк, и этнограф. Ведь некоторые блюда и рецепты их приготовления дошли до нас из глубокой древности. Другие же безвозвратно исчезли.

Откуда же она взялась, эта наука кулинария? Существует предание, что у Эскулапа, прославленного врача древности, были всесильные помощницы: дочка Гигиена и кухарка Кулина, услаждавшая дни его жизни несравненной кухней. Молва присвоила Кулине имя десятой музы, которых до нее было девять. У римлян десятая муза так и стала называться — Кулинария.

С тех пор и творят люди на кухне,  вдохновленные музой  Кулинарией. Ведь как гласит древняя пословица: «Нет плохих продуктов — есть плохие повара». И это правда. Только искусство кулинара может превратить самые разнообразные, даже на первый взгляд несъедобные вещи в произведение кулинарного искусства. Ведь люди на земле используют в пищу не только хлеб и мясо, но и кузнечиков, червей, акульи плавники, ласточкины гнезда, хризантемы и даже ядовитую рыбу фугу. И все эти продукты приносят человеческому организму пользу только тогда, когда они вкусно и правильно приготовлены.

Сегодня мы с вами, ребята, попутешествуем по удивительной стране Кулинарии и узнаем много нового и интересного из истории столь привычных для нас продуктов и блюд.

«ПО СТРАНАМ И КОНТИНЕНТАМ»

Вопросы

Для команды 1

1. В одной из европейских стран, жители которой являются истинными гурманами, — ценителями вкусной еды — существует Академия кухни. Назовите эту страну:

• Англия;
• Франция;
• Америка.

КОММЕНТАРИИ:

Франция — единственная страна в мире, где существуют Академия кухни, Академия гастрономов и Академия вин.

2. В виде чего в былые времена на Руси для того, чтобы созвать гостей на именины, им рассылались приглашения?

• Открыток;
• платков;
• пирожков.

КОММЕНТАРИЙ:

С утра именинник или именинница рассылали гостям именинные пироги; знатность лица, которому посылался пирог, измерялась величиной посылаемого пирога. Пирог служил своеобразным приглашением на именины: «Именинник приказал кланяться пирогами и просил хлеба кушать». Крестным отцу и матери обычно посылали сладкие пироги в знак особого уважения. В некоторых губерниях Центральной России вместо пирогов родным рассылали так называемые именинники — большие сдобные булки без начинки, сверху утыканные изюмом. В каждый дом приносили по одному такому пирогу.

«Без блина — не Масленица, без пирога — не именинник» — говорили в народе. Интересная роль отводилась пирогу за праздничным столом в доме именинника. Пекли специальный пирог, который разламывали в разгар торжества над головой его виновника. Начинка (обычно это был изюм) сыпалась на именинника, а гости в это время приговаривали: «Чтобы на тебя так сыпалось золото и серебро». Обязательным на именинах был и пирог с капустой.

Для команды 2

1. Кухня этой страны необычна по набору продуктов и способам приготовления блюд. Смотреть на работу повара этой страны можно, как на выступление фокусника. Сегодня кухня этой страны завоевала весь мир. О какой стране идет речь?

• Китай;
• Корея;
• Казахстан.

комментарий

По качеству китайскую кухню часто приравнивают к французской. Приготовление пищи всегда расценивалось здесь как настоящее искусство, поэты и философы писали трактаты о еде и составляли рецепты. Поэтому мы можем проследить тысячелетнюю историю китайских блюд по старинным сочинениям и изображениям.

Китай уже в древности был весьма густонаселенной страной, и тогда уже поля надо было возделывать гораздо интенсивнее, чем в Европе. Семьи были многодетные, а значит, бедные. Они не могли позволить себе никакого расточительства, и не только в отношении продовольствия, но хотя бы и топлива. Дерева было мало, поэтому они были вынуждены оптимально использовать его энергию. Китайцы очень быстро ввели меры в интересах экономии: все сырые продукты режут как можно мельче, чтобы они скорее уваривались. Выпуклая сковорода «вок» обеспечивает быстрое нагревание

пищи, а сплетенная из бамбуковых волокон корзина дает возможность варить на пару несколько блюд одновременно.

Китайская кухня не имеет дело с жестким куском мяса или овощами, которые задолго до варки замачивают. Каждое блюдо готовится за несколько минут, и все питательные вещества сохраняются в нем в максимальной степени. А поскольку все ингредиенты измельчены, вилка и нож становятся лишними, поэтому китайцы для еды пользуются обычными палочками из бамбука. Китайская кухня исходит из нескольких основных компонентов, которые всегда мелко порезаны и искусно приготовлены. Варианты комбинаций тридцати или сорока компонентов дают возможность приготовить тысячи блюд.

Китайская кухня очень здоровая и по своему составу. Рисовая шелуха содержит ценные вещества, моллюски, рыба и ракообразные обеспечивают организм необходимыми белком и минеральными веществами. Следующим важным компонентом питания являются бобовые, прежде всего соя. Благодаря богатому содержанию растительного белка она стимулирует умственную деятельность, возможно, поэтому китайцы опередили века во всех областях науки и искусства.

2. Это блюдо известно и любимо во всех странах земного шара. Оно бывает большим и маленьким, простым и сложным, однослойным и многослойным. А в Дании его даже называют «королем кухни» и готовят почти 700 видов. Что же это?

• Блины;
• бутерброды;
• пироги.

КОММЕНТАРИЙ:

Изобрел бутерброд не кто-нибудь, а Николай Коперник. И что самое удивительное — в медицинских целях. В молодости Коперник был комендантом Алленштейнского замка, куда его пристроил дядюшка-каноник, что было нарушением правил — в ту пору Николай Коперник еще не имел медицинского диплома. Через несколько месяцев замок осадили рыцари Тевтонского ордена. А еще через некоторое время разразилась эпидемия неизвестной болезни. Недипломированный специалист заметил, что болели лишь те, кто ел хлеб. Коперник выяснил, что защитники замка нередко роняли свой кусок хлеба на пол, поднимали его, стряхивали прилипший мусор и... съедали. Естественно, на темном фоне грязи не было видно, и Копернику пришла мысль, что ломти хлеба надо намазывать каким-нибудь светлым веществом, на котором легко можно будет заметить грязь. Тогда ее можно было бы счистить вместе с намазкой. В качестве такой «основы» избрали масло. Болезнь и тевтоны вскоре отступили, а человечество получило бутерброд. А вот закрытый бутерброд (сандвич) изобрел азартный лорд Сандвич, заядлый картежник, чтобы не отходить от ломберного стола даже перекусить и при этом еще и не пачкать карты жирными руками.

Сначала слово «бутерброд» означало всего-навсего «хлеб с маслом», точнее, «масло (и) хлеб». Сегодня же разнообразие бутербродов практически неисчерпаемо: кроме масла, на хлеб кладут все, что можно съесть, причем в самых различных комбинациях.

Дополнительный вопрос

(Здесь и далее приведены вопросы на тот случай, если результаты команд будут равными.)

Кто придумал пельмени?

• Узбеки;
• русские;
• удмурты.

КОММЕНТАРИЙ:

Когда-то это блюдо считалось у сибирских татар, удмуртов, коми и пермяков ритуальным и называлось «пельняни», что в дословном переводе означает «тестяное ухо» («пель» с пермяцкого ухо, «нянь» — тесто). В России о пельменях впервые узнали в XIV—XV вв., как раз когда начали захватывать территории Зауралья. Говорят, что идея соединять мясо с тестом пришла с Востока — из Китая или Средней Азии. Но то, что мы едим сегодня, придумали именно на северо-востоке России.

«ЧАСТОКОЛ»

(Командам выдается одинаковый набор карточек с буквами, в которых «зашифрована» пословица «Хлеб — всему голова». Для того чтобы ее расшифровать, надо собрать карточки от самой большой до самой маленькой. Побеждает та команда, которая быстрее расшифрует пословицу и даст ее правильное толкование.)

«ЗОРКОЕ ОКО»

(Командам выдаются тексты, в которых «спрятались» названия продуктов, напитков, блюд. Представители от команды выписывают на листочек эти названия. Побеждает команда, игрок которой быстрее и правильнее справится с заданием.)

Задание

Для команды 1

•        Наступило холодное серое утро. О  бедный ежик! Он попал под дождь, и его иголки   висели, грустно опустившись вниз. Мимо весело маршировали кузнечики. Добрая рыба нанялась высушить ежа. Она вытерла его полотенцем и положила ему в карман
горсть орехов, чтобы ему было чем подкрепиться.

Спрятавшиеся слова: обед, киви, омар, банан, суши, манго.

Для команды 2

•        Однажды нас пригласили в гости на праздник. Но тут выяснилось, что лома сломался очаг. И хотя у нас был всего один теплый носок, мы вышли во двор. На морозе фирменное блюдо показалось еще вкуснее. А начавшийся от костра пожар кое-как был потушен. По телевизору показывали концерт Зыкиной. А я Зыкину люблю, поэтому всех позвал в дом. Потом мы кинули монетки в фонтан на счастье, чтобы снова сюда вернуться.

Спрятавшиеся слова: масло, сок, зефир, жаркое, язык, лимон.

«ЧЕРНЫЙ ЯЩИК»

(В черном ящике находятся предметы, которые команды должны отгадать с трех попыток.)

Задание

Для команды 1

• Этот продукт используется во многих странах мира с глубокой древности. О питательности и полезности этого продукта говорит такой исторический факт. В одной из стран Древнего Востока существовало наказание за провинность слуг, когда человек выбирал себе единственный продукт, которым должен был питаться до конца жизни. От однообразной пищи люди болели и быстро умирали. Лишь один хитрый слуга выбрал себе этот продукт и прожил довольно долго.

Лекари Древних Рима, Греции и Египта использовали этот продукт для лечения многих недугов: туберкулеза, малокровия, цинги, болезней нервной системы, бронхита и т. д. А еще его использовали как противоядие. Царицы же употребляли этот продукт в качестве косметического средства, чтобы долго оставаться молодыми и красивыми.

Подсказка 1: на 90 процентов тот продукт состоит из воды; 10 процентов составляют остальные полезные для человека вещества.

Подсказка 2: этот продукт употребляют не только в натуральном виде; из него изготовляют много различных полезных и вкусных вещей: сыр, кефир,

мороженое,  творог,  сгущенку, йогурт и т. д.

Ответ: молоко.

Для команды 2

• С глубокой древности и до наших дней отношение людей к этому продукту двоякое. Его обожествляли и проклинали. В одних странах он был доступен только богатым, в других — знатные люди не прикасались к нему, чтобы не осквернить себя. Когда-то он ценился дороже золота и бриллиантов, сегодня же его стоимость очень невелика. Из-за него велись войны, уничтожались города, а люди, добывающие его, превращались в рабов. Этому продукту приписывали целебные свойства, он делался символом вечности и постоянства, но в то же время он нес смерть, бесплодие, оскудение.

И сегодня отношение к этому продукту неоднозначное. С одной стороны, человек не может существовать без него, с другой стороны, он является причиной многих заболеваний. Но, несмотря на все запреты врачей и диетологов, мы употребляем его каждый день.

Подсказка 1: это вещество смело можно назвать «белым золотом», потому что его применяют не только в пищевой, но и в других областях промышленности: при обжиге руд и очистке металлов, изготовлении красок, скипидара и канифоли, для приготовления лекарств, для укрепления древесины, для сохранения кож и продуктов на длительный срок.

Подсказка 2: с этим продуктом связано очень много обрядов, примет и суеверий, дошедших до нас из прошлого. Например, рассыпать его — к ссоре, бросить в огонь — к очищению, в сочетании с хлебом он является символом богатства, жизни, верности.

Ответ: соль.

«СЕМЕРКА ПЛЮС»

(Это конкурс для юных поваров. Его можно расшифровать как

«Семерка плюс быстрота, семерка плюс смекалка, семерка плюс знание». За одну минуту командам нужно написать семь компонентов, из которых готовят блюда.)

Задание

Для команды 1

•        Приготовить плов.
Ответ: мясо, лук, морковь, масло, рис, соль, вода.

Для команды 2

•        Испечь торт.

Ответ: масло, сахар, мука, яйца, молоко, ванилин, сода.

«СКАЗОЧНЫЙ ПИР»

(Команды слушают отрывки из сказок. Необходимо вспомнить героев, название и автора произведения.)

Задание

Для команды 1

•        «—Дайте три корочки хлеба и к ним вон того чудно зажаренного барашка, — сказала лиса, — и еще того гусенка, да парочку голубей на вертеле, да, пожалуй, еще печеночки...

— Шесть штук самых жирных карасей, — приказал кот, — и мелкой рыбы сырой на закуску». (Лиса Алиса и кот Базилио. Толстой А. П. «Золотой ключик, или приключения Буратино».)

•        «— Так, сынок, так, — сказала она, — вот покушай супцу и получишь все, что тебе так во мне понравилось! Станешь сам искусным поваром, ведь надо же кем-то быть, а вот травки, травки-то тебе нипочем не найти; отчего не было ее в корзине у твоей  матери?

Мальчуган не понимал, как следует, что она говорит, тем усерднее принялся он за суп, уж очень он ему понравился. Мать не раз потчевала его лакомыми кушаньями, но ничего еще не приходилось ему так по вкусу. Суп был кисло-сладкий и очень наваристый, от него исходил тонкий аромат трав и кореньев...» (Якоб и колдунья. Гауф В. «Карлик-нос».)

•        «Кузька сидел за столом и распоряжался:

• Не так, Баба-яга, и не эдак! Я что сказал? Хочу пирогов с творогом! А ты ватрушек напекла. У пирогов творог где? Внутри. А у ватрушек? Сверху. Ешь теперь сама!
• Дитятко милое! Пирогов-то я с морковкой тебе напекла. А ватрушечки румяненькие, душистенькие, сами в рот просятся.
• В твой рот просятся, ты и ешь, — грубо отвечал Кузька. — Одно дитятко и того накормить толком не можешь. Эх ты, Баба-яга, костяная нога!
• Чадушко мое бриллиантовое! Покушай, сделай милость! — уговаривала Яга, поливая медом гору ватрушек. — Горяченькие, свеженькие, с пылу с жару».

(Домовенок Кузя и Баба-яга. Александрова Т. И. «Кузька у Бабы-яги».)

Для команды 2

•        «Обрадовалась мать этому горшочку. Да и как не радоваться! Без труда и хлопот всегда на обед
вкусная, сладкая каша готова. Вот однажды ушла девочка куда-то из дому, а мать поставила горшочек перед собой и говорит:

—        Раз, два, три, горшочек, вари!

Он и начал варить. Много каши наварил. Мать поела, сыта стала. А горшочек все варит кашу... Уж вся комната полна каши, уж и в прихожей каша, и на крыльце каша, и на улице каша, а он все варит и варит». (Девочка и мать. Братья Гримм «Горшок каши».

•        «Малыш примчался на кухню. Мама в клетчатом переднике стояла у плиты и жарила превосходные тефтели. Время от времени она встряхивала сковородку, и плотно уложенные маленькие мясные шарики подскакивали и  переворачивались на другую сторону.

• А, это ты, Малыш? — сказала мама. — Скоро будем обедать.
• Мамочка, — произнес Малыш вкрадчивым голосом, на который был только способен, — мамочка, положи, пожалуйста, несколько тефтелек на блюдце, и я отнесу их в свою комнату». (Малыш и мама. Линдгрен А. «Карлсон, который живет на крыше».)

•        «— Превеселое общество! Надеюсь, опоздавшим тоже найдется что-нибудь поесть и выпить?
У вас что? Чай? Благодарю покорно! Мне, пожалуй, красного винца.

• Мне тоже, — сказал Торин.
• Хорошо бы еще крыжовенного варенья и яблочного пирога, — вставил Бифур.
• И пирожков с мясом, и сыра, — дополнил Бофур.
• И пирога со свининой, и салата, — добавил Бомбур.
• И побольше кексов, и эля, и кофе, если не трудно! — закричали остальные гномы из столовой.

—        Да подкиньте несколько яиц, будьте так добры! — крикнул Гэндальф вдогонку хоббиту,
когда тот поплелся в кладовку. — И захватите холодную курицу и маринованных огурчиков!» (Хоббит Бэггинс и гномы. Толкиен Дж. «Хоббит, или Туда и обратно».)

Дополнительный вопрос

•        « — Ты что будешь с хлебом, мед или сгущенку?

—        И то, и другое! — с восторгом отозвался Пух. Но чтобы кролик не подумал, какая он жадина,
скромно добавил: — А хлеба, пожалуй, что и не надо совсем, незатрудняй себя».

(Винни-Пух иКролик. Милн А. «Винни-Пух и все,все, все».)

«ПОЧЕМУЧКИ»

ВЕДУЩИЙ: Дети на всей планете любят задавать вопросы. Вопросы иногда бывают такие каверзные, что на них трудно найти ответ. Сейчас вы побудете на месте взрослых и попробуете ответить на очень непростые вопросы. Но отвечать вы будете всей командой, причем каждый последующий вопрос строится на основе предыдущего ответа. Например, вопрос первому игроку команды: «Почему сегодня хорошая погода?» Ответ: «Потому что светит солнце». Вопрос второму игроку: «Почему светит солнце?» Ответ: «Потому что на улице весна». Вопрос третьему игроку: «Почему на улице весна?» Ответ: «Потому что пришла ее пора». И так далее.

(Команды отвечают. Побеждает та команда, у которой начальный вопрос логически будет связан с конечным ответом.)

Вопрос

Для команды 1

•        Почему мы любим мороженое?

Для команды 2

•        Зачем нужна диета?

«БЛИЦ-ОПРОС»

(В этом конкурсе команды должны быстро отвечать на вопросы, практически не задумываясь.)

Вопросы

Для команды 1

1. Он бывает сладкий, горький, белый, черный, молочный, пористый. (Шоколад.)
2. Очень давно его придумали в Китае, готовили из замороженного сока ягод и фруктов и называли «сладкий лед». Сегодня его готовят из молока и называют... (Мороженое.)

3.        Его родина — Испания. Его имя переводится как «золотое яблоко». В XVIII в. им пытались отравить Дж. Вашингтона. Убийства не получилось, потому что этот овощ очень вкусный и полезный. (Помидор.)

4. Он всегда и во всех странах был главным на столе. (Хлеб.)
5. Закончите пословицу: «Не красна изба углами, а красна...» (Пирогами.)
6. Орган тела, позволяющий ощущать вкус пищи. (Язык.)
7. Их все время подсчитывают люди, следящие за своим весом. (Калории.)
8. Лучший подарок для Винни-Пуха. (Мед.)

9.        Сушеный абрикос с косточкой называется... (Урюк.)

10.        Национальное казахское блюдо, которое готовят на Нау-рыз. (Колее.)

Для команды 2

1.        Он бывает цветочный, травяной, зеленый, черный, белый, желтый, красный. (Чай.)

2. В переводе с латинского языка они означают «несущие жизнь». Сейчас их открыли большое количество и назвали буквами латинского алфавита. (Витамины.)
3. Его родина — Америка. В Европе его называли «чертовым яблоком» и не хотели выращивать, устраивая настоящие бунты. Зато сейчас мы едим этот овощ каждый день и называем «вторым хлебом». (Картофель.)
4. Увидев их на своем столе, один из кардиналов воскликнул: «О, как мило!» — «О, ми каро-не!» — и, сам того не подозревая, дал название этому продукту. (Макароны.)

5. Закончите пословицу: «Морковь прибавляет...» (Кровь.)
6. Он приходит во время еды. (Аппетит.)

7. Орган тела, позволяющий насладиться запахом пищи. (Нос.)
8. Его все время варят, но никогда не едят. (Лавровый лист.)
9. Сушеный виноград называется... (Изюм.)

10.        Национальный казахский напиток, придающий бодрость, исцеляющий от туберкулеза. (Кумыс.)

«ЖИЛИ-БЫЛИ...»

ВЕДУЩИЙ: Жизнь стремительно меняется, и вместе с ней меняются взгляды людей, убранство их домов, одежда и, конечно же, блюда. Представьте себе, что вы сели в машину времени и отправились в далекое прошлое. Одна команда попала на царский званый пир, а другая — на той к султану. Как дорогим гостям

вам предложили меню с перечнем предлагаемых блюд. Но во время вашего путешествия машина времени дала небольшой сбой и некоторые названия блюд в меню даны неверно. В течение минуты вы должны подумать и решить, какие же из предложенных вам блюд вы могли бы попробовать, если бы вам посчастливилось побывать в гостях у наших предков.

Задание

Для команды 1                                                                    Для команды 2

• Званый царский пир.                                             Той у султана.                                                                                            Блюда:                                                                      Блюда:                                                                                                                                                               

• головы щучьи заливные;                                          шурпа из молочного барашка
• бифштекс с перцем;                                              щи из кислой капусты; •куырдак;
• почки с чесноком;                                                     баурсак;
• заяц в красном вине;                                                бастурма;
• бутерброды с сыром;                                            шужик;
• гречневая каша;                                                     лечо из красного перца;
• студень;                                                                 уха из зеркального карпа;
• фаршированный поросенок;                                   казы;
• майонез;                                                               миримшик.
• мармелад.

Напитки:                                                                  Напитки:

• чай;                                                                                      чай;
• кофе;                                                                                 кофе;
• медовуха;                                                                 кумыс;
• квас;                                                                                шубат;
• минеральная вода;                                                 свежевыжатый сок;
• кумыс;                                                                     айран;
• сбитень;                                                                         компот;
• варенец.                                                                   минеральная вода.

Дополнительные вопросы

1.        В сказке А. С. Пушкина «О попе и о работнике его Балде» герой, договариваясь об оплате, говорит: «Есть же мне давай вареную полбу». Что это такое? (Полбенная каша из колосового растения, которое представляет собой нечто среднее между пшеницей и
ячменем. Ныне полба возделывается только в Закавказье и называется «зандури».)

2.        Что раньше означало слово «суп»?

•        Ужин;

• блюдо, которое насыпали в тарелку;
• праздничное блюдо.

3. Почему то, что мы едим утром, называется «завтрак»? (В древности с вечера готовили еду и оставляли ее на утро, на завтра, отсюда и название.)
4. Что общего между русскими щами и украинским борщом? (В них обязательно присутствует капуста.)
5. Чем различаются русский колобок и казахский баурсак? (Колобок пекут в печи, баурсак жарят в масле.)

(Подведение итогов. Награждение победителей.)

ЛИТЕРАТУРА

Анфеева, Е. Без соли не проживёшь.: Детгиз, 1963. :

Новоженов, Ю. М. Профессия — товар. — М.: Экономика, 1989.

 Ольгин, 0. Приглашение к столу. — М; Дет. лит., 1989.

Я  познаю мир.  Кухни народов мира. — М.: ACT, 1999.

 веб-сайты: rosaru.narod.ru;

www.millionmenu.ru;

 www.svadbavrn.info

Для команды 1

•        Наступило холодное серое утро. О  бедный ежик! Он попал под дождь, и его иголки   висели, грустно опустившись вниз. Мимо весело маршировали кузнечики. Добрая рыба нанялась высушить ежа. Она вытерла его полотенцем и положила ему в карман
горсть орехов, чтобы ему было чем подкрепиться.

Для команды 2

•        Однажды нас пригласили в гости на праздник. Но тут выяснилось, что лома сломался очаг. И хотя у нас был всего один теплый носок, мы вышли во двор. На морозе фирменное блюдо показалось еще вкуснее. А начавшийся от костра пожар кое-как был потушен. По телевизору показывали концерт Зыкиной. А я Зыкину люблю, поэтому всех позвал в дом. Потом мы кинули монетки в фонтан на счастье, чтобы снова сюда вернуться.