"Нацизм и патриотизм. Что значат эти понятия в нашей жизни?"
классный час (5 класс) по теме

Нацизм и патриотизм. Что значат эти понятия в нашей жизни?

Здравствуйте, ребята! Садитесь.

Сегодня на классном часе мы будем с вами размышлять о том замечательном качестве человека, которое не подвластно времени: оно не имеет «возраста» и ценится так дорого как ничто другое – имена таких людей живут в народной памяти веками. Назовите это качество человека (на доске портреты-) портреты А.Невского, Д.Пожарского и К. Минина, А.В. Суворов, Ю.А.Гагарина.

Ответы детей. Патриотизм.

Александр Невский – великий полководец, прославился своими победами над шведами и немецкими рыцарями.

Полководец Дмитрий Пожарский и городской староста Нижнего Новгорода Кузьма Минин создали народное ополчение, и изгнали польских захватчиков.

Алекса́ндр Васи́льевич Суво́ров — великий русский полководец, военный теоретик, национальный герой России.

Юрий Алексеевич Гагарин– советский лётчик-космонавт, первый человек в мире, совершивший полёт в космическое пространство 12 апреля 1961 год.

Мотивация к учебной деятельности (1 мин.) Задание: почему их имена не стерты временем? Герои.  Что их объединяет?

«Целью их жизни были – защита Родины и служение Отечеству. Они не жалеют ради не даже самое дорогое – свою жизнь…»

Таких людей называют патриотами.

Патриот – человек любящий свое отечество, преданный своему народу, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей Родины.

Патриотизм – любовь к Родине, своему народу.

Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа.

А вот что записано в словаре Ожегова: патриотизм- преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу.

Другое определение патриотизма: особое эмоциональное переживание своей принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям.

Как вы считаете, что объединяет все эти определения?

Ответы учащихся.

Правильно, все эти определения объединяет одно: любовь к Родине, Отечестве, к своему народу и стремление защитить свою Отчизну. А как Вы думаете: защищать свою Отчизну можно только с оружием в руках?

Ответы учащихся.

Ребята, скажите, а как мы с вами можем проявить любовь и уважение к своей Родине, к России? Как, какими делами, поступками мы можем заявить о том, что мы граждане России и готовы защищать свою Отчизну?

Размышления детей, обсуждение

А сейчас давайте создадим портрет современного патриота.

Дети предлагают свои ответы, учитель записывает на доске в форме схемы.

Учитель читает стих «Быть патриотом…» Ковалёва Е.

Быть патриотом,… Что же это значит?

 А это значит Родину любить,

А это значит честно, бескорыстно

Отечеству любимому служить.

Любить его историю седую,

Святые лики русских матерей,

Которые не раз в годину злую

В бой провожали собственных детей.

Учить детей гордиться своим родом

И честь его блюсти и сохранять,

Быть лучшей частью русского народа,

Которую не смог никто подмять.

Патриотами не рождаются, ими становятся. И сколько бы кто ни говорил о патриотизме, все это слова. Истина в делах, поступках.  В жизни патриотизм проявляется не в пламенных речах с трибуны, а в обычной посадке дерева около школы или дома, в том, чтобы не бросать билетики на землю, выходя из автобуса. И даже в хороших оценках, потому что оценки — это мера ответственности человека. Патриотизм – это проявление любви не только к сильной и красивой, великой и могучей стране, а также к стране, которая может переживать не лучшие времена. Патриотизм – это своими поступками делать жизнь в своей стране лучше, а не ругать порядки, законы в своей Родине. Патриотизм это любовь и уважение ко всему что нас окружает: к дому, семье, школе, улице где ты живёшь, школе, где ты учишься; это ответственность за себя, за свои поступки, за своё образование; это дружба, верность, труд на благо Отечеству, забота о близких, умение восхищаться природой родного края и стремление беречь её.

Физминутка. Слайд 12. Ребята, какое дерево является символом России?

Береза.

Мы березку посадили, (Выпрямиться за партой.)

Мы водой ее полили, (Руки согнуть к плечам, ладонями вперед.)

И березка подросла, (Встать за партой.)

К солнцу ветки подняла, (Руки вверх.)

А потом их наклонила (Руки вниз, спина прямая.) —

И ребят благодарила. (Поклоны головой, сесть.)

О патриотизме ребята, все понятно, а есть слово, которое является антонимом слова патриотизм – национализм.

 Что такое нацизм? Где Вы его могли слышать? С каким словом вы его можно связать? ( фашизмом)

Фашизм - это система взглядов, которые исповедовали члены партии Гитлера. Она называлась Национал-социалистическая рабочая партия Германии. Сторонников этой партии и называли нацистами.

 «Национализм» - это, прежде всего ненависть к чужому отечеству и к другому народу (или народам). Язык национализма – это язык вражды.

Неонацисты – добавляется приставка нео , означает новый, новые нацисты, или фашисты.

Мы все с вами, знаем преступления фашизма в годы войны, эти преступления фашистов не остались безнаказанными. «Суд истории» - так назвали судебный процесс над главарями гитлеровской Германии. Две недели в немецком городе Нюрнберге заседал Международный военный трибунал, который признал преступными организации СС, СД, гестапо и руководящий состав нацистской партии. 11 главарей фашистов приговорены к смертной казни через повешение. Приговор приведен в исполнение. Трупы повешенных сожгли, а прах развеяли с самолета по ветру. Других фашистских руководителей приговорили к пожизненному заключению, к различным срокам заключения.

Учащиеся отвечают на вопросы: есть ли в современной России национализм?

Ответы детей.

(Есть)

В последнее время в нашей стране участились случаи драк, убийств на расовой и национальной почве, столкновений различных молодежных субкультур. На домах и заборах все чаще можно увидеть фашистскую свастику

а в каких случаях вы слышали это слово ( Это избиение молодых людей на национальной почве)

А ребята, а слова нацизм, неонацизм, где мы можем услышать в наше время?

( события на Украине)

В заключении классного часа, я хочу сказать, что каждый из нас в любой ситуации должен оставаться человеком – человеком с большой буквы. Давайте оставаться людьми! Любить свою Родину, свой народ, но с уважением относится к другим народом, не ущемлять их интересы, традиции