Конкурс знаний по английскому языку 2 класс
методическая разработка по теме

Конкурс знаний по английскому языку

«Мы учим английский язык»    2 класс

                                                                            Подготовила учитель английского языка

                                                             Заболотовской СОШ   Лисовицкая Н.Н.

Цели: систематизировать и обобщить знания, умения и навыки и осуществить рефлексивную  деятельность, развивать умение применять полученные знания на практике.

Практическая цель: развитие навыков коммуникативной деятельности.

Развивающая цель: развитие мышления, памяти, внимания; стимулирование самостоятельности учащихся, а также активности, старательности, любознательности, обучению контактировать с товарищами и учителем.

Воспитательная цель: создавать положительную мотивацию к изучению английского языка и радостное настроение на уроке.

Задачи: Обобщить пройденный материал по теме, развивать лексические, грамматические навыки, навыки монологической речи и аудирования.

Учебные пособия: карточки с заданиями (номера телефонов, буквы алфавита, картинки по изученным темам, карточки со словами по теме семья, картинки клоунов для раскрашивания)

                                            План конкурса

1 конкурс   Представление участников:   по три члена из команды должны представиться:

                       Hello! I’m  …  (name). I’m  (8). I can  jump, swim,… I’ve got a mum,…

2  конкурс  Скажите свой номер телефона. На заготовленных карточках (по три для каждой

                      команды) даны три номера телефона. Необходимо правильно назвать цифры.

3 конкурс  Буквенный конкурс. 1) «Встань в алфавитном порядке». По пять человек из каждой  

                      команды выходят к доске и получают по одной букве (одна команда получает          

                      заглавные буквы: A, B, C, D, E; а другая маленькие буквы: a, b, c, d, e.) По команде: one,

                      two, three! дети становятся в алфавитном порядке. Побеждает команда, ставшая  

                      первая.

4 конкурс   «Крестики – нолики». На доске нарисован большой квадрат, разделенный на 16  

                     квадратов: 4 ряда по 4 квадрата. В каждый квадрат магнитиком прикрепляют картинку

         изображением внутрь. Одна команда – «Крестики», а другая «Нолики». По очереди из  

        каждой команды дети подходят к доске, переворачивают картинку и называют слово.

        Если ребенок назовет картинку правильно, то ее снимает, а учитель рисует крестик или      

          нолик. Если предмет назван неверно, картинка возвращается на прежнее место.

                     Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество крестиков или ноликов.

5 конкурс  Мышка пробежала, хвостиком махнула и стёрла часть букв алфавита. Помогите

        восстановить алфавит. (на доске записаны два варианта алфавита с пропусками букв –

                      чья команда быстрее и правильно заполнит пропуски)

6 конкурс  Игра  “please”. Участникам команды даются задания - hands up, clap your hands,

                      swim,  jump, climb , но задание выполняется, если к нему добавлено слово “please”.      

                      Выполнившие неправильно выбывают. Баллы считаются по количеству оставшихся в

                      команде     участников.

7 конкурс  Скажи слово по буквам. Участникам команд раздаются карточки со словами (по 4

        Карточки с названиями членов семьи). Spell the words.

8 конкурс  Весёлый клоун. Командам даётся две картинки с клоунами. На каждой части клоуна

               написано  каким цветом её раскрасить. Кто быстрее и правильно раскрасит.

                     Пока жюри подводит итоги команды готовят и исполняют песни (из пройденного

        материала).

(Запасной конкурс     На доске записаны в столбик заглавные буквы алфавита  - дети должны дописать прописные и вторая команда наоборот.)

Подсчитывается общее количество набранных баллов и объявляется победившая команда, а также оценивается работа каждого ученика.