Внеклассное занятие.
классный час (5 класс) по теме

Слова выражения просьбы, благодарности

Цель: познакомить со словами выражения просьбы, благодарности, их назначением, этимологией, особенностями употребления в речи. Учить употреблять вежливые слова с учетом ситуации общения.

Психологический настрой.

Утром солнышко проснулось,

Всем ребятам улыбнулось,

Лучик теплый, золотой

На урок возьми с собой

Будет нас он согревать и работе помогать!

Речевая разминка.

Язычок знаком вам, дети

Мы его улыбкой встретим.

Это Язычок пришел

Вправо он сейчас пошел.

Все, что нужно, увидал,

И налево пошагал.

Погулял совсем немножко,

Широко открыл окошко.

Он окно не закрывает,

Кверху кончик поднимает.

Он окно не закрывает,

Книзу кончик опускает.

Язычок не устает:

Тянется теперь вперед.

В прятки поиграть он рад:

Отступает шаг назад.

Поиграл с тобою в прятки

И помчался на лошадке.

Говорит он: «До свидания!»

Тебе машет на прощанье.

На доске: Кто ХОЧЕТ разговаривать

                  Тот ДОЛЖЕН выговаривать

  ВСЕ правильно и внятно,

  ЧТОБ БЫЛО всем понятно.

Прочитайте медленно, выговаривая каждое слово четко, прохлопайте ритм.

- О чем скороговорка?

- Какие слова надо выделить? (расстановка логических ударений)

- Прочитайте в разговорном темпе, выделяя слова.

- Прочитайте в ускоренном темпе, выделяя слова.

- Сегодня наше занятие посвящено вежливости. Говорить правильно и внятно – одно из правил вежливости. Мы будем учиться

ВНЯТНО
ПРАВИЛЬНО
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНО

Говорить «волшебные», вежливые слова.

Инсценировка сказки «Вежливые слова».

Инсценировка сказки.

ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА

Театр открывается!

К началу все готово!

Билеты предлагаются

ЗА ВЕЖЛИВОЕ СЛОВО.

В три часа открылась касса

Собралась народу масса,

Даже ежик пожилой

Притащился чуть живой!

- Подходите, Ежик, Ежик!

Вам билет? В каком ряду?

- Мне – поближе: Плохо вижу,

Вот спасибо! Ну, пойду.

Говорит овечка:

- Мне одно местечко!

Вот мое БЛАГОДАРЮ

Доброе словечко.

Утка: - Кряк!

Целый ряд

Для меня и для ребят!

И достала Утка

ДОБРОЕ УТРО.

А олень:

ДОБРЫЙ ДЕНЬ!

Если только вам не лень,

Уважаемый кассир,

Я бы очень попросил

Мне, жене и дочке

Во втором рядочке

Дайте лучшие места

Вот мое ПОЖАЛУЙСТА!

- Просим, просим!

Нам билетов – 8!8!

Просим восемь,

Козам, лосям!

БЛАГОДАРНОСТЬ вам приносим!

Отпихнув старух,

Стариков барсуков…

Вдруг ворвался косолапый,

Отдавив хвосты и лапы,

Стукнул зайца пожилого.

- Касса, выдай мне билет!

- Ваше вежливое слово!

- У меня такого нет!

- Ах, у вас такого нет!

Не получите билет.

- Мне – билет!

- Нет и нет,

Не стучите – мой ответ.

Не рычите  - мой совет.

НЕ стучите, не рычите

ДО СВИДАНИЯ, ПРИВЕТ.

Ничего кассир не дал

Косолапый зарычал

И ушел со слезами. Э. Мошковская.

На доске: Какими словами расплачивались звери за билет? Почему заплакал Миша?

- Вы хотите, чтобы он попал  в театр?

- Что для этого нужно сделать, как вы думаете?

- Научим Мишку вежливым словам?

- Сегодня мы вспомним слова-выражения просьбы и благодарности.

На доске записаны заголовки. Содержание заполняется по ходу урока.

ПРОСЬБА                БЛАГОДАРНОСТЬ

Пожалуйста                Спасибо

Будьте добры                Большое спасибо

Прошу вас                        Благодарю вас

- Прочитайте отрывки из стихотворений (на доске).

А потом позвонили мартышки,

Пришлите, ПОЖАЛУЙСТА, книжки. К. Чуковский. Телефон.

- Ну, пожалуйста, мой милый,

Мой любимый Бармалей,

Развяжите, отпустите

Этих маленьких детей. К. Чуковский. Бармалей.

Сказали ВОЛУ

Уважаемый ВОЛ!

Отвезите, ПОЖАЛУЙСТА,

В школу стол. Б. Заходер. Муравей.

- Из каких произведений эти отрывки?

- Чем похожи все эти отрывки?

- С чем обращаются к Волу, Бармалею, обладателю телефона?

- Вежливые ли люди обращаются с просьбой? Какое волшебное слово они употребляют? Какие еще слова помогают им быть вежливыми?

- Какие слова употребляете вы, когда обращаетесь с просьбой?

Ситуации.

Вы звоните своему товарищу по телефону. Трубку взял кто-то из взрослых.

Вы едете в автобусе. Попросите кого-либо из пассажиров прокомпостировать проездной талон.

Вы пришли в библиотеку. Попросите у библиотекаря нужную вам книгу.

Вы пришли в столовую, и вам не хватило чая.

Итог урока.

- Вспомните, какими словами благодарностями заплатили за билет Ежик, Овечка?

- Каким словам благодарности мы научим Мишку?

- Придумайте конец сказки «Вежливое слово».