Карточки для работы с одаренными детьми на уроках математики 6-7 классах
олимпиадные задания (6,7 класс) по теме
Раздаточный материал для работы с одаренными детьми на уроках математики
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34 КБ |
Предварительный просмотр:
- Мудрец говорит: «Я прожил 44 года, 44 месяца, 44 недели, 44 дня и 44 часа. Сколько ему лет?
- Какой угол образуют стрелки часов в половине второго?
- Электронные часы показывают время: 19 : 57 : 33. Через какое наименьшее число секунд все цифры на часах изменятся?
- В одной комнате сидят 9 человек. Их средний возраст – 25 лет. В другой комнате сидят 11 человек, и их средний возраст – 45 лет. Каков средний возраст всех 20 человек?
- Сумма возрастов трех друзей 29 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет?
- Опытный дрессировщик может вымыть слона за 40 минут, а его сыну для этого потребуется
2 часа. Сколько времени им понадобится, чтобы вымыть трех слонов, работая вдвоём?
________________________________________________________________________________
- По углам и сторонам квадрата вбиты колышки на расстоянии 2 метра друг от друга. Сколько
колышков вбито, если сторона квадрата равна 10 метрам?
- Три карандаша и 4 ручки стоят 2500 рублей; 2 карандаша и 2 ручки стоят 1400 рублей.
Сколько стоит 1 карандаш?
- Петя старше Коли, который старше Миши, Маша старше Коли, а Даша младше Пети, но
старше Маши. Кто третий по возрасту?
___________________________________________________________________________________
1. В выражении 2 : 2 : 2 : 2 : 2 разрешается расставлять скобки всеми возможными способами.
Сколько различных ответов может при этом получиться?
2. Даша и Саша едут на поезде. Даша едет в 117 вагоне с начала поезда, а Саша в 134 вагоне,
считая с конца. Оказалось, что они едут в соседних вагонах. Сколько вагонов могло быть в
поезде?
3. Чему равно значение выражения: 2 + 2 – 2 + 2 – 2 + 2 – 2 + 2 – 2 + 2 ?
__________________________________________________________________________________
- Ксюша прибавила 17 к самому маленькому двузначному числу и разделила эту сумму
на самое большое однозначное число. Какой результат получила Ксюша?
- Женя живет на улице, дома на которой имеют номера с 1 по 24. Сколько раз на табличках
с номерами домов Женя увидит цифру 2?
3. В корзине лежит меньше 100 яблок. Их можно разделить между двумя, тремя или пятью
детьми, но нельзя разделить поровну между четырьмя детьми. Сколько яблок в корзине?
- На тарелке 20 пирожков: 2 - с мясом, 16 – с капустой и 2 – с вишней. Рома наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с мясом.
- Самка бабочки озимой совки по ночам откладывает яйца в растительный мусор на полях. Одна самка может отложить около 2 тысяч яиц. Гусеницы подгрызают стебли растений у основания. Численность гусениц на озимых посевах составляет 10 гусениц на 1 м2. Подсчитайте, какое количество вредителей окажется на полях размером в 1 га? Сделайте вывод.
- Мышка, лягушка. Лисичка и волчонок построили домики разной формы: прямоугольный, квадратный, круглый, треугольный и пятиугольный. Животные живут каждый в своем доме. 1) Мышка живет не в квадратном и не в прямоугольном домике.
2) Лисичка живет рядом с зайчиком и пятиугольным домиком.
3) Волчонок живет не треугольном и не в круглом домике.
4) Зайчик – не в прямоугольном, около круглого и лисички.
5) Рядом с круглым домиком живет мышка, а через три дома от неё находится пятиугольный домик.
Вычислите, в каком порядке расположены домики и кто в каком домике живет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/14/picture-61125-1636888047.jpg)
Карточки для работы с одаренными детьми на уроках математики в 5-6 классах.
Раздаточный материал для работы с одаренными детьми на уроках математики....
План работы с одаренными детьми на уроках географии в 8 классе.
Курс физической географии России завершает физико-географическое образование школьников, развивает и углубляет уже имеющиеся у ребят знания, полученные в предыдущих классах. Тр...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/02/picture-250914-1367483305.jpg)
Работа с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы. Из опыта работы
В материале рассматриваются особенности работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы, а также во внеурочной деятельности. Приводятся примеры из опыта работы с одаренными детьми, от...
Создание системы работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы в 5-9 классах
Это разработка методического проекта учителя "Создание системы работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/06/picture-397997-1391705305.jpg)
Работа по теме самообразования "Работа с одаренными детьми на уроках химии и во внеурочное время"
Работа содержит основные этапы работы по теме самообразования, планирование деятельности учителя на насколко лет и на текущий учебный год. Планирование индивидуальной работы с одаренным учеником...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/06/picture-492717-1412602198.jpg)
Методическая разработка на тему: «Выявления одаренных детей и организация работы с одаренными детьми на уроках физической культуры».
Социально-экономические условия в современном мире вызывают необходимость поиска эффективных способов деятельности образовательной системы для решении новых задач. Вопрос одаренности человека актуален...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/20/picture-1365441-1637437935.jpg)
Методическая разработка на тему: Выявление одаренных детей и организация работы с одаренными детьми на уроках физической культуры
Методическая разработка на тему: Выявление одаренных детей и организация работы с одаренными детьми на уроках физической культуры....