Встреча пятиклассников. Внеклассное мероприятие
методическая разработка (5 класс) по теме

Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса

"Сказочная страна"

Цель:1. Повысить интерес к изучению математики.

            2. Развивать любознательность и логическое мышление у детей.

Форма проведения:сказка-соревнование.

Оборудование: плакаты, карточки-задания, черный ящик, набор математических инструментов, ИКТ.

Ход мероприятия.

Ребята, сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну сказок.

            В мире много сказок грустных и смешных.

            И прожить на свете нам нельзя без них!

            Пусть герои сказок дарят нам тепло,

            Пусть добро навеки побеждает зло!

Всем вам известна сказка А.Толстого «Золотой ключик или приключение Буратино, но я вас познакомлю с математической версией этой сказки. Надеюсь, вы поможете Буратино выйти из тех трудных ситуаций, в которые он постоянно попадает.

1. Итак, каморка папы Карло…

На стене висит холст с изображением очага, перед ним сидят Буратино и Сверчок.

Сверчок поведал Буратино о том, что в каморке кроется какая-то тайна, и чтобы ее узнать, надо правильно решить все примеры, записанные на холсте.

 (эскиз холста)

2. Выполнено первое задание, и вам открывается тайна: за холстом есть потайная дверь. А что за этой дверью – не знает никто. Но её можно открыть только золотым ключиком, который хранится у старой черепахи Тортиллы. Буратино решил отправиться на поиски

Ключика.

 Внимание!        (задачи)

3. Буратино отправился в путь, дорога предстояла трудная и долгая, поэтому он решил немного подкрепиться в харчевне «Три пескаря». Там он увидел Карабаса Барабаса который жарил на вертеле жаркое. Карабас Барабас предложил такую сделку: если Буратино правильно ответит на его задачки, то его накормят и отпустят;  а если неправильно, то его кинут в огонь для приготовления очередного блюда.

 Давайте поможем Буратино решить эти задачки!

   (карточки –задачки)

4. Сытый Буратино продолжил путь. За городом он увидел красивую лужайку и на ней маленький домик. В нём жила Мальвина, девочка с голубыми волосами. Мальвина рассказала, что за её домиком дорога разветвляется на три части. Чтобы найти нужную дорогу, нужно хорошенько подумать и выполнить задания.

Помогите Буратино найти верную дорогу!

     ( задания)

5. К пруду Тортиллы ведет дорожка, которая посередине. Благодаря вам, ребята,  Буратино продолжил свой путь.

Но оказывается, лиса Алиса и кот Базилио давно уже следили за Буратино и решили заманить его в Страну Дураков. Они уговорили Буратино зарыть его деньги на Поле Чудес.

Угадайте, сколько монет было у Буратино?

   (задачка на слайдах)

6. Лиса Алиса и кот Базилио обманули Буратино, они украли у него все монеты и скрылись, а Буратино пришлось идти дальше через топкое болото по математическим кочкам.

  (кочки – цепочки примеров, плакаты)

7. Спасибо, ребята!

Наконец-то, Буратино подошёл к пруду, в котором живут черепаха Тортилла и много-много зелёных лягушек. Квакушки окружили Буратино со всех сторон и рассказали ему о своей мечте.

  (задачка на слайдах)

8. Благодарные лягушки на кувшинке довезли Буратино до черепахи Тортиллы. Черепаха вынесла из домика черный ящик и предложила Буратино отгадать в каком из них находится золотой ключик.

  (чёрный ящик)

9. Получив ключик, довольный Буратино вернулся домой , в каморку папы Карло и,  подойдя  к потайной двери открыл её.

Что же было за этой дверью? Давайте посмотрим!

   ( предпоследний слайд)

10.Спасибо ребятам за помощь Буратино!

      И спасибо за весёлое путешествие!