Рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 «Профильный труд» («Швейное дело») (для 7 класса)
рабочая программа по технологии (7 класс)
Рабочая программа общего образования
обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
вариант 1
«Профильный труд» («Швейное дело»)
(для 7 класса)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rp_7_shveynoe_delo_23-24.docx | 118.19 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРОЕКТ
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение
«Институт коррекционной педагогики»
Рабочая программа общего образования
обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
вариант 1
«Профильный труд» («Швейное дело»)
(для 7 класса)
Москва
2023
ОГЛАВЛЕНИЕ
IV. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 12
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело») составлена на основе
- Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее ФАООП УО вариант 1), утвержденной приказом Министерства просвещения России от 24.11.2022г. № 1026 (https://clck.ru/33NMkR).
- Учебного плана ГБОУ «Селенгинская коррекционная общеобразовательная школа- интернат» на 2023-2024 год.
- Календарно- учебного графика на 2023-2024 учебный год.
ФАООП УО (вариант 1) адресована обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом реализации их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей.
Учебный предмет «Профильный труд» («Швейное дело») относится к предметной области «Технология» и является обязательной частью учебного плана. Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело») в 7 классе в соответствии с учебным планом рассчитана на 34 учебные недели и составляет 238 часов в год (7 часов в неделю).
Федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа определяет цель и задачи учебного предмета «Профильный труд» («Швейное дело»).
Цель обучения – повышение уровня познавательной активности учащихся и развитие их способностей к осознанной регулярной трудовой деятельности, формирование у учащихся необходимого объема профессиональных знаний и общетрудовых умений.
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело») в 7 классе определяет следующие задачи:
- закрепление навыков определения лицевой и изнаночной стороны ткани;
- закрепление навыков определения долевого и поперечного направления нитей в ткани;
- формирование умений различать хлопчатобумажные, льняные, шерстяные ткани;
- закрепление умений производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных, льняных, шерстяных тканей;
- отработка навыков работы на электрической швейной машине;
- отработка навыков выполнения соединительных и краевых машинных швов;
- закрепление навыков обработки срезов ткани косыми, продольными, поперечными, подкройными обтачками;
- закрепление навыков построения чертежа ночной сорочки без плечевого шва, прямой и расклешенной юбок, пижамных брюк;
- формирование умений снятия мерок, их запись, расчет ткани на изделие;
- закрепление навыков технологической последовательности обработки
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Обучение профильному труду в 7 классе носит практическую направленность и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит обучающихся к овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками. Распределение учебного материала осуществляется концентрически, что позволяет обеспечить постепенный переход от исключительно практического изучения профильного труда к практико-теоретическому изучению, с обязательным учётом значимости усваиваемых знаний и умений формирования жизненных компетенций.
В 7 классе продолжается обучение построению чертежей изделий и их пошив с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжения нитей, смена машинной иглы, выполнение закрепки машинной строчки). Формируются навыки работы на швейной машине. Материал программы в 7 классе достаточно сложен: изучаются технология пошива легкой одежды, свойства тканей, устройство швейных машин. Обучающиеся осваивают изготовление изделий, которое состоит из множества мелких операций. Поэтому особое внимание уделяется обучению планировать процесс пошива, анализировать свои действия и их результаты. Обучение ведется с опорой на знания, которые обучающиеся приобретают на уроках математики. Эти знания помогают им строить чертежи выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей.
Программа по профильному труду включает теоретические и практические занятия. При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного материала и постепенного ввода нового.
На уроках труда обучающиеся рассматривают образцы изделий, различные наглядные пособия, наблюдают за действием учителя при показе им трудовых приемов, за технологическим процессом во время просмотра учебных видео. Наблюдения особым образом организованы, продуман подбор объекта для наблюдений, четко поставлены задачи, даны объяснения, как наблюдать и регистрировать результаты.
В обучении профильному труду широко применяется инструктаж, который представляет собой не столько отдельный метод, сколько совокупность методов, словесных и наглядных, сочетание объяснения, наглядного показа способов действия, демонстрации таблиц, схем и т. д.
Преподавание профильного труда базируется на знаниях, получаемых обучающимися на уроках математики, естествознания, истории и других предметов. Данная программа предусматривает обязательное обсуждение характеристик изделия, продумывание плана предстоящей работы, оценку сделанного. Большое внимание уделяется технике безопасности.
Содержание разделов
№ | Название темы | Количество часов | Контрольные работы, |
| I четверть. | 56 | |
1. | Обработка внешних углов подкройной обтачкой | 14 | |
2. | Обработка на образце круглого и фигурного выреза горловины подкройной обтачкой на образце. | 21 | 1 |
3. | Построение чертежа и раскрой женского и детского белья без плечевого шва - | 21 | 1 |
| II четверть. | 54 | |
1. | Инструктаж по технике безопасности | 1 | |
2. | Обработка горловины ночной сорочки подкройной обтачкой. Изготовление ночной сорочки | 27 |
|
3. | Обработка складок в женском и детском платье | 14 | 1 |
4. | Обработка оборок | 12 | 1 |
| III четверть. | 71 | |
1. | Вводный инструктаж по технике безопасности | 1 | 1 |
2. | Постельное бельё. Изготовление комплекта постельного белья | 44 | |
3. | Обработка застежек в боковом шве поясных изделий | 9 | |
4. | Обработка нижнего среза прямой юбки | 17 | 1 |
IV четверть. | 50 | ||
1 | Построение чертежа основы прямой юбки. Построение выкройки и раскрой - | 9 | |
2 | Обработка верхнего среза прямой юбки поясом. Пошив прямой юбки. | 26 |
|
3 | Построение чертежа расклешенной юбки и раскрой Обработка верхнего среза расклешенной юбки обтачкой с вкладыванием эластичной тесьмы | 15 | 1 |
Итого: | 231 | 7 |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные:
- овладение трудовыми навыками, используемыми в повседневной жизни;
- владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия, использование доступных информационных технологий для коммуникации;
- формирование навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками на уроках профильного труда;
- воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
- формирование установки на бережное отношение к материальным ценностям.
Предметные:
Минимальный уровень.
Обучающиеся должны:
- знать правила техники безопасности;
- понимать значимость организации школьного рабочего места, обеспечивающего внутреннюю дисциплину;
- знать названия некоторых материалов изделий, которые из них изготавливаются и применяются в быту;
- иметь представления об основных свойствах используемых материалов;
- знать правила хранения материалов и санитарно-гигиенических требований при работе с производственными материалами;
- уметь отобрать (с помощью учителя) материалы и инструменты, необходимые для работы;
- иметь представления о принципах действия, общем устройстве машины и ее основных частей;
- владеть базовыми умениями, лежащими в основе наиболее распространенных производственных технологических процессов (шитье);
- читать (с помощью учителя) технологическую карту, используемую в процессе изготовления изделия;
Достаточный уровень:
Обучающиеся должны:
- знать правила техники безопасности и соблюдать их;
- понимать значимость организации школьного рабочего места, обеспечивающего внутреннюю дисциплину и чёткое умение организовывать своё рабочее место;
- производить самостоятельный отбор материала и инструментов, необходимых для работы;
- определять возможности различных материалов, осуществлять их целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с физическими, декоративно-художественными и конструктивными свойствами в зависимости от задач предметно-практической деятельности;
- экономно расходовать материалы;
- планировать предстоящую практическую работу;
- знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и машинной обработки швейных материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных целей;
- соблюдать правила подготовки швейной машины к работе;
- знать основные механизмы швейных машин с электроприводом;
- знать приемы выполнения ручных и машинных работ;
- уметь определять хлопчатобумажные, льняные, шерстяные ткани, знать их свойства.
Оценка предметных результатов осуществляется по итогам индивидуального и фронтального опроса обучающихся, выполнения самостоятельных работ (по темам уроков), контрольных работ (входных, текущих, промежуточных и итоговых) и тестовых заданий. При оценке предметных результатов учитывается уровень самостоятельности обучающегося и особенности его развития.
Система оценки достижений
Оценка личностных результатов предполагает, прежде всего, оценку продвижения обучающегося в овладении социальными (жизненными) компетенциями, может быть представлена в условных единицах:
- 0 баллов - нет фиксируемой динамики;
- 1 балл - минимальная динамика;
- 2 балла - удовлетворительная динамика;
- 3 балла - значительная динамика.
Устный ответ
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
- полностью излагает изученный материал в объеме программы по швейному делу;
- умеет использовать таблицы, схемы;
- понимает и объясняет терминологию предмета;
- самостоятельно выстраивает ответ.
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
- воспроизводит учебный материал, но допускает 1-2 неточности в фактическом вопросе:
- не может самостоятельно привести пример;
- отвечает на наводящие вопрос.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
- обнаруживает знания и понимание учебного материала по данному вопросу, но эти знания излагает не полностью;
- демонстрирует несвязную монологическая речь;
- воспроизводит изученный материал по наводящим вопросам учителя.
Оценка «2» не ставится.
Критерии оценки предметных результатов.
Практическая работа
Оценка «5» ставиться, если обучающийся:
- ориентируется в технологической карте;
- последовательно и аккуратно выполняет операции на швейной машине;
- уверенно рассказывает о последовательности выполнения данного практического задания;
- умеет сравнивать свою работу с образцом-эталоном;
- соблюдает правила техники безопасности.
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
- последовательно выполняет практическую работу, соблюдает правила техники безопасности, но допускает 1-2 неточности:
- неаккуратно выполняет машинная строчка;
- незначительно нарушает пооперационная последовательность
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
- последовательно выполняет практическую работу, но допускает 3-4 ошибки при выполнении, неточности при обработке:
- грубо нарушает пооперационная последовательность;
- нарушает правила техника безопасности;
- не умеет пользоваться технологической картой.
Оценка «2» не ставится.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Программное содержание | Дифференциация видов деятельности | |
Минимальный уровень | Достаточный уровень | |||||
I четверть. 56 часов.
Обработка внешних углов подкройной обтачкой-10 | |||||||
1 | Вводное занятие. Вводный инструктаж по технике безопасности | 1 | 04,09 | Ориентировка в учебнике: знакомство с учебником, его разделами, условными обозначениями. Чтение вступительной статьи учебника. Профессии швейного производства. Первичный инструктаж по технике безопасности | Знакомятся с учебником, его разделами, условными обозначениями. Читают вступительную статью. Отвечают на вопросы учителя. Называют профессии швейного производства с опорой на учебник. Повторяют за учителем инструктаж по технике безопасности | Знакомятся с учебником, его разделами, условными обозначениями. Читают вступительную статью. Отвечают на вопросы учителя. Называют профессии швейного производства. Повторяют инструктаж по технике безопасности | |
2 | Вводное занятие. Вводный инструктаж по технике безопасности | 1 | 04,09 | Знакомство с инструментами и приспособлениями для швейных работ. Организация рабочего места швеи. Правила безопасной работы швейными инструментами | Называют и показывают рабочие инструменты и приспособления с опорой на учебник. Учатся правильно организовывать рабочее место. Повторяют за учителем правила безопасной работы швейными инструментами | Называют и показывают рабочие инструменты и приспособления. Учатся правильно организовывать рабочее место. Повторяют правила безопасной работы швейными инструментами | |
3 | Виды и свойства срезов ткани | 1 | 05,09 | Срезы ткани: виды, их названия. Определение долевой и поперечной нити в ткани. Определение срезов ткани на образце, Заполнение таблицы «Срезы ткани» | Рассматривают образцы тканей, находят срезы ткани. Повторяют правила определения долевой и поперечной нити в ткани с опорой на учебник Определяют и называют виды срезов ткани, с опорой на учебник. Работают в парах, заполняют таблицу «Срезы ткани» в рабочей тетради | Рассматривают образцы тканей, находят срезы ткани. Повторяют правила определения долевой и поперечной нити в ткани. Определяют и называют виды срезов ткани. Работают в парах, заполняют таблицу «Срезы ткани» в рабочей тетради | |
4 | Виды и свойства срезов ткани | 1 | 07,09 | ||||
5 | Подкройная обтачка и ее значение | 1 | 07,09 | Подбор материала на обтачку. Зарисовка видов подкройной обтачки в тетради | Зарисовывают виды подкройной обтачки в тетради с помощью учителя | Подбирают материал на обтачку. Зарисовывают виды подкройной обтачки в тетради | |
6 | Обработка прямого угла подкройной обтачкой на лицевую сторону | 1 | 08,09 | Знакомство с технологией изготовления выкройки подкройной обтачки. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к выполнению операции. Знакомство со значением надсечек | Знакомятся с технологией изготовления выкройки подкройной обтачки. Знакомятся со значением надсечек | Знакомятся с технологией изготовления выкройки подкройной обтачки. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к выполнению операции. Знакомятся со значением надсечек | |
7
| Обработка прямого угла подкройной обтачкой на лицевую сторону | 1 | 08,09 | Обработка прямого угла подкройной обтачкой на лицевую сторону | Обрабатывают прямой угол подкройной обтачкой на лицевую сторону с помощью учителя | Обрабатывают прямой угол подкройной обтачкой на лицевую сторону | |
8 | Обработка острого угла подкройной обтачкой на изнаночную сторону | 1 | 11,09 | Знакомство с технологией выкройки подкройной обтачки острого угла. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к обработке острого угла подкройной обтачкой Обработка острого угла подкройной обтачкой на изнаночную сторону | Знакомятся с технологией изготовления выкройки подкройной обтачки острого угла. Инструктаж по технике безопасности Обрабатывают острый угол подкройной обтачкой на изнаночную сторону с помощью учителя | Знакомятся с технологией изготовления выкройки подкройной обтачки острого угла. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к обработке острого угла подкройной обтачкой. Обрабатывают острый угол подкройной обтачкой на изнаночную сторону | |
9 10
| Обработка острого угла подкройной обтачкой на изнаночную сторону | 2 | 11,09 12,09 | ||||
11 | Обработка тупого угла подкройной обтачкой из отделочной ткани.
| 1 | 14,09 | Знакомство с технологией выкройки подкройной обтачки из отделочной ткани. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к обработке тупого угла подкройной обтачкой Обработка тупого угла подкройной обтачкой из отделочной ткани | Знакомятся с технологией изготовления выкройки подкройной обтачки из отделочной ткани Обрабатывают тупой угол подкройной обтачкой из отделочной ткани с помощью учителя | Знакомятся с технологией изготовления выкройки подкройной обтачки из отделочной ткани. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к обработке тупого угла подкройной обтачкой. Обрабатывают тупой угол подкройной обтачкой из отделочной ткани | |
12 | Обработка тупого угла подкройной обтачкой из отделочной ткани. Те | 1 | 14,09
| ||||
13 | Шерстяные волокна и ткани | 1 | 15,09 | Знакомство с шерстяными тканями: сырье, изготовление пряжи, виды переплетения, физические свойства ткани. Просмотр мультимедийной презентации. Знакомство с прядильным производством, профессии прядильного производства | Знакомятся с шерстяными тканями: сырье, изготовление пряжи, виды переплетения, физические свойства ткани. Просматривают мультимедийную презентацию
| Знакомятся с шерстяными тканями: сырье, изготовление пряжи, виды переплетения, физические свойства ткани. Просматривают мультимедийную презентацию. Знакомятся с прядильным производством, профессии прядильного производства. | |
14 | Шерстяные волокна и ткани | 1 | 15,09 | Определение шерстяных тканей. Оформление листа в тетради «Шерстяные ткани» | Определяют шерстяные ткани с помощью учителя. Оформляют лист в тетради «Шерстяные ткани» с помощью учителя. | Определяют шерстяные ткани. Оформляют лист в тетради «Шерстяные ткани» | |
Построение чертежа и раскрой женского и детского белья без плечевого шва -28 часов | |||||||
15 | Получение пряжи из льняного волокна
| 1 | 18,09 | Знакомство с льняными тканями: сырье, изготовление пряжи, виды переплетения, физические свойства ткани. Просмотр мультимедийной презентации | Знакомятся с льняными тканями: сырье, изготовление пряжи, виды переплетения, физические свойства ткани. Просматривают мультимедийную презентацию Оформляют лист в тетради «Льняные ткани» с помощью учителя | Знакомятся с льняными тканями: сырье, изготовление пряжи, виды переплетения, физические свойства ткани. Просматривают мультимедийную презентацию Знакомятся с прядильным производством, профессии прядильного производства. Оформляют лист в тетради «Льняные ткани» | |
| Знакомство с прядильным производством, профессии прядильного производства. Оформление листа в тетради «Льняные ткани» | ||||||
16 | Назначение ночных сорочек | 1 | 18,09 | Повторение назначения ночных сорочек. Рассмотрение образцов | Повторяют назначение ночных сорочек | Повторяют назначение ночных сорочек. Рассматривают образцы | |
17 | Ткани для пошива ночных сорочек | 1 | 19,09 | Ткани для пошива ночных сорочек. Составление коллекции тканей для пошива ночной сорочки и оформление в тетради | Составляют коллекцию тканей для пошива ночной сорочки и оформляют в тетради с помощью учителя | Ткани для пошива ночных сорочек. Составляют коллекцию тканей для пошива ночной сорочки и оформляют в тетради | |
18 | Ночная сорочка | 1 | 21,09 | Анализ объекта труда. Рассмотрение образцов. Зарисовка эскиза ночной сорочки | Анализируют объект труда. Рассматривают образцы
| Анализируют объект труда. Рассматривают образцы. Зарисовывают эскиз ночной сорочки | |
19 | Ночная сорочка | 1 | 21,09 | Расчет расхода ткани на изделие. Оформление в тетради | Рассчитывают расход ткани на изделие с помощью учителя. Оформляют в тетради | Рассчитывают расход ткани на изделие. Оформляют в тетради | |
20 | Обработка на образце круглого выреза горловины подкройной обтачкой | 1 | 22,09 | Знакомство со способами обработки горловины подкройной обтачкой. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к обработке круглого выреза горловины | Знакомятся со способами обработки горловины подкройной обтачкой | Знакомятся со способами обработки горловины подкройной обтачкой. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к обработке круглого выреза горловины | |
21 | Обработка на образце круглого выреза горловины подкройной обтачкой | 1 | 22,09 | Обработка на образце круглого выреза горловины подкройной обтачкой. Подгиб наружного среза обтачки на изнаночную сторону, заметывание, ширина шва 7 мм. Наложение обтачки на основную деталь, приметывание, обтачивание | Обрабатывают на образце круглый вырез горловины подкройной обтачкой с помощью учителя. Подгибают наружный срез обтачки на изнаночную сторону, заметывают, ширина шва 7 мм. Накладывают обтачку на основную деталь, приметывают, обтачивают | Обрабатывают на образце круглый вырез горловины подкройной обтачкой. Подгибают наружный срез обтачки на изнаночную сторону, заметывают, ширина шва 7 мм. Накладывают обтачку на основную деталь, приметывают, обтачивают | |
22 23 | Обработка на образце круглого выреза горловины подкройной обтачкой | 2 | 25,09/2 | Обработка на образце круглого выреза горловины подкройной обтачкой. Выполнение надсечек, выметывание шва притачивания | Обрабатывают на образце круглый вырез горловины подкройной обтачкой с помощью учителя. Выполняют надсечки, выметывают шов притачивания | Обрабатывают на образце круглый вырез горловины подкройной обтачкой. Выполняют надсечки, выметывают шов притачивания | |
24 25 26 | Обработка на образце круглого выреза горловины подкройной обтачкой | 3 | 26,09 28,09/2 | Обработка на образце круглого выреза горловины подкройной обтачкой. Наметывание обтачки на деталь сорочки. Настрачивание, ширина шва 1-2 м от края подгиба | Обрабатывают на образце круглый вырез горловины подкройной обтачкой с помощью учителя. Наметывают обтачку на деталь сорочки. Настрачивают, ширина шва 1-2 м от края подгиба | Обрабатывают на образце круглый вырез горловины подкройной обтачкой. Наметывают обтачку на деталь сорочки. Настрачивают, ширина шва 1-2 м от края подгиба | |
27 28 | Обработка на образце фигурного выреза горловины подкройной обтачкой | 2 | 29,09/2 | Знакомство со способами обработки горловины подкройной обтачкой. Знакомство с применением отделки: кружева, сутажа, отделочных строчек. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к обработке выреза фигурной обтачкой | Обрабатывают на образце фигурный вырез горловины подкройной обтачкой с помощью учителя
| Знакомятся со способами обработки горловины подкройной обтачкой. Знакомятся с применением отделки: кружева, сутажа, отделочных строчек. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к обработке выреза фигурной обтачкой | |
29 30 31 | Обработка на образце фигурного выреза горловины подкройной обтачкой | 3 | 02,10/2 03,10 | Обработка на образце фигурного выреза горловины подкройной обтачкой. Подгиб наружного среза обтачки на изнаночную сторону, заметывание, ширина шва 7 мм. Наложение обтачки на основную деталь, приметывание, обтачивание | Обрабатывают на образце фигурный вырез горловины подкройной обтачкой с помощью учителя. Подгибают наружный срез обтачки на изнаночную сторону, заметывают, ширина шва 7 мм. Накладывают обтачку на основную деталь, приметывают, обтачивают | Обрабатывают на образце фигурный вырез горловины подкройной обтачкой. Подгибают наружный срез обтачки на изнаночную сторону, заметывают, ширина шва 7 мм. Накладывают обтачку на основную деталь, приметывают, обтачивают | |
32 33
| Обработка на образце фигурного выреза горловины подкройной обтачкой | 2 | 05,10/2
| Обработка на образце фигурного выреза горловины подкройной обтачкой. Выполнение надсечек, выметывание шва притачивания | Обрабатывают на образце фигурный вырез горловины подкройной обтачкой с помощью учителя. Выполняют надсечки, выметывают шов притачивания | Обрабатывают на образце фигурный вырез горловины подкройной обтачкой. Выполняют надсечки, выметывают шов притачивания | |
34 35 | Обработка на образце фигурного выреза горловины подкройной обтачкой. Тест | 2 | 06,10/2 | Обработка на образце фигурного выреза горловины подкройной обтачкой. Наметывание обтачки на деталь сорочки. Настрачивание, ширина шва 1-2 м от края подгиба. | Обрабатывают на образце фигурный вырез горловины подкройной обтачкой с помощью учителя. Наметывают обтачку на деталь сорочки. Настрачивают, ширина шва 1-2 м от края подгиба | Обрабатывают на образце фигурный вырез горловины подкройной обтачкой. Наметывают обтачку на деталь сорочки. Настрачивают, ширина шва 1-2 м от края подгиба | |
36 37 | Мерки для построения чертежа ночной сорочки | 2 | 09,10/2 | Повторение назначения мерок, их обозначение на чертеже. Повторение ориентировочных точек, условных линий на манекене, фигуре человека. Повторение правил определения размера изделия | Повторяют назначение мерок, их обозначение на чертеже. Повторяют ориентировочные точки, условные линии на манекене, фигуре человека
| Повторяют назначение мерок, их обозначение на чертеже. Повторяют ориентировочные точки, условные линии на манекене, фигуре человека | |
38 39 | Мерки для построения чертежа ночной сорочки | 2 | 10,10 12,10 | Снятие мерок. Запись мерок в таблицу | Снимают мерки с помощью учителя. Записывают мерки в таблицу | Снимают мерки. Записывают мерки в таблицу | |
40 | Изготовление выкройки ночной сорочки в натуральную величину | 1 | 12,10 | Повторение названий контурных линий и срезов | Повторяют название контурных линий и срезов | Повторяют название контурных линий и срезов
| |
41 42
| Изготовление выкройки ночной сорочки в натуральную величину | 2 | 13,10/2 | Изготовление выкройки ночной сорочки в натуральную величину. Строят выкройку спинки. | Строят выкройку ночной сорочки в натуральную величину с помощью учителя Строят выкройку спинки. | Строят выкройку ночной сорочки в натуральную величину. Строят выкройку спинки. | |
43 44 | Изготовление выкройки ночной сорочки в натуральную величину | 2 | 16,10/2 | Изготовление выкройки ночной сорочки в натуральную величину. Строят выкройку переда сорочки. Вырезание выкройки | Строят выкройку ночной сорочки в натуральную величину Строят выкройку переда сорочки с помощью учителя. Вырезают выкройку | Строят выкройку ночной сорочки в натуральную величину. Строят выкройку переда сорочки. Вырезают выкройку | |
45 | Подготовка выкройки к раскрою | 1 | 17,10 | Называние деталей выкройки. Повторение основных и контурных линий ночной сорочки. Подготовка выкройки к раскрою: написание названий деталей, срезов, указание сгибов, направление долевой и величины припусков на швы | Называют детали выкройки. Готовят выкройку к раскрою с помощью учителя | Называют детали выкройки. Повторяют основные и контурные линии ночной сорочки. Готовят выкройку к раскрою: пишут названия деталей, срезов, указывают сгибы, направления долевой и величины припусков на швы | |
46 47 | Раскладка выкройки на ткани | 2 | 19,10/2 | Повторяют правила рационального размещение выкройки на ткани. Раскладка выкройки на ткани | Повторяют правила рационального размещение выкройки на ткани. Раскладывают выкройку на ткани с помощью учителя | Повторяют правила рационального размещение выкройки на ткани. Раскладывают выкройку на ткани | |
48 49
| Раскрой ночной сорочки | 2 | 20,10/2 | Размеры припусков на швы. Повторение техники безопасности при раскрое | Размеры припусков на швы. Повторяют технику безопасности при раскрое | Размеры припусков на швы. Повторяют технику безопасности при раскрое | |
|
|
|
| ||||
50 51 | Подготовка, кроя ночной сорочки к обработке. Тест | 2 | 23,10/2 | Повторение правил подготовки кроя ночной сорочки к обработке. Обозначение середины переда, спинки, рукава на основной детали и обтачках Прокладывание копировальных строчек, контурных линий. Выполнение теста | Готовят крой ночной сорочки к обработке с помощью учителя Обозначают середину переда, спинки на основной детали и обтачках. Выполняют тест | Готовят крой ночной сорочки к обработке. Обозначают середину переда, спинки на основной детали и обтачках Прокладывают копировальные строчки, контурные линии. Выполняют тест | |
52 | Контрольная работа Тест. | 1 | 24,10 | Повторение пройденного материала. Выполнение теста. | |||
53 54 | Неполадки в работе швейной машины, их устранение | 2 | 26,10/2 | Знакомство с видами неполадок в швейных машинках. Знакомство со способами устранения неполадок: регулировка строчек. Демонстрация приемов исправления неполадок в швейных машинках | Знакомятся с видами неполадок в швейных машинках | Знакомятся с видами неполадок в швейных машинках. Знакомятся со способами устранения неполадок: регулировка строчек. Знакомятся с приемами исправления неполадок в швейных машинках | |
55 56 | Неполадки в работе швейной машины, их устранение | 2 | 27,10/2 | Регулирование строчек. Выполнение на образце строчки с разной длиной стежка | Выполняют на образце строчки с разной длиной стежка с помощью учителя | Регулируют строчки. Выполняют на образце строчки с разной длиной стежка | |
№ | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Программное содержание | Дифференциация видов деятельности | |
Минимальный уровень | Достаточный уровень | |||||
II четверть. 54 часа.
Построение чертежа и раскрой женского и детского белья без плечевого шва – 14 часов. | ||||||||
Вводное занятие. Вводный инструктаж по технике безопасности
| 1
| 07,11 | Ориентировка в учебнике: знакомство с учебником, его разделами, условными обозначениями. Чтение вступительной статьи учебника. Профессии швейного производства. Первичный инструктаж по технике безопасности Знакомство с инструментами и приспособлениями для швейных работ. Организация рабочего места швеи. Правила безопасной работы швейными инструментами | Знакомятся с учебником, его разделами, условными обозначениями. Читают вступительную статью. Отвечают на вопросы учителя. Называют профессии швейного производства с опорой на учебник. Повторяют за учителем инструктаж по технике безопасности Называют и показывают рабочие инструменты и приспособления с опорой на учебник. Учатся правильно организовывать рабочее место. Повторяют за учителем правила безопасной работы швейными инструментами | Знакомятся с учебником, его разделами, условными обозначениями. Читают вступительную статью. Отвечают на вопросы учителя. Называют профессии швейного производства. Повторяют инструктаж по технике безопасности Называют и показывают рабочие инструменты и приспособления. Учатся правильно организовывать рабочее место. Повторяют правила безопасной работы швейными инструментами | |||
1 | ||||||||
| Обработка горловины ночной сорочки подкройной обтачкой. Изготовление ночной сорочки.- 31 час | |||||||
2 | Составление плана пошива ночной сорочки | 1 | 09,11 | Анализ объекта труда. Составление плана пошива сорочки в коллективной беседе. | Составляют план пошива сорочки в коллективной беседе. | Анализируют объект труда. Составляют план пошива сорочки в коллективной беседе. | ||
3 | Составление плана пошива ночной сорочки | 1 | 09,11 | Запись плана пошива ночной сорочки с тетради | Записывают план пошива ночной сорочки в тетради | Записывают план пошива ночной сорочки в тетради | ||
4 | Заготовка подкройной обтачки | 1 | 10,11 | Повторение правил раскроя подкройной обтачки для обработки горловины. Заготовка подкройной обтачки. Изготовление выкройки подкройной обтачки, подготовка к раскрою | Повторяют правила раскроя подкройной обтачки для обработки горловины. Изготавливают выкройку подкройной обтачки, готовят к раскрою | Повторяют правила раскроя подкройной обтачки для обработки горловины. Изготавливают выкройку подкройной обтачки, готовят к раскрою | ||
5 | Заготовка подкройной обтачки | 1 | 10,11 | Заготовка подкройной обтачки. Раскладывание выкройки на ткани, обмеловки | Раскладывают выкройку на ткани, производят обмеловку | Раскладывают выкройку на ткани, производят обмеловку | ||
6 7 | Заготовка подкройной обтачки | 2 | 13,11/2 | Правила раскроя подкройной обтачки Выкраивание подкройной обтачки | Раскраивают подкройную обтачку с помощью учителя | Кроят подкройную обтачку. | ||
8 | Обработка горловины ночной сорочки подкройной обтачкой | 1 | 14,11 | Повторение способов обработки горловины подкройной обтачкой. Работа с предметно-технологической картой. Обработка горловины ночной сорочки подкройной обтачкой | Повторяют способы обработки горловины подкройной обтачкой. Обрабатывают горловину ночной сорочки подкройной обтачкой с помощью учителя | Повторяют способы обработки горловины подкройной обтачкой. Работают с предметно-технологической картой. Обрабатывают горловину ночной сорочки подкройной обтачкой | ||
9 10 | Обработка горловины ночной сорочки подкройной обтачкой | 2 | 16,11/2 | Обработка горловины ночной сорочки подкройной обтачкой. Подгиб наружного среза обтачки на изнаночную сторону, заметывание, ширина шва 7 мм. Наложение обтачки на основную деталь, приметывание, обтачивание | Обрабатывают горловину ночной сорочки подкройной обтачкой с помощью учителя. Подгибают наружный срез обтачки на изнаночную сторону, заметывают, ширина шва 7 мм. Накладывают обтачку на основную деталь, приметывают, обтачивают | Обрабатывают горловину ночной сорочки подкройной обтачкой. Подгибают наружный срез обтачки на изнаночную сторону, заметывают, ширина шва 7 мм. Накладывают обтачку на основную деталь, приметывают, обтачивают | ||
11 | Обработка горловины ночной сорочки подкройной обтачкой | 1 | 17,11 | Обработка горловины ночной сорочки подкройной обтачкой. Выполнение надсечек, выметывание шва притачивания | Обрабатывают горловину ночной сорочки подкройной обтачкой с помощью учителя. Выполняют надсечки, выметывают шов притачивания | Обрабатывают горловину ночной сорочки подкройной обтачкой. Выполняют надсечки, выметывают шов притачивания | ||
12 | Обработка горловины ночной сорочки подкройной обтачкой | 1 | 17,11 | Обработка горловины ночной сорочки подкройной обтачкой. Наметывание обтачки на деталь сорочки. Настрачивание, ширина шва 1-2 м от края подгиба | Обрабатывают горловину ночной сорочки подкройной обтачкой с помощью учителя. Наметывают обтачку на деталь сорочки. Настрачивают, ширина шва 1-2 м от края подгиба | Обрабатывают горловину ночной сорочки подкройной обтачкой. Наметывают обтачку на деталь сорочки. Настрачивают, ширина шва 1-2 м от края подгиба | ||
13 | Обработка боковых срезов ночной сорочки | 1 | 20,11 | Повторение способов обработки боковых срезов ночной сорочки. Повторение технологии выполнения запошивочного шва. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству операции. Обработка боковых срезов ночной сорочки | Повторяют способы обработки боковых срезов ночной сорочки. Повторяют технологию выполнения запошивочного шва. Обрабатывают боковые срезы ночной сорочки стачным швом | Повторяют способы обработки боковых срезов ночной сорочки. Повторяют технологию выполнения запошивочного шва. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству операции. Обрабатывают боковые срезы ночной сорочки запошивочным швом | ||
14 15 | Обработка боковых срезов ночной сорочки | 2 | 20,11 21,11 | Обработка боковых срезов ночной сорочки запошивочным швом. Складывание деталей лицевой стороной внутрь, сметывание, стачивание | Обрабатывают боковые срезы ночной сорочки запошивочным швом. Складывают детали лицевой стороной внутрь, сметывают, стачивают | Обрабатывают боковые срезы ночной сорочки запошивочным швом. Складывают детали лицевой стороной внутрь, сметывают, стачивают | ||
16 17 | Обработка боковых срезов ночной сорочки | 2 | 23,11/2 | Обработка боковых срезов ночной сорочки запошивочным швом. Раскладывание деталей в разные стороны, огибание срезом одной детали срез другой, заметывание | Обрабатывают боковые срезы ночной сорочки запошивочным швом. Раскладывают детали в разные стороны, огибают срезом одной детали срез другой, заметывают | Обрабатывают боковые срезы ночной сорочки запошивочным швом. Раскладывают детали в разные стороны, огибают срезом одной детали срез другой, заметывают | ||
18 19 | Обработка боковых срезов ночной сорочки | 2 | 24,11/2 | Обработка боковых срезов ночной сорочки запошивочным швом. Настрачивание на расстоянии 1-2 мм от подогнутого края | Обрабатывают боковые срезы ночной сорочки запошивочным швом. Настрачивают на расстоянии 1-2 мм от подогнутого края | Обрабатывают боковые срезы ночной сорочки запошивочным швом. Настрачивают на расстоянии 1-2 мм от подогнутого края | ||
20 | Обработка нижних срезов рукавов ночной сорочки | 1 | 27,11 | Повторение способов обработки нижних срезов рукавов. Повторение технологии выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству операции | Повторяют способы обработки нижних срезов рукавов | Повторяют способы обработки нижних срезов рукавов. Повторяют технологию выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству операции. Обрабатывают нижние срезы рукавов ночной сорочки | ||
21 | Обработка нижних срезов рукавов ночной сорочки | 1 | 27,11 | Обработка нижних срезов рукавов ночной сорочки. Заметывание нижних срезов рукавов | Обрабатывают нижние срезы рукавов ночной сорочки с помощью учителя. Сметывают нижние срезы рукавов | Обрабатывают нижние срезы рукавов ночной сорочки. Сметывают нижние срезы рукавов | ||
22 | Обработка нижних срезов рукавов ночной сорочки | 1 | 28,11 | Обработка нижних срезов рукавов ночной сорочки. Притачивание нижних срезов рукавов на расстоянии 1-2 мм от подогнутого края | Обрабатывают нижние срезы рукавов ночной сорочки с помощью учителя. Притачивают нижние срезы рукавов на расстоянии 1-2 и от подогнутого края | Обрабатывают нижние срезы рукавов ночной сорочки. Притачивают нижние срезы рукавов на расстоянии 1-2 и от подогнутого края | ||
23 | Обработка нижнего среза ночной сорочки | 1 | 30,11 | Повторение способов обработки нижнего среза изделия. Повторение технологии выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству выполнения шва вподгибку с закрытым срезом | Повторяют способы обработки нижнего среза изделия. Повторение технологии выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. | Повторяют способы обработки нижнего среза изделия. Повторение технологии выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству выполнения шва вподгибку с закрытым срезом | ||
24 | Обработка нижнего среза ночной сорочки | 1 | 30,11 | Обработка нижнего среза ночной сорочки. Сметывание нижнего среза ночной сорочки. | Обрабатывают нижний срез ночной сорочки с помощью учителя. Сметывают нижние срез сорочки. | Обрабатывают нижний срез ночной сорочки. Сметывают нижний срез сорочки | ||
25 26 | Обработка нижнего среза ночной сорочки | 2 | 01,12/2 | Обработка нижнего среза ночной сорочки. Притачивание нижнего среза сорочки на расстоянии 1-2 мм от подогнутого края | Обрабатывают нижний срез ночной сорочки с помощью учителя. Притачивают нижние срезы рукавов на расстоянии 1-2 и от подогнутого края | Обрабатывают нижний срез ночной сорочки. Притачивают нижние срезы рукавов на расстоянии 1-2 и от подогнутого края | ||
27 28 | Окончательная отделка и утюжка ночной сорочки. Тест | 2 | 04,12/2 | Повторяют правила проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. Повторение правил окончательной отделки изделия: удаление копировальных стежков и ниток временного соединения. Технологические требования к качеству выполнения отделки и утюжки ночной сорочки | Повторяют правила проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. | Повторяют правила проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. Повторяют правила окончательной отделки изделия: удаление копировальных стежков и ниток временного соединения. Соблюдают технологические требования к качеству выполнения отделки и утюжки ночной сорочки | ||
|
|
|
| |||||
Обработка складок в женском и детском платье-10 часов | ||||||||
29 | Виды складок, их конструкция и назначение. | 1 | 05,12 | Знакомство с видами складок, их конструкция, назначение. Рассматривание образцов с разными видами складок. Работа с журналами мод, нахождение различных видов складок. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству выполнения односторонних складок | Знакомятся с видами складок, их конструкция, назначение. Рассматривают образцы с разными видами складок. Работают с журналами мод, находят различные виды складок | Знакомятся с видами складок, их конструкция, назначение. Рассматривают образцы с разными видами складок. Работают с журналами мод, находят различные виды складок. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству выполнения односторонних складок | ||
30, 31 | Выполнение на образце односторонних складок | 2 | 07,12/2 | Выполнение на образце односторонних складок | Выполняют на образце односторонние складки с помощью учителя | Выполняют на образце односторонние складки | ||
32 33 | Встречная складка. Выполнение на образце встречных складок | 2 | 08,12/2 | Рассматривание образцов с встречными складами. Работа с журналами мод. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству выполнения встречных складок. | Рассматривают образцы с встречными складами. Рассматривают образцы с встречными складами. Работают с журналами мод. | Рассматривают образцы с встречными складами. Работают с журналами мод. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству выполнения встречных складок | ||
34 35 | Встречная складка. Выполнение на образце встречных складок | 2 | 11,12/2 | Выполнение на образце встречных складок | Выполняют на образце встречные складки с помощью учителя | Выполняют на образце встречные складки | ||
36 | Бантовая складка. Выполнение на образце бантовых складок | 1 |
12,12 | Рассматривание образцов с разными видами бантовых складок. Работа с журналами мод. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству выполнения бантовых складок | Рассматривают образцы с разными видами бантовых складок. Работают с журналами мод. | Рассматривают образцы с разными видами бантовых складок. Работают с журналами мод. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству выполнения бантовых складок | ||
37 38 39 40 | Бантовая складка. Выполнение на образце бантовых складок Тест. | 4 | 14,12/2 15,12/2 | Выполнение на образце бантовых складок | Выполняют на образце бантовые складки с опорой на предметно-технологическую карту | Выполняют на образце бантовые складки | ||
41 42 | Контрольная работа | 2 | 18,12/2 | |||||
Обработка оборок - 8 часов | ||||||||
43 | Оборки, как отделка швейных изделий | 1 | 19,12 | Знакомство с оборками: виды, способы изготовления. Работа с журналами. | Знакомятся с оборками: виды, способы изготовления. | Знакомятся с оборками: виды, способы изготовления. Работают с журналами. | ||
44 | Оборки, как отделка швейных изделий | 1 | 21,12 | Оформление листа в тетради «Оборки» | Оформляют лист в тетради «Оборки» | Оформляют лист в тетради «Оборки» | ||
45 | Обработка отлетного среза оборки | 1 | 21,12 | Знакомство со способами обработки отлетного среза оборки. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству обработки отлетного среза оборки | Знакомятся со способами обработки отлетного среза оборки. | Знакомятся со способами обработки отлетного среза оборки. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству обработки отлетного среза оборки | ||
46 47 | Обработка отлетного среза оборки | 2 | 22,12/2 | Обработка отлетного среза оборки. Подгиб отлетного среза детали на изнаночную сторону, заметывание | Обрабатывают отлетной срез оборки с помощью учителя. Подгибают отлетной срез детали на изнаночную сторону, заметывают | Обрабатывают отлетной срез оборки. Подгибают отлетной срез детали на изнаночную сторону, заметывают | ||
48 49 | Обработка отлетного среза оборки | 2 | 25,12/2 | Обработка отлетного среза оборки. Обработка отлетного среза зигзагообразной машинной строчкой | Обрабатывают отлетной срез оборки с помощью учителя. Обрабатывают отлетной срез зигзагообразной машинной строчкой | Обрабатывают отлетной срез оборки. Обрабатывают отлетной срез зигзагообразной машинной строчкой | ||
50 | Соединение оборок с основной деталью | 1 | 26,12 | Знакомство со способами соединения оборок с изделием. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству соединения оборок с основной деталью | Знакомятся со способами соединения оборок с изделием | Знакомятся со способами соединения оборок с изделием. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству соединения оборок с основной деталью | ||
51 52 | Соединение оборок с основной деталью | 2 | 28,12/2 | Соединение оборки с основной деталью. Обработка оборки сборкой, приметывание к основной детали | Соединяют оборки с основной деталью с помощью учителя. Обрабатывают оборку сборкой, приметывают к основной детали | Соединяют оборки с основной деталью. Обрабатывают оборку сборкой, приметывают к основной детали | ||
53 54 | Соединение оборок с основной деталью Тест. | 2 | 29,12/2 | Соединение оборки с изделием. Притачивание оборки | Соединяют оборки с основной деталью с помощью учителя. Притачивают оборку | Соединяют оборки с основной деталью. Притачивают оборку | ||
| ||||||||
№ | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Программное содержание | Дифференциация видов деятельности | |
Минимальный уровень | Достаточный уровень | |||||
III четверть. 71 час.
1 | Вводное занятие. Вводный инструктаж по технике безопасности Вводное занятие. Вводный инструктаж по технике безопасности | 1 | 09,01
| Ориентировка в учебнике: знакомство с учебником, его разделами, условными обозначениями. Чтение вступительной статьи учебника. Профессии швейного производства. Первичный инструктаж по технике безопасности Знакомство с инструментами и приспособлениями для швейных работ. Организация рабочего места швеи. Правила безопасной работы швейными инструментами | Знакомятся с учебником, его разделами, условными обозначениями. Читают вступительную статью. Отвечают на вопросы учителя. Называют профессии швейного производства с опорой на учебник. Повторяют за учителем инструктаж по технике безопасности Называют и показывают рабочие инструменты и приспособления с опорой на учебник. Учатся правильно организовывать рабочее место. Повторяют за учителем правила безопасной работы швейными инструментами | Знакомятся с учебником, его разделами, условными обозначениями. Читают вступительную статью. Отвечают на вопросы учителя. Называют профессии швейного производства. Повторяют инструктаж по технике безопасности | |
Называют и показывают рабочие инструменты и приспособления. Учатся правильно организовывать рабочее место. Повторяют правила безопасной работы швейными инструментами | |||||||
Постельное бельё. Изготовление комплекта постельного белья-44 часа | |||||||
2 | Постельное белье, назначение, область применения. | 1 | 11,01 | Постельное белье. Виды, область применения, | Знакомятся постельным бельем: виды, область применения с опорой на учебник. | Знакомятся постельным бельем: виды, область применения с опорой на учебник. | |
3 | Постельное бельё, комплекты. Ткани для постельного белья. Размеры. | 1 | 11,01 | Комплект постельного белья, что входит в комплект, размеры , ткани для пошива постельного белья. | Узнают что такое комплект, что входит в комплект, размеры , ткани для пошива постельного белья. | Узнают что такое комплект, что входит в комплект, размеры , ткани для пошива постельного белья. | |
Бельевые швы. | |||||||
4 | Шов вподгибку с закрытым срезом. | 1 | 12,01 | Повторение правил выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Технологические требования к выполнению данной операции | Повторяют правила выполнения шва вподгибку с закрытым срезом Работа с предметно-технологической картой. | Повторяют правила выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Соблюдают технологические требования к выполнению данной операции Работа с предметно-технологической картой. | |
5 | Двойной шов | 1 | 12,01 | Применение двойного шва. Технологические требования к выполнению данной операции. Работа с предметно-технологической картой | Знакомятся с областью применение двойного шва | Знакомятся с областью применение двойного шва. Соблюдают технологические требования к выполнению данной операции. Работают с предметно-технологической картой | |
6 | Двойной шов | 1 | 15,01 | Выполнение двойного шва на образце | Выполняют двойной шов на образце с помощью учителя | Выполняют двойной шов на образце | |
7 | Конструкция и выполнение запошивочного шва I способом | 1 | 15,01 | Выполнение запошивочного шва I способом на образце. Работа с предметно-технологической картой | Выполняют запошивочный шов I способом на образце. Работа с предметно-технологической картой | Выполняют запошивочный шов I способом на образце. Работа с предметно-технологической картой
| |
8 | Конструкция и выполнение запошивочного шва II способом | 1 | 16,01 | Выполнение запошивочного шва II способом на образце. Работа с предметно-технологической картой | Выполняют запошивочный шов II способом на образце. Работа с предметно-технологической картой | Выполняют запошивочный шов II способом на образце. Работа с предметно-технологической картой | |
9 | Пошив постельного белья. Простынь. | 1 | 18,01 | Анализ объекта труда. Расчет количества ткани на простынь и запись в тетрадь | Записывают в тетрадь расчет количества ткани на простыню. | Анализируют объект труда. Выполняют расчет количества ткани на простыню и записывают в тетрадь | |
10 | Подготовка ткани к раскрою | 1 | 18,01 | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Декатирование ткани. Определение направление нитей в ткани, дефекты ткани. Подготовка ткани к раскрою | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Определяют направление нитей в ткани, дефекты ткани с помощью учителя. Готовят ткань к раскрою с помощью учителя | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Декатируют ткань. Определяют направление нитей в ткани, дефекты ткани. Готовят ткань к раскрою | |
11 | Раскрой простыни | 1 | 19,01 | Размещение выкройки на ткани с учетом направления ниток. Повторение правил техники безопасности при раскрое. Откладывание мерок на ткани. Раскрой простыни | Размещают выкройки на ткани с учетом направления ниток. Повторяют правила техники безопасности при раскрое. Откладывают размеры простыни на ткани. Кроят простынь с помощью учителя | Размещают выкройки на ткани с учетом направления ниток. Повторяют правила техники безопасности при раскрое. Откладывают размеры простыни на ткани. Кроят простынь. | |
12 | Составление плана пошива простыни. | 1 | 19,01 | План пошива простыни. Составление плана пошива простыни в ходе коллективного обсуждения и запись его в тетради | Записывают план пошива простыни в тетради | Знакомятся с планом пошива простыни. Составляют план пошива простыни. в ходе коллективного обсуждения и записывают его в тетради | |
13 14 15 | Обработка поперечных срезов простыни швом вподгибку с закрытым срезом | 3 | 22,01/2 23,01 | Повторение технологии выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Технологические требования к выполнению шва вподгибку с закрытым срезом. Работа с предметно-технологической картой. Обработка поперечных срезов простыни швом вподгибку с закрытым срезом | Повторяют технологию выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Обрабатывают поперечные срезы простыни швом вподгибку с закрытым срезом с опорой на предметно-технологическую карту помощью учителя. | Повторяют правила выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Соблюдают технологические требования к выполнению данной операции. Работают с предметно-технологической картой. Обрабатывают поперечные срезы простыни швом вподгибку с закрытым срезом. | |
16 | Наволочка с клапаном. Анализ образца | 1 | 25,01 | Постельное белье: наволочка. Виды, область применения, ткани для изготовления | Знакомятся постельным бельем: наволочка, виды, область применения, ткани для изготовления постельного белья | Знакомятся постельным бельем: наволочка, виды, область применения, ткани для изготовления постельного белья | |
Анализ объекта труда. Расчет количества ткани на наволочку и запись в тетрадь | Записывают в тетрадь расчет количества ткани на наволочку | Анализируют объект труда. Выполняют расчет количества ткани на наволочку и записывают в тетрадь | |||||
17 | Построение чертежа наволочки в натуральную величину Построение чертежа наволочки в натуральную величину | 1 | 25,01
| Знакомство с правилами построения выкройки наволочки, точки и линии чертежа Построение выкройки наволочки | Знакомятся с правилами построения выкройки наволочки Строят выкройку наволочки с помощью учителя | Знакомятся с правилами построения выкройки наволочки Строят выкройку наволочки | |
18 | Подготовка ткани к раскрою Раскрой наволочки | 1 | 26,01 | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Декотирование ткани. Определение направление нитей в ткани, дефекты ткани. Подготовка ткани к раскрою | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Определяют направление нитей в ткани, дефекты ткани с помощью учителя. Готовят ткань к раскрою с помощью учителя | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Декатируют ткань. Определяют направление нитей в ткани, дефекты ткани. Готовят ткань к раскрою | |
Размещение выкройки на ткани с учетом направления ниток. Повторение правил техники безопасности при раскрое. Раскладывание выкройки на ткани. Раскрой наволочки | Размещают выкройки на ткани с учетом направления ниток. Повторяют правила техники безопасности при раскрое. Раскладывают выкройку на ткани. Кроят наволочку с помощью учителя | Размещают выкройки на ткани с учетом направления ниток. Повторяют правила техники безопасности при раскрое. Раскладывают выкройку на ткани. Кроят наволочку | |||||
19 | Составление плана пошива наволочки | 1 | 26,01 | План пошива наволочки. Составление плана пошива наволочки в ходе коллективного обсуждения и запись его в тетради | Записывают план пошива наволочки в тетради | Знакомятся с планом пошива наволочки. Составляют план пошива наволочки в ходе коллективного обсуждения и записывают его в тетради | |
20 | Обработка поперечных срезов наволочки швом вподгибку с закрытым срезом | 1 | 29,01
| Повторение технологии выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Технологические требования к выполнению шва вподгибку с закрытым срезом. Работа с предметно-технологической картой. Обработка поперечных срезов наволочки швом вподгибку с закрытым срезом | Повторяют технологию выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Обрабатывают поперечные срезы наволочки швом вподгибку с закрытым срезом с опорой на предметно-технологическую карту помощью учителя. | Повторяют правила выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Соблюдают технологические требования к выполнению данной операции. Работают с предметно-технологической картой. Обрабатывают поперечные срезы наволочки швом вподгибку с закрытым срезом. | |
21 | Обработка поперечных срезов наволочки швом вподгибку с закрытым срезом | 1 | 29,01 | Обработка поперечных срезов наволочки швом вподгибку с закрытым срезом. Заметывание поперечных срезов на 5 мм | Обрабатывают поперечные срезы наволочки швом вподгибку с закрытым срезом с помощью учителя. Заметывают поперечные срезы на 5 мм | Обрабатывают поперечные срезы наволочки швом вподгибку с закрытым срезом. Заметывают поперечные срезы на 5 мм | |
22 | Обработка поперечных срезов наволочки швом вподгибку с закрытым срезом
| 1
| 30,01 | Обработка поперечных срезов наволочки швом вподгибку с закрытым срезом. Заметывание поперечных срезов на 7-8 мм Закрепление подогнутого края машинной строчкой.
| Обрабатывают поперечные срезы наволочки швом вподгибку с закрытым срезом с помощью учителя. Заметывают поперечные срезы на 7-8 мм Закрепляют машинной строчкой подогнутый край с помощью учителя. | Обрабатывают поперечные срезы наволочки швом вподгибку с закрытым срезом. Заметывают поперечные срезы на 7-8 мм Закрепляют машинной строчкой подогнутый край
| |
23 | Соединение боковых срезов наволочки двойным швом | 1 | 01,02 | Знакомство с правилами складывания наволочки с клапаном. Повторение области применения двойного шва. Технологические требования к выполнению данной операции. Складывание наволочки с клапаном. Работа с предметно-технологической картой. Соединение боковых срезов наволочки двойным швом. Сметывание боковых срезов наволочки | Складывают наволочку с клапаном с помощью учителя. Соединяют боковые срезы наволочки двойным швом. с помощью учителя. Сметывают боковые срезы наволочки | Знакомятся с правилами складывания наволочки с клапаном Повторяют область применения двойного шва. Соблюдают технологические требования к выполнению данной операции. Работают с предметно-технологической картой. Складывают наволочку с клапаном. Соединяют боковые срезы наволочки двойным швом. Сметывают боковые срезы наволочки | |
24 | Соединение боковых срезов наволочки двойным швом
| 1
| 01,02 | Соединение боковых срезов наволочки двойным швом. Стачивание боковых срезов наволочки Выметывание боковых срезов наволочки | Соединяют боковые срезы наволочки двойным швом с помощью учителя. Стачивают боковые срезы наволочки Выметывают боковые срезы наволочки | Соединяют боковые срезы наволочки двойным швом. Стачивают боковые срезы наволочки Выметывают боковые срезы наволочки | |
25 | Соединение боковых срезов наволочки двойным швом | 1 | 02,02 | Соединение боковых срезов наволочки двойным швом. Стачивание боковых срезов наволочки | Соединяют боковые срезы наволочки двойным швом. с помощью учителя. Стачивают боковые срезы наволочки | Соединяют боковые срезы наволочки двойным швом. Стачивают боковые срезы наволочки | |
26 | Окончательная отделка и утюжка наволочки
| 1 | 02,02 | Повторение правил проведения влажно-тепловой обработки для изделий из х/б тканей. Правила утюжки наволочки с клапаном. Технологические требования к выполнению операции Производство окончательной отделки и утюжки наволочки | Повторяют правила проведения влажно-тепловой обработки для изделий из хлопчатобумажных тканей Производят окончательную отделку и утюжку наволочки с помощью учителя | Повторяют правила проведения влажно-тепловой обработки для изделий из хлопчатобумажных тканей, правила утюжки наволочки с клапаном, технологические требования к выполнению операции Производят окончательную отделку и утюжку наволочки | |
27 | Постельное бельё. Пододеяльник. | 1 | 05,02 | Анализ объекта труда. Расчет количества ткани на пододеяльник и запись в тетрадь | Записывают в тетрадь расчет количества ткани на пододеяльник | Анализируют объект труда. Выполняют расчет количества ткани на пододеяльник и записывают в тетрадь | |
28 | Подготовка ткани к раскрою | 1 | 05,02 | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Декатирование ткани. Определение направление нитей в ткани, дефекты ткани. Подготовка ткани к раскрою | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Определяют направление нитей в ткани, дефекты ткани с помощью учителя. Готовят ткань к раскрою с помощью учителя | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Декатируют ткань. Определяют направление нитей в ткани, дефекты ткани. Готовят ткань к раскрою | |
29 | Раскрой пододеяльника | 1 | 06,02 | Размещение выкройки на ткани с учетом направления ниток. Повторение правил техники безопасности при раскрое. Откладывание размеров пододеяльника на ткани. Раскрой пододеяльника | Размещают выкройки на ткани с учетом направления ниток. Повторяют правила техники безопасности при раскрое. Отмеряют размеры пододеяльника на ткани. Кроят пододеяльник с помощью учителя | Размещают выкройки на ткани с учетом направления ниток. Повторяют правила техники безопасности при раскрое. Отмеряют размеры пододеяльника на ткани. Кроят пододеяльник | |
30 | Составление плана пошива пододеяльника | 1 | 08,02 | План пошива пододеяльника Составление плана пошива пододеяльника в ходе коллективного обсуждения и запись его в тетради | Записывают план пошива пододеяльника в тетради | Знакомятся с планом пошива пододеяльника. Составляют план пошива пододеяльника в ходе коллективного обсуждения и записывают его в тетради | |
31 | Соединение поперечных срезов пододеяльника двойным швом
| 1 | 08,02 | Повторение технологии выполнения двойного шва Технологические требования к выполнению двойного шва Работа с предметно-технологической картой. Соединение поперечных срезов пододеяльника двойным швом Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь Сметывание поперечных срезов на 5 мм | Повторяют технологию выполнения двойного шва. Соединяют поперечные срезы наволочки двойным швом с опорой на предметно-технологическую карту с помощью учителя. Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь Сметывают поперечные срезы на 5 мм с помощью учителя. | Повторяют правила выполнения двойного шва соблюдают технологические требования к выполнению данной операции. Работают с предметно-технологической картой. Соединяют поперечные срезы пододеяльника швом вподгибку с закрытым срезом. Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь Сметывают поперечные срезы на 5 мм | |
32 | Соединение поперечных срезов пододеяльника двойным швом | 1 | 09,02 | Соединение поперечных срезов пододеяльника двойным швом. Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь. Стачивают машинной строчкой.
| Обрабатывают поперечные срезы пододеяльника двойным швом с помощью учителя. Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь. Стачивают машинной строчкой с помощью учителя. | Обрабатывают поперечные срезы пододеяльника двойным швом с помощью учителя. Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь. Стачивают машинной строчкой | |
33 34 | Соединение поперечных срезов пододеяльника двойным швом | 2 | 09,02 12,02 | Выправление на изнаночную сторону поперечных сторон пододеяльника. Выметывание шва на ребро. Работа с предметно-технологической картой | Выправляют на изнаночную сторону поперечные стороны пододеяльника. Выметывают шов на ребро с помощью учителя. Работа с предметно-технологической картой | Выправляют на изнаночную сторону поперечные стороны пододеяльника. Выметывают шов на ребро. Работа с предметно-технологической картой | |
35 | Соединение поперечных срезов пододеяльника двойным швом | 1 | 12,02 | Выправление на изнаночную сторону поперечных сторон пододеяльника. Работа с предметно-технологической картой, закрепляют выметанный шов машинной строчкой , шириной шва 0,7 см. | Выправляют на изнаночную сторону поперечные стороны пододеяльника. Работа с предметно-технологической картой, закрепляют выметанный шов машинной строчкой , шириной шва 0,7 см. с помощью учителя. | Выправляют на изнаночную сторону поперечные стороны пододеяльника. Работа с предметно-технологической картой, закрепляют выметанный шов машинной строчкой , шириной шва 0,7 см. | |
36 | Соединение боковых срезов пододеяльника двойным швом | 1 | 13,02 | Соединение боковых срезов пододеяльника двойным швом. Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь Сметывание боковых срезов на 5 мм Оставляют место для вдевания одеяла. | Обрабатывают боковые срезы пододеяльника двойным швом с помощью учителя. Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь Сметывают боковые срезы на 5 мм с помощью учителя. Оставляют место для вдевания одеяла. | Обрабатывают боковые срезы пододеяльника двойным швом Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь Сметывают боковые срезы на 5 мм Оставляют место для вдевания одеяла. | |
37 | Соединение боковых срезов пододеяльника двойным швом | 1 | 15,02 | Соединение боковых срезов пододеяльника двойным швом. Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь. Стачивают машинной строчкой.
| Обрабатывают боковые срезы пододеяльника двойным швом с помощью учителя. Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь. Стачивают машинной строчкой с помощью учителя. | Обрабатывают боковые срезы пододеяльника двойным швом. Складывают два слоя ткани пододеяльника изнаночными сторонами внутрь. Стачивают машинной строчкой | |
38 39 40 | Соединение боковых срезов пододеяльника двойным швом | 3 | 15,02 16,02/2 | Выправление на изнаночную сторону боковых сторон пододеяльника. Выметывание шва на ребро. Работа с предметно-технологической картой | Выправляют на изнаночную сторону боковые срезы пододеяльника. Выметывают шов на ребро с помощью учителя. Работа с предметно-технологической картой | Выправляют на изнаночную сторону боковые срезы пододеяльника. Выметывают шов на ребро. Работа с предметно-технологической картой | |
41 | Соединение боковых срезов пододеяльника двойным швом | 1 | 19,02 | Выправление на изнаночную сторону боковых сторон пододеяльника. Работа с предметно-технологической картой, закрепляют выметанный шов машинной строчкой , шириной шва 0,7 см. | Выправляют на изнаночную сторону боковые стороны пододеяльника. . Работа с предметно-технологической картой, закрепляют выметанный шов машинной строчкой , шириной шва 0,7 см. с помощью учителя. | Выправляют на изнаночную сторону боковые стороны пододеяльника. Работа с предметно-технологической картой, закрепляют выметанный шов машинной строчкой , шириной шва 0,7 см. | |
42 43 | Обработка прорези пододеяльника швом в подгибку с закрытым срезом. | 2 | 19,02 20,02 | Повторение технологии выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Технологические требования к выполнению шва вподгибку с закрытым срезом. Работа с предметно-технологической картой. Обработка прорези пододеяльника швом вподгибку с закрытым срезом | Повторяют технологию выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Обрабатывают прорезь пододеяльника швом вподгибку с закрытым срезом с опорой на предметно-технологическую карту с помощью учителя. | Повторяют правила выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Соблюдают технологические требования к выполнению данной операции. Работают с предметно-технологической картой. Обрабатывают прорезь пододеяльника швом вподгибку с закрытым срезом. | |
44 | Окончательная отделка пододеяльника. Влажно- тепловая обработка изделия. Тест. | 1 | 22,02 | Производство окончательной отделки и утюжки пододеяльника | Производят окончательную отделку и утюжку пододеяльника с помощью учителя | Производят окончательную отделку и утюжку пододеяльника. | |
45 | Окончательная отделка комплекта постельного белья. Влажно- тепловая обработка изделия. Тест. | 1 | 22,02 | Производство окончательной отделки и утюжки комплекта постельного белья. Выполняют тест. | Производят окончательную отделку и утюжку комплекта с помощью учителя Выполняют тест. | Производят окончательную отделку и утюжку комплекта. Выполняют тест. | |
Обработка застежек в боковом шве поясных изделий-9 часов | |||||||
46 | Виды застежек в юбках. Фурнитура. Особенности обработки застежек в юбках из различных тканей | 1 | 26,02 | Рассматривание образцов с разными застежками. Работа с журналами мод | Рассматривают образцы с разными застежками. Работают с журналами мод | Рассматривают образцы с разными застежками. Работают с журналами мод
| |
47 | Особенности обработки застежек в юбках из различных тканей | 1 | 26,02 | Знакомство с видами фурнитур. Определение длины застежки | Знакомятся с видами фурнитур. Определяют длину застежки | Знакомятся с видами фурнитур. Определяют длину застежки | |
48 | Особенности обработки застежек в юбках из различных тканей | 1 | 27,02 | Составление коллекции разных видов фурнитуры в тетради | Составляют коллекцию разных видов фурнитуры в тетради с помощью учителя | Составляют коллекцию разных видов фурнитуры в тетради | |
49 | Обработка на образце застежки тесьмой «молния» | 1 | 29,02 | Знакомство с особенностями обработки застежки тесьмой «молния». Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству вшивания застежки тесьмой «молния» | Знакомятся с особенностями обработки застежки тесьмой «молния». | Знакомятся с особенностями обработки застежки тесьмой «молния». Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству вшивания застежки тесьмой «молния» | |
50 51 | Обработка на образце застежки тесьмой «молния» | 2 | 29,02 01,03 | Обработка на образце застежку тесьмой «молния». Прикалывание и приметывание сторон застежки тесьмой «молния» | Обрабатывают на образце застежку тесьмой «молния» с помощью учителя. Приколоть и приметать стороны застежки тесьмой «молния» | Обрабатывают на образце застежку тесьмой «молния. Приколоть и приметать стороны застежки тесьмой «молния» | |
52 53 54 | Обработка на образце застежки тесьмой «молния» | 3 | 01,03 04,03/2 | Обработка на образце застежку тесьмой «молния». Настрачивание обеих сторон тесьмы «молнии», ширина шва 5 мм | Обрабатывают на образце застежку тесьмой «молния» с помощью учителя. Настрочить обе стороны тесьмы «молнии», ширина шва 5 мм | Обрабатывают на образце застежку тесьмой «молния. Настрочить обе стороны тесьмы «молнии», ширина шва 5 мм | |
Обработка низа прямой юбки-15 | |||||||
55 | Виды обработок низа юбок | 1 | 05,03 | Рассматривание образцов с разными видами обработки низа изделия. Работа с журналами мод. | Рассматривают образцы с разными видами обработки низа изделия | Рассматривают образцы с разными видами обработки низа изделия. Работают с журналами мод | |
56 57 | Виды обработок низа юбок | 2 | 07,03/2 | Определение вида обработки низа юбки в зависимости от вида ткани. Оформление в тетради | Определяют вид обработки низа юбки в зависимости от вида ткани с помощью учителя. Оформляют в тетради | Определяют вид обработки низа юбки в зависимости от вида ткани. Оформляют в тетради | |
58 | Обработка среза швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками | 1 | 11,03 | Знакомство с особенностями обработки нижнего среза швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству выполнения подшивочной строчки крестообразных стежков | Знакомятся с особенностями обработки нижнего среза швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками. | Знакомятся с особенностями обработки нижнего среза швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству выполнения подшивочной строчки крестообразных стежков | |
59 60 | Обработка среза швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками | 2 | 11,03 12,03 | Обработка среза швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками на образце. Заметывание припуска на подгиб строчкой прямых стежков | Обрабатывают срез швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками на образце. Заметывают припуск на подгиб строчкой прямых стежков | Обрабатывают срез швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками на образце. Заметывают припуск на подгиб строчкой прямых стежков | |
61 62 | Обработка среза швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками | 2 | 14,03/2
| Обработка среза швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками на образце. Прикрепление подгиба подшивочной строчкой крестообразных стежков | Обрабатывают срез швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками на образце. Прикрепляют подгиб подшивочной строчкой крестообразных стежков | Обрабатывают срез швом вподгибку с открытым срезом крестообразными стежками на образце. Прикрепляют подгиб подшивочной строчкой крестообразных стежков | |
63 64 | Обработка нижнего среза юбки тесьмой | 2 | 15,03/2 | Знакомство с особенностями обработки нижнего среза тесьмой. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству обработки нижнего среза тесьмой. Обработка нижнего среза юбки тесьмой | Знакомятся с особенностями обработки нижнего среза тесьмой. Обрабатывают нижний срез тесьмой на образце. | Знакомятся с особенностями обработки нижнего среза тесьмой. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству обработки нижнего среза тесьмой. Обработка нижнего среза юбки тесьмой | |
65 66 67 | Обработка нижнего среза юбки косой обтачкой | 3 | 18,03/2 19,03 | Знакомство с особенностями обработки нижнего среза косой обтачкой. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству обработки нижнего среза косой обтачкой. Обработка среза косой обтачкой на образце. | Знакомятся с особенностями обработки нижнего среза косой обтачкой. Обрабатывают нижний срез косой обтачкой на образце. | Знакомятся с особенностями обработки нижнего среза косой обтачкой. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству обработки нижнего среза косой обтачкой. Обрабатывают срез косой обтачкой на образце. | |
68 69 | Обработка нижнего среза юбки зигзагом | 2 | 21,03/2 | Знакомство с особенностями обработки нижнего среза зигзагом. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству обработки нижнего среза зигзагом. Обработка среза зигзагом на образце. | Знакомятся с особенностями обработки нижнего среза зигзагом. Обрабатывают нижний срез зигзагом на образце. | Знакомятся с особенностями обработки нижнего среза зигзагом. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству обработки нижнего среза зигзагом. Обрабатывают срез зигзагом на образце. | |
70 71 | Контрольная работа. Тест | 2 | 22,03/2 | Повторение пройденного материала Выполнение теста. | Повторяют пройденный материал Выполняют тест. | Повторяют пройденный материал Выполняют тест. | |
№ | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Программное содержание | Дифференциация видов деятельности | |
Минимальный уровень | Достаточный уровень | |||||
IV четверть.
Построение чертежа основы прямой юбки. Построение выкройки и раскрой -9 часов | ||||||
1 | Вводное занятие. Вводный инструктаж по технике безопасности Вводное занятие. Вводный инструктаж по технике безопасности | 1 | 01,04
| Ориентировка в учебнике: знакомство с учебником, его разделами, условными обозначениями. Чтение вступительной статьи учебника. Профессии швейного производства. Первичный инструктаж по технике безопасности Знакомство с инструментами и приспособлениями для швейных работ. Организация рабочего места швеи. Правила безопасной работы швейными инструментами | Знакомятся с учебником, его разделами, условными обозначениями. Читают вступительную статью. Отвечают на вопросы учителя. Называют профессии швейного производства с опорой на учебник. Повторяют за учителем инструктаж по технике безопасности Называют и показывают рабочие инструменты и приспособления с опорой на учебник. Учатся правильно организовывать рабочее место. Повторяют за учителем правила безопасной работы швейными инструментами | Знакомятся с учебником, его разделами, условными обозначениями. Читают вступительную статью. Отвечают на вопросы учителя. Называют профессии швейного производства. Повторяют инструктаж по технике безопасности Называют и показывают рабочие инструменты и приспособления. Учатся правильно организовывать рабочее место. Повторяют правила безопасной работы швейными инструментами |
2 | Фасоны юбок | 1 | 01,04 | Оформление эскизов юбок и их названия в тетради | Оформляют эскизы юбок и их названия в тетради | Оформляют эскизы юбок и их названия в тетради |
3 | Анализ образца прямой юбки | 1 | 02,04 | Повторение видов юбок. Анализ объекта труда. Рассмотрение образцов. Подбор ткани для пошива юбок | Повторяют виды юбок | Повторяют виды юбок. Анализируют объект труда. Рассматривают образцы. Подбирают ткани для пошива юбок |
4 | Анализ образца прямой юбки | 1 | 04,04 | Расчет расхода ткани на изделие. Оформление в тетрадь | Рассчитывают расход ткани на изделие с помощью учителя. Оформляют расчеты в тетрадь | Рассчитывают расход ткани на изделие. Оформляют расчеты в тетради |
5 | Изготовление выкройки прямой юбки | 1 | 04,04 | Повторение названий контурных линий и срезов. Изготовление выкройки прямой юбки в натуральную величину | Повторяют названия контурных линий и срезов | Повторяют названия контурных линий и срезов |
6 | Изготовление выкройки прямой юбки | 1 | 05,04 | Изготовление выкройки прямой юбки в натуральную величину. Вырезание выкройки | Изготавливают выкройку прямой юбки в натуральную величину с помощью учителя. Вырезают выкройку | Изготавливают выкройку прямой юбки в натуральную величину. Вырезают выкройку |
Подготовка ткани к раскрою
| 1 | 05,04 | Повторение правил подготовки ткани к раскрою. Декатирование ткани. Определение направления нитей в ткани Подготовка ткани к раскрою | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Определяют направление нитей в ткани с помощью учителя Готовят ткань к раскрою | Повторяют правила подготовки ткани к раскрою. Декатируют ткань. Определяют направление нитей в ткани Готовят ткань к раскрою | |
7 | ||||||
8 | Раскрой прямой юбки | 1 | 08,04 | Повторение размеров припусков на швы. Повторение техники безопасности при раскрое | Повторяют размеры припусков на швы. Повторяют технику безопасности при раскрое | Повторяют размеры припусков на швы. Повторяют технику безопасности при раскрое |
9 | Раскрой прямой юбки | 1 | 08,04 | Раскрой прямой юбки | Кроят прямую юбку с помощью учителя | Кроят прямую юбку |
Обработка верхнего среза прямой юбки поясом- 26 часов | ||||||
10 | Подготовка кроя прямой юбки к обработке
| 1 | 09,04 | Обозначение середины на переднем и заднем полотнище прямой юбки. Подготовка кроя прямой юбки к обработке Прокладывание копировальных строчек контурных линий | Готовят крой прямой юбки к обработке Прокладывают копировальные строчки, контурные линии с помощью учителя | Обозначают середину на переднем и заднем полотнище прямой юбки. Готовят крой прямой юбки к обработке Прокладывают копировальные строчки, контурные линии |
11 | Составление плана работы по пошиву прямой юбки | 1 | 11,04 | Анализ объекта труда. Составление плана пошива прямой юбки в коллективной беседе. Запись плана пошива прямой юбки в тетрадь | Составляют плана пошива прямой юбки с помощью учителя. Записывают план пошива прямой юбки в тетрадь | Анализируют объект труда. Составляют плана пошива прямой юбки в коллективной беседе. Записывают план пошива прямой юбки в тетрадь |
12 | Подготовка прямой юбки к примерке
| 1 | 11,04 | Знакомство с порядком подготовки изделия к примерке Сметывание вытачек | Знакомятся с порядком подготовки изделия к примерке Готовят прямую юбку к примерке с помощью учителя. Сметывают вытачки | Знакомятся с порядком подготовки изделия к примерке. Готовят прямую юбку к примерке. Сметывают вытачки |
13 | Подготовка прямой юбки к примерке | 1 | 12,04 | Подготовка прямой юбки к примерке. Сметывание и заметывание боковых срезов | Готовят прямую юбку к примерке с помощью учителя. Сметывают и заметывают боковые срезы | Готовят прямую юбку к примерке. Сметывают и заметывают боковые срезы |
14 | Примерка прямой юбки | 1 | 12,04 | Знакомство с требованиями к проведению примерки прямой юбки. Технологические требования к качеству примерки. Проведение примерки прямой юбки | Проводят примерку прямой юбки с помощью учителя | Знакомятся с требованиями к проведению примерки прямой юбки. Соблюдают технологические требования к качеству примерки. Проводят примерку прямой юбки |
15 | Исправление недочетов после примерки прямой юбки | 1 | 15,04 | Знакомство с видами недочетов после примерки. Технологические требования к качеству исправления недочетов юбки, выявленных после примерки. Исправление недочетов прямой юбки, выявленных после примерки юбки | Исправляют недочеты прямой юбки, выявленные после примерки юбки с помощью учителя | Знакомятся с видами недочетов после примерки. Соблюдают технологические требования к качеству исправления недочетов юбки, выявленных после примерки. Исправляют недочеты прямой юбки, выявленные после примерки юбки |
16 | Обработка складок, вытачек, боковых срезов прямой юбки | 1 | 15,04 | Повторение способов обработки складок, вытачек, боковых срезов прямой юбки. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству обработки складок, вытачек, боковых срезов | Повторяют способы обработки складок, вытачек, боковых срезов прямой юбки | Повторяют способы обработки складок, вытачек, боковых срезов прямой юбки. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству обработки складок, вытачек, боковых срезов |
17 | Обработка складок, вытачек, боковых срезов прямой юбки | 1 | 16,04 | Обработка складок прямой юбки. | Обрабатывают складки прямой юбки с помощью учителя. | Обрабатывают складки прямой юбки. |
18 | Обработка складок, вытачек, боковых срезов прямой юбки | 1 | 18,04 | Обработка передних вытачек прямой юбки. | Обрабатывают передние вытачки прямой юбки с помощью учителя. | Обрабатывают передние вытачки прямой юбки. |
19 | Обработка складок, вытачек, боковых срезов прямой юбки | 1 | 18,04 | Обработка задних вытачек прямой юбки. | Обрабатывают задние вытачки прямой юбки с помощью учителя. | Обрабатывают задние вытачки прямой юбки. |
20 | Обработка складок, вытачек, боковых срезов прямой юбки | 1 | 19,04 | Обработка боковых срезов прямой юбки. Сметывание боковых срезов | Обрабатывают складки, вытачки, боковые срезы прямой юбки с помощью учителя. Сметывают боковые срезы | Обрабатывают складки, вытачки, боковые срезы прямой юбки. |
21 | Обработка складок, вытачек, боковых срезов прямой юбки | 1 | 22,04 | Обработка боковых срезов прямой юбки. Стачивание боковых срезов | Обрабатывают складки, вытачки, боковые срезы прямой юбки с помощью учителя. Стачивают боковые срезы | Обрабатывают складки, вытачки, боковые срезы прямой юбки. Стачивают боковые срезы |
22 | Обработка застежки прямой юбки тесьмой «молнией» | 1 | 22,04 | Повторение особенностей обработки застежки тесьмой «молния». Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству втачивания тесьмы «молния» | Повторяют особенности обработки застежки тесьмой «молния» | Повторяют особенности обработки застежки тесьмой «молния». Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству втачивания тесьмы «молния» |
23 | Обработка застежки прямой юбки тесьмой «молнией» | 1 | 23,04 | Обработка застежки прямой юбки тесьмой «молния». Прикалывание тесьмы «молния» | Обрабатывают застежку прямой юбки тесьмой «молния» с помощью учителя. Прикалывают тесьму «молния» | Обрабатывают застежку прямой юбки тесьмой «молния». Прикалывают тесьму «молния» |
24 | Обработка застежки прямой юбки тесьмой «молнией» | 1 | 25,04 | Обработка застежки прямой юбки тесьмой «молния». Приметывание тесьмы «молния» | Обрабатывают застежку прямой юбки тесьмой «молния» с помощью учителя. Приметывают тесьму «молния» | Обрабатывают застежку прямой юбки тесьмой «молния». Приметывают тесьму «молния» |
25 | Обработка застежки прямой юбки тесьмой «молнией» | 1 | 25,04 | Обработка застежки прямой юбки тесьмой «молния». Настрачивание тесьмы «молния» | Обрабатывают застежку прямой юбки тесьмой «молния» с помощью учителя. Настрачивают тесьму «молния» | Обрабатывают застежку прямой юбки тесьмой «молния». Настрачивают тесьму «молния» |
26 | Обработка пояса прямой юбки | 1 | 26,04 | Знакомство со способами обработки пояса. Знакомство с разными видами прокладок пояса. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству обработки пояса | Знакомятся со способами обработки пояса. | Знакомятся со способами обработки пояса. Знакомятся с разными видами прокладок пояса. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству обработки пояса |
27 | Обработка пояса прямой юбки | 1 | 26,04 | Обработка пояса прямой юбки | Обрабатывают пояс прямой юбки с помощью учителя | Обрабатывают пояс прямой юбки |
28 | Обработка верхнего среза юбки поясом | 1 | 27,04 | Знакомство со способами обработки верхнего среза изделия. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству обработка верхнего среза юбки поясом | Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству операции. | Знакомятся со способами обработки верхнего среза изделия. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству обработка верхнего среза юбки поясом |
29 | Обработка верхнего среза юбки поясом | 1 | 27,04 | Обработка верхнего среза юбки поясом. Накладывание нижней части пояса на изнаночную сторону юбки и приметывание, притачивание, ширина шва 10 мм | Обрабатывают верхний срез юбки поясом с помощью учителя. Накладывают нижнюю часть пояса на изнаночную сторону юбки и приметывают, притачивают, ширина шва 10 мм | Обрабатывают верхний срез юбки поясом. Накладывают нижнюю часть пояса на изнаночную сторону юбки и приметывают, притачивают, ширина шва 10 мм |
30 | Обработка верхнего среза юбки поясом | 1 | 02,05 | Обработка верхнего среза юбки поясом. Подгибание верхней части пояса на изнаночную сторону, наметывание, закрывая машинную строчку, настрачивание, ширина шва 1-2 мм | Обрабатывают верхний срез юбки поясом с помощью учителя. Подгибают верхнюю часть пояса на изнаночную сторону, наметывают, закрывая машинную строчку, настрачивают, ширина шва 1-2 мм | Обрабатывают верхний срез юбки поясом. Подгибают верхнюю часть пояса на изнаночную сторону, наметывают, закрывая машинную строчку, настрачивают, ширина шва 1-2 мм |
31 | Обработка верхнего среза юбки поясом | 1 | 02,05 | Обработка верхнего среза юбки поясом. Обметывание петли, пришивание пуговицы | Обрабатывают верхний срез юбки поясом с помощью учителя. Обметывают петлю, пришивают пуговицу | Обрабатывают верхний срез юбки поясом. Обметывают петлю, пришивают пуговицу |
32 | Обработка низа прямой юбки | 1 | 03,05 | Повторение способов обработки нижнего среза изделия. Повторение технологии выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству обработки нижней части юбки | Повторяют способы обработки нижнего среза изделия | Повторяют способы обработки нижнего среза изделия. Повторяют технологию выполнения шва вподгибку с закрытым срезом. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству обработки нижней части юбки |
33 | Обработка низа прямой юбки | 1 | 03,05 | Обработка нижнего среза прямой юбки | Обрабатывают нижний срез прямой юбки с помощью учителя | Обрабатывают нижний срез прямой юбки |
34 | Окончательная отделка и утюжка изделия | 1 | 06,05 | Повторение правил проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. Окончательная отделка: удаление копировальных стежков и ниток временного соединения. Технологические требования к качеству отделки и утюжки юбки | Повторяют правила проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. Повторяют правила окончательной отделки: удаление копировальных стежков и ниток временного соединения. | Повторяют правила проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. Повторяют правила окончательной отделки: удаление копировальных стежков и ниток временного соединения. Соблюдают технологические требования к качеству отделки и утюжки юбки |
35 | Окончательная отделка и утюжка изделия | 1 | 06,05 | Выполнение окончательной отделки и утюжки прямой юбки. Анализ выполненной работы | Выполняют окончательную отделку и утюжку прямой юбки с помощью учителя | Выполняют окончательную отделку и утюжку прямой юбки. Анализируют выполненную работу |
Построение чертежа расклешенной юбки и раскрой Обработка верхнего среза расклешенной юбки обтачкой с вкладыванием эластичной тесьмы- 15 часов | ||||||
36 | Расклешенная юбка:
юбка «солнце» | 1 | 07,05 | Знакомство с видами расклешенных юбок. Анализ объекта труда. Рассматривание образцов. Знакомство с тканями для пошива расклешенных юбок Расчет расхода ткани на изделие. Оформление в тетради | Знакомятся с видами расклешенных юбок Рассчитывают расход ткани на изделие с помощью учителя. Оформляют расчеты в тетради | Знакомятся с видами расклешенных юбок. Анализируют объект труда. Рассматривают образцы. Знакомятся с тканями для пошива расклешенных юбок Рассчитывают расход ткани на изделие. Оформляют расчеты в тетради |
37 | Построение чертежа расклешенной юбки | 1 | 13,05 | Повторение назначений мерок, их названий. Снятие мерок. Повторение ориентировочных точек, условных линий на манекене, фигуре человека. Запись мерок в таблицу | Повторяют назначение мерок, их название. Снимают мерки с помощью учителя. Повторяют ориентировочные точки, условные линии на манекене, фигуре человека. Записывают мерки в таблицу | Повторяют назначение мерок, их название. Снимают мерки. Повторяют ориентировочные точки, условные линии на манекене, фигуре человека. Записывают мерки в таблицу |
38 | Изготовление выкройки расклешенной юбки Раскрой расклешенной юбки | 1 | 13,05 | Повторение названий контурных линий и срезов юбки Повторение размеров припусков на швы. Повторение техники безопасности при раскрое. Раскрой расклешенной юбки | Повторяют названия контурных линий и срезов юбки Повторяют технику безопасности при раскрое. Кроят расклешенную юбку с помощью учителя | Повторяют названия контурных линий и срезов юбки Повторяют размеры припусков на швы. Повторяют технику безопасности при раскрое. Кроят расклешенную юбку |
39 | Подготовка деталей кроя расклешенной юбки к обработке | 1 | 14,05 | Подготовка кроя расклешенной юбки к обработке. Обозначение середины на переднем и заднем полотнище расклешенной юбки Выполнение копировальных строчек, контурных линий | Готовят крой расклешенной юбки к обработке с помощью учителя Прокладывают копировальные строчки, контурные линии | Готовят крой расклешенной юбки к обработке. Обозначают середину на переднем и заднем полотнище расклешенной юбки Прокладывают копировальные строчки, контурные линии |
40 | Подготовка расклешенной юбки к примерке | 1 | 16,05 | Повторение порядка подготовки изделия к примерке. Подготовка изделия к примерке Сметывание вытачек, боковых срезов | Готовят изделие к примерке с помощью учителя Сметывают вытачки, боковые срезы | Повторяют порядок подготовки изделия к примерке. Готовят изделие к примерке Сметывают вытачки, боковые срезы |
41 | Проведение примерки расклешенной юбки | 1 | 16,05 | Знакомятся с требованиями к проведению примерки расклешенной юбки. Технологические требования к качеству проведения примерки расклешенной юбки Проведение примерки расклешенной юбки | Проводят примерку расклешенной юбки с помощью учителя Проводят примерку расклешенной юбки с помощью учителя | Знакомство с требованиями к проведению примерки расклешенной юбки. Соблюдают технологические требования к качеству проведения примерки расклешенной юбки Проводят примерку расклешенной юбки |
42 | Исправление выявленных недочетов | 1 | 17,05 | Знакомятся с видами недочетов после примерки. Технологические требования к качеству исправления недочетов после примерки Исправление недочетов расклешенной юбки, выявленных после первой примерки | Знакомство с видами недочетов после примерки Исправляют недочеты расклешенной юбки, выявленные после первой примерки с помощью учителя | Знакомство с видами недочетов после примерки. Соблюдают технологические требования к качеству исправления недочетов после примерки Исправляют недочеты расклешенной юбки, выявленные после первой примерки |
43 | Стачивание клиньев расклешенной юбки. Обработка швов | 1 | 17,05 | Знакомятся с особенностями стачивания клиньев расклешенной юбки и обработки швов. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к выполнению операции. Сметывание клиньев расклешенной юбки Стачивание клиньев расклешенной юбки | Знакомство с особенностями стачивания клиньев расклешенной юбки и обработки швов. Сметывают клинья расклешенной юбки Стачивают клинья расклешенной юбки с помощью учителя. | Знакомство с особенностями стачивания клиньев расклешенной юбки и обработки швов. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к выполнению операции. Сметывают клинья расклешенной юбки Стачивают клинья расклешенной юбки |
44 | Стачивание клиньев расклешенной юбки. Обработка швов | 1 | 20,05 | Обработка швов оверлоком | Обрабатывают швы оверлоком | Обрабатывают швы оверлоком |
45 | Влажно-тепловая обработка швов расклешенной юбки | 1 | 20,05 | Повторение правил проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. Знакомство со значением промежуточной влажно-тепловой обработки изделия Выполнение влажно-тепловой обработки швов расклешенной юбки | Повторяют правила проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей Выполняют влажно-тепловую обработку швов расклешенной юбки с помощью учителя | Повторяют правила проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. Знакомятся со значением промежуточной влажно-тепловой обработки изделия Выполняют влажно-тепловую обработку швов расклешенной юбки |
46 | Обработка верхнего среза юбки обтачкой | 1 | 21,05 | Знакомятся с обработкой верхнего среза изделия обтачкой. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству обработки верхнего среза юбки обтачкой Раскрой обтачки. Стачивание в кольцо. Приметывание обтачки лицевой стороной на лицевую сторону юбки | Знакомство с обработкой верхнего среза изделия обтачкой Кроят обтачку. Стачивают в кольцо. Приметывают обтачку лицевой стороной на лицевую сторону юбки | Знакомство с обработкой верхнего среза изделия обтачкой. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству обработки верхнего среза юбки обтачкой Кроят обтачку. Стачивают в кольцо. Приметывают обтачку лицевой стороной на лицевую сторону юбки |
47 | Обработка верхнего среза юбки обтачкой | 1 | 23,05 | Обработка верхнего среза юбки. Обтачивание верхнего среза. Выметывание канта из ткани юбки. Наметывание подогнутого среза обтачки. Настрачивание по краю подгиба | Обрабатывают верхний срез юбки с помощью учителя. Обтачивают верхний срез. Выметывают кант из ткани юбки с помощью учителя. Наметывают подогнутый срез обтачки. Настрачивают по краю подгиба | Обрабатывают верхний срез юбки. Обтачивают верхний срез. Выметывают кант из ткани юбки Наметывают подогнутый срез обтачки. Настрачивают по краю подгиба |
48 | Обработка нижнего среза юбки зигзагом | 1 | 23,05 | Знакомство с особенностями обработки нижнего среза зигзагом. Работа с предметно-технологической картой. Технологические требования к качеству обработки нижнего среза зигзагом. Обработка среза зигзагом на образце. | Знакомятся с особенностями обработки нижнего среза зигзагом. Обрабатывают нижний срез зигзагом на образце. | Знакомятся с особенностями обработки нижнего среза зигзагом. Работают с предметно-технологической картой. Соблюдают технологические требования к качеству обработки нижнего среза зигзагом. Обрабатывают срез зигзагом на образце. |
49 | Окончательная обработка расклешенной юбки | 1 | 24,05 | Повторение правил проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. Окончательная отделка: удаление копировальных стежков и ниток временного соединения. Технологические требования к качеству окончательной отделке и утюжки юбки | Повторение правил проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. | Повторение правил проведения влажно-тепловой обработки изделий из натуральных тканей. Окончательная отделка: удаление копировальных стежков и ниток временного соединения. Соблюдают технологические требования к качеству окончательной отделке и утюжки юбки |
50 | Контрольная работа. Тест | 1 | 24,05 | Повторение пройденного материала Выполнение теста. | Повторяют пройденный материал Выполняют тест. | Повторяют пройденный материал Выполняют тест. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 коррекционного курса «Логопедические занятия» (для 1 - 7 класса)
Рабочая программа по коррекционному курсу «Логопедические занятия» (далее Коррекционный курс) составлена на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающ...
Рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 "Профильный труд" ("Обувное дело") для 9 класса 2023-2024 учебный год
Рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 "Профильный труд" ("Обувное дело") для 9 класса 2023-2024 учебны...
Рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 «Профильный труд» («Швейное дело») (для 5 класса)
Рабочая программа общего образованияобучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)вариант 1 «Профильный труд» («Швейное дело»)(для 5 класса)...
Рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 «Профильный труд» («Швейное дело») (для 6 класса)
Рабочая программа общего образованияобучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)вариант 1 «Профильный труд» («Швейное дело»)(для 6 класса)...
Рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 «Профильный труд» («Швейное дело») (для 8 класса)
Рабочая программа общего образованияобучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)вариант 1 «Профильный труд» («Швейное дело»)(для 8 класса)...
Рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) «Труд (технология» («Столярное дело») для 5-9 класса основного общего образования
Программа по учебному предмету «Труд (технология)» составлена на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуал...
4.Рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) «Труд (технология» («Столярное дело») для 5-9 класса основного общего образования на 2024-2025 уч. г.
Программа по учебному предмету «Труд (технология)» составлена на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуал...