тест
тест по технологии (8 класс)

Тест по технологии (8 класс)

1. Питание – это…

А.  Процесс попадания в организм витаминов.

Б.  Процесс усвоения организмом питательных веществ, необходимых для построения и возобновления клеток и тканей тела, выполнения энергетических затрат, поддержания жизни, здоровья и работоспособности.

В.  Выполнение организмом энергозатрат.

2. Режим питания – это…

А. Разнообразие продуктов в рационе человека.

Б. Количество энергии которое выделяется пищей при усвоении организмом.

В. Это время и число приемов пищи.

3. Как распределяется суточная норма пищи между завтраком, обедом, ужином?

А. 30/50/20

Б. 15/50/35

В. 20/50/30

4. В каких продуктах более всего содержится витамина С?

А. Черная смородина, шиповник, капуста, цитрусовые, сладкий перец

Б. Печень рыбы, сливочное масло, творог, орехи.

В. Гречневая крупа, бобовые, яйца, морковь.

5. Что необходимо организму получать с пищей?

А. Белки, жиры, углеводы

Б. Минеральные вещества

В. Белки, жиры, углеводы, витамины и минеральные вещества и вода.

6. Возможна ли пищеварение и жизнедеятельность организма без витаминов?

А. Нет

Б. Да

В. Да, если в организм попадает много углеводов.

7. Искусство приготовления пищи – это:

 А.  Физиология

Б.  Кулинария  

 В. Питание

8.Перечень блюд и напитков – это

А. Меню;

 Б. Разнообразное питание;

 В. Режим питания

9.Что относится к пищевым веществам?

А. Соль;

Б. Фрукты и овощи;

В. Жиры

10. Человеку нужна пища?

А. Для того, чтобы жить;

Б. Для роста и развития организма;

В. Для того, чтобы питаться

Тест по семейной экономике 8 класс

1.     Семейная экономика – это…

 А) наука о повседневной экономической жизни семьи, направленной на  удовлетворение потребностей её членов, воспроизводство её ресурсов, производство товаров и услуг;

Б) умение разобраться со своими потребностями, выбрать оптимальные, эффективные средства их удовлетворения, разумно организовать семейный труд, рассчитать расход денег и времени;

В) финансовые отношения внутри семьи с внешними хозрасчётными звеньями.

2.      Главная цель домашней экономики:

А) накопление знаний о домашнем хозяйстве;

Б) удовлетворение потребностей семьи;

В) получение прибыли.

3.      Семья выполняет следующие функции:

А) репродуктивную;                              Г) спортивную;

Б) экономическую;                                Д) рекреативную;

В) воспитательную;                               Е) коммуникативную.

4. Осознанная необходимость иметь что-либо материальное или духовное – это______________________________________

5.      С целью покупки, вещи можно разделить на:

А) срочные;                             Г) нужные;          Б) качественные;                    Д) обязательные;

В) престижные;                      Е) желательные.

6. Определите  последовательность совершения покупки:

А) сбор информации о товаре;

Б) составление списка необходимого товара;

В) момент совершения покупки;

Г) выбор магазина в соответствии со списком товаров;

Д) оценка товара и услуг.

7. Приведите в соответствие