Конспект открытого урока по профессиональному трудовому обучению в рамках недели труда «Профессии»
план-конспект урока по технологии (5 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КЛИН»

_____________________________________________________________________________

141607, Московская обл., г. Клин, ул. Трудовая, д.18                                                                                 8 (496)249-00-55;  8(496)247-68-02        

 Конспект открытого урока по профессиональному трудовому обучению

в рамках недели труда

 «Профессии»

5 - б класс

                                        Учитель: Смыкова Алёна Олеговна

г. Клин – 2018

Цель: Способствовать развитию познавательных интересов обучающихся, творческой активности и ознакомление с рабочими профессиями.

Задачи:

- подготовить уч-ся к труду и ознакомить с рабочими профессиями;

- корректировать и развивать высшие мыслительные функции;

-воспитывать уважение к труду и трудовым профессиям, трудолюбие

Урок - беседа

ТО: кл.доска, наглядно-дидактический материал, карточки, плакаты по трудовому обучению, комп и видеофильмы о труде, видеоролики трудовых профессий, презентации «Трудовые профессии».

Ход урока

1. Орг.момент (проверка готовности уч-ся к уроку, назначение командира класса)
2. Психолого-эмоциональный настрой (Ребята, посмотрите, какой сегодня прекрасный день! Правда? Светлый и теплый! Что, кроме солнца дарит нам тепло? Правильно, хорошее настроение! Давайте, создадим теплую обстановку на урок! Как? Подарим друг другу улыбку! Когда человек улыбается, он дарит частицу своего тепла! Подарим друг другу солнечного тепла! Посмотрите друг на друга и улыбнитесь! С таким солнечным настроением начнем урок!)
3. Введение в тему:

- Скажите, что делает человек всю свою жизнь? (ответы детей)

-Правильно, живет и воспитывает детей, уважительно относится к старшим, любит и конечно работает! Потому, что труд – основа жизни! Человек работает на протяжение всей своей жизни! Трудится он на производстве, предприятии, заводах, торговле и конечно на благо своей семьи и общества! То есть люди работают не только на различных предприятиях (на благо своей Родины), но и для благосостояния своей семьи (дома, саду, огороде)!

- Вы согласны? (ответы уч-ся)

-Люди работают и имеют различные профессии трудовые!

-Но первые знания и умения трудовых профессий человек получает в школе!

-Школьников подготавливают к трудовым профессиям!

-Как вы, думаете, как будет называться тема нашего урока? (ответы уч-ся)

- Итак, тема нашего урока: «Подготовка обучающихся к труду и рабочим профессиям»

4. Беседа о подготовке уч-ся к труду и рабочих профессиях.

Запишем в тетрадь число и тему урока: «Беседа о подготовке уч-ся к труду и рабочих профессиях».

- Ребята, посмотрите внимательно и запомните словарные слова , которые отдельно записаны на доске(труд, профессия). Давайте хором, правильно их прочтем! Нужно запомнить, как они пишутся! Кто, скажет, какое проверочное слово труд? (ответы уч-ся)

- Правильно, трудовое ( окончание буква «д»). Слово профессия пишут с двумя буквами, какими? (ответы уч-ся)

- Правильно, буквой «с»

Запишем их в наш словарик!

- Назовите, какие трудовые профессии вы знаете? (ответы уч-ся)

- Очень хорошо!Давайте, рассмотрим трудовые профессии внимательно на этих картинках!

(работа по наглядно-дидактическому материалу «Трудовые профессии», объяснение и разъяснение назначение тр.профессий, названий и т.д.)

Вывод: трудовые профессии, те которые выполняют ручным трудом и приносят удовлетворение людям!

( краткие записи тр.профессий, зарисовки тр.профессий – работа с картинками и по плакату, запись-вывод в тетрадке)

-Немного отдохнем! Командир класса мне поможет провести минутку отдыха!

Физпауза ( командир класса выходит на середину класса, делает физупражнения – весь класс за ним, ему в помощь включена физминутка «Школьник делает зарядку на уроке труда)

- Понравилось? (ответы уч-ся)

- Продолжим нашу беседу!

- Скажите, почему важны трудовые профессии? (ответы уч-ся)

- Правильно, без трудовых профессий люди не смогли бы жить! Потому, что прачка стирает; повар и кухонный рабочий приготавливают пищу и делают уборку на кухне; дворник облагораживает наши дворы и строго следит за порядком и чистотой двора и прикрепленной за ним территорией; рабочий по уборке помещения контролирует чистоту и бережное отношение к этому помещению; разнорабочий обслуживает здания по ремонту, чтобы это здание прослужило людям долгое время; техничка следит за чистотой помещения, а садовод и растениевод, и цветовод дарят людям прекрасные цветы и вкусные ягоды, овощи и фрукты; разнорабочий не только подметет двор, но и починит мебель! Штукатур-маляр поможет сделать ремонт в вашей квартире! Вот как важны эти профессии!

-Смогли бы люди без них жить? (ответы уч-ся)

- Правильно, нет!

Вывод: Без трудовых профессий обществу современному не обойтись! (запись в тетрадь)

- Вам повезло, со всеми этими профессиями, вы познакомитесь в нашей школе! С 5 по 9 класс вам будут давать знания и умения по этим профессиям!

- Давайте внимательно посмотрим ролики о трудовых профессиях! Смотрите внимательно, потому, что после просмотра, я вам задам вопросы и мы обсудим увиденное!

(просмотр и обсуждение)

-Закрепление темы урока (работа по пословицам, загадкам о труде, игра: « В огороде и в саду»)

Итог урока:

-О чем, мы сегодня вели беседу? (ответы уч-ся)

-Перечислите трудовые профессии!

-Какие выводы мы с вами сделали на уроке?

- Молодцы!