РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДОМОВОДСТВУ ДЛЯ 6 "а" спец.коррек.класса
рабочая программа по технологии (6 класс)

Рабочая программа по  учебному  предмету «Домоводство» для учащихся 6 «а» специального (коррекционного) класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

        1. Федерального базисного учебного плана (Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. от 03.06.2011г. №1994, вариант 2.)

2.   Программы специальных (коррекционных) образовательных  учреждений VIII вида: 5-9 кл.: 2сб./ Под редакцией И.М.Бгажноковой.-М.: «Просвещение», 2010

3.   Образовательной программы ГБОУ «ЭС(К)ОШИ VIII вида».

4.   Положения о рабочей программе педагога ГБОУ «ЭС(К)ОШИ VIII вида» (в ред. от 05.02.2016г.)

5.   Учебного  плана школы на  2018-2019 учебный  год.

       Изменения в жизни нашего общества вызвали необходимость возрождения социального статуса семьи, укрепления в ней устойчивых, уважительных семейных отношений.

Домоводство — прикладная наука. Знания, приобретенные учащимися при изучении математики, русского языка, чтения, естествознания, географии и других предметов, должны найти при­менение и практическое воплощение на уроках домоводства, ко­торые могут быть дополнены и некоторыми элементарными зна­ниями из физики, химии применительно к использованию техники, электроприборов, химических и других веществ в быту.

       Умение вести хозяйство должно складываться из знакомых, привычных для детей обязанностей и дел, которые на первый взгляд просты, но, когда они сталкиваются с ними в быту, это вызыва­ет значительные затруднения.

  Таким образом, цель предмета «Домоводство» — формирова­ние у учащихся знаний о самостоятельной жизни, их практи­ческое обучение жизненно необходимым бытовым умениям и навыкам. Уроки домоводства позволяют применять на прак­тике интеллектуальные умения (счет, чтение, письмо), а также практические навыки по шитью, ремонту дома, огородничест­ву и др.

       Задачи предмета «Домоводство» — научить детей правилам ведения семейного хозяйства, практическим умениям, связанным с самообслуживанием и с обслужива­нием членов семьи, и заложить основы нравственного поведения, норм этики в ближайшем (семейном) окружении.

       Методы и формы обучения. Уроки домоводства создают богатейшие возможности для раз­вития познавательной деятельности и личностной сферы учащих­ся, так как организация практических занятий, а также экскур­сии в магазины, предприятия хозяйственного и бытового обслуживания демонстрируют образцы поведения человека в тру­де, учат навыкам общения. Очевидно, что ролевые, деловые иг­ры, экскурсии и практические занятия должны включать в себя разнообразные упражнения на закрепление правил этического по­ведения и этикета, способствовать развитию у воспитанников ком­муникативных умений, мыслительной деятельности, обще-трудовых навыков.
        Учебно-воспитательные задачи на занятиях по домоводству в 6 классе должны решаться в конкретных видах деятельности самих уча­щихся, организованных учителем на доступных и понятных для них заданиях и упражнениях. Именно практические упражнения являются основным методом обучения учащихся 6 класса.