КТП к рабочей программе Технология. Технический труд В.М.Казакевич 6 класс
календарно-тематическое планирование по технологии на тему

Номер

 уро-ка

Содержание

(раздел темы)

Коли-чество часов

Даты проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД)

регулятивные

познавательные

коммуникативные

личностные

план

факт

план

факт

план

факт

6 А

6 А

6Б

6Б

6В

6В

1. Технология изготовления изделий из древесных и поделочных материалов

с использованием деталей призматической и цилиндрической формы 

22 ч

1.

Виды пиломатериалов. п/р № 1*

1 ч

справочная литература, учебники, рабочая тетрадь, образцы   пиломатериалов

Познавательные: поиск и презентация информации о видах  пиломатериалов и применения их в быту.

Коммуникативные: диалог, умение слушать и выступать.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

2.

  Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека.

1 ч

справочная литература, учебники, рабочая тетрадь

Познавательные: презентация информации влиянии технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека.

Регулятивные: целеполагание, анализ ситуации и моделирование, планирование, рефлексия, волевая регуляция, оценка и самооценка.

Коммуникативные: диалог, монолог, организация учебного сотрудничества

3.

Технологические пороки древесины.

1 ч

справочная литература, учебники, образцы технологических пороков древесины.

Познавательные:  изучить информацию о технологических пороках древесины.

Регулятивные: целеполагание, анализ ситуации и моделирование, планирование, рефлексия, волевая регуляция, оценка и самооценка.

Коммуникативные: диалог, монолог, организация учебного сотрудничества

4.

Профессии, связанные с обработкой древесины и древесных материалов.

1 ч

справочная литература

Познавательные:  найти и предоставить информацию о профессиях, связанных с обработкой древесины и древесных материалов.

Регулятивные: целеполагание, анализ ситуации и моделирование, планирование, рефлексия, волевая регуляция, оценка и самооценка.

Коммуникативные: диалог, монолог, организация учебного сотрудничества

5.

Представления о способах изготовления деталей различных геометрических форм.

1 ч

справочная литература, учебники

Познавательные:  изучить представления о способах изготовления деталей различных геометрических форм.

Коммуникативные: взаимодействовать под руководством учителя.  

Личностные: самоопределение в выборе будущей профессии

6.

 Графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм. п/р №2*

1 ч

Справочная и литература, образцы  графического изображения деталей призматической и цилиндрической форм.

Познавательные:  познакомить  с   видами графического изображения деталей призматической и цилиндрической форм.

Коммуникативные: формирование навыков по коммуникации между учителем и одноклассниками.

7.

Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение.

1 ч

справочники,  образцы конструктивных элементов деталей и их графического изображения.

Познавательные:  познакомить   с  конструктивными элементами деталей и их графическое изображение.

Регулятивные: учить находить способы определения  соединений деталей в изделиях из древесины.

Коммуникативные: в сотрудничестве с учителем и одноклассниками.

8.

Правила чтения чертежей деталей призматической и цилиндрической форм.

 1 ч

образцы чертежей деталей призматической и цилиндрической формы

Познавательные: познакомить с правилами чтения чертежей деталей призматической и цилиндрической форм.

Коммуникативные: задавать вопросы с целью получения недостающих сведений в совместной деятельности.

Личностные: самопознание; самооценка.

Регулятивные: разрабатывать критерии оценки в совместной деятельности.

9.

 Ручные инструменты для изготовления деталей призматической формы. п/р №3*

1 ч

образцы ручных инструментов для изготовления деталей призматической формы.

Познавательные: познакомить  с  ручными инструментами для изготовления деталей призматической формы.

Коммуникативные: задавать вопросы с целью получения недостающих сведений в совместной деятельности.

Личностные: самопознание; самооценка.

Регулятивные: разрабатывать критерии оценки в совместной деятельности.

10.

Приспособления для изготовления деталей призматической формы. п/р №4*

1 ч

образцы приспособлений для изготовления деталей призматической формы.

Познавательные:  познакомить  с приспособлениями для изготовления деталей призматической формы.

Коммуникативные: задавать вопросы с целью получения недостающих сведений в совместной деятельности.

Личностные: самопознание; самооценка.

11.

Устройство и назначение рейсмуса, стусла.

1 ч

образцы рейсмуса, стусла, учебник

Познавательные: познакомить с устройством и назначением рейсмуса, стусла.

Регулятивные: целеполагание, волевая регуляция, оценка и самооценка. 

Коммуникативные: организация учебного сотрудничества, толерантность

12.

 Устройство и назначение строгальных инструментов (рубанка, шерхебеля), стамески.

1 ч

справочная литература, строгальные инструменты (рубанок, шерхебель, стамеска).

Познавательные:  познакомить с устройством  и назначением строгальных инструментов (рубанок, шерхебель, стамеска).

Регулятивные: Определение последовательности изготовления изделия.

Коммуникативные: задавать вопросы с целью получения недостающих сведений в совместной деятельности.

Личностные: самопознание; самооценка.

13.

Инструменты и крепежные изделия для сборочных работ.

1 ч

справочная литература,  образцы инструментов и крепежных изделий для сборочных работ

Познавательные:   познакомить с инструментами и крепежными изделиями для сборочных работ.

Регулятивные: целеполагание, волевая регуляция, оценка и самооценка.

Коммуникативные: диалог, организация учебного сотрудничества, толерантность

14.

 Сверлильный станок: устройство, назначение, приемы работы.

 1 ч

справочная литература, таблица «Строение сверлильного станка»

Познавательные: познакомить с сверлильным станком: устройством, назначением, приемами работы.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: умение работать в сотрудничестве с учителем и одноклассниками.

15.

Основные технологические операции и особенности их

выполнения. п/р №5*

1 ч

учебники, рабочие тетради, справочная литература

Познавательные: познакомить с основными технологическими операциями и особенностями их

выполнения.

Регулятивные: разрабатывать критерии оценки в совместной деятельности.

Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог.

16.

Правила безопасности труда при работе ручными столярными инструментами. п/р №6*

1 ч

Справочная литература,

учебники, тетради, инструктажи по ТБ

Познавательные: познакомить с правилами безопасности труда при работе ручными столярными инструментами.

Регулятивные: разрабатывать критерии оценки в совместной деятельности.

Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог.

17.

 Организация рабочего места токаря. п/р №7*

1 ч

справочная литература, учебники, рабочие тетради

Познавательные:  познакомить с организацией  рабочего места токаря.

Регулятивные:  задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: диалог, монолог, организация учебного сотрудничества

18.

Ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей цилиндрической формы на токарном станке. п/р №8*

1 ч

справочная литература, учебники,

ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей цилиндрической формы на токарном станке.

 Познавательные: познакомить с ручными инструментами и приспособлениями для изготовления деталей цилиндрической формы на токарном станке.

Коммуникативные: воспринимать мнение других людей, уметь работать в сотворчестве.

Личностные:  личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

19.

Назначение плоских и полукруглых резцов.

1 ч

Учебники, справочная литература,образцы плоских и полукруглых резцов

Познавательные:  познакомить с назначением плоских и полукруглых резцов.

Регулятивные: принятие практической учебной задачи, сформулированную в совместной деятельности.

Коммуникативные: диалог, монолог, организация учебного сотрудничества

20.

Устройство штангенциркуля и способы выполнения измерений.

1 ч

Учебник, справочная литература, штангенциркуль

Познавательные:   познакомить с устройством штангенциркуля и способами  выполнения измерений.

Коммуникативные: взаимодействовать с учителем и одноклассниками.

Личностные: самооценка.

21.

Основные технологические операции точения и особенности их выполнения; контроль качества.

1 ч

учебники, справочная литература

Познавательные: познакомить с  основными технологическими операциями точения и особенностями их выполнения; контроль качества.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: уважать другую точку зрения.

22.

 Правила безопасности труда при работе на токарном

станке.

1 ч

учебники, справочная литература, инструктажи по ТБ

 Познавательные:  изучить правила безопасности труда при работе на токарном станке.

Регулятивные: находить и исправлять ошибки, намечать путь их устранения в совместной деятельности.

Коммуникативные: обмениваться способами действий, работа в сотрудничестве с учителем и одноклассниками.

Личностные: личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

2. Технология изготовления изделий из сортового проката и искусственных

материалов

22 ч

23.

 Металлы и сплавы, основные технологические свойства металлов и сплавов.

1 ч

образцы металлов и сплавов, справочная литература

Познавательные:    изучить основные виды металлов и сплавов,  изучить основные технологические свойства металлов и сплавов.

Регулятивные: находить и исправлять ошибки, намечать путь их устранения в совместной деятельности.

Коммуникативные: обмениваться способами действий, работа в сотрудничестве с учителем и одноклассниками.

Личностные: личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

24.

Основные способы обработки металлов: резание, пластическая деформация, литье.

1 ч

образцы металлов и сплавов, справочная литература

Познавательные:  познакомить с основными способами  обработки металлов: резание, пластическая деформация, литье.

Регулятивные: находить и исправлять ошибки, намечать путь их устранения в совместной деятельности.

Коммуникативные: обмениваться способами действий, работа в сотрудничестве с учителем и одноклассниками.

Личностные: личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

25.

Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека.

1 ч

справочная литература, учебники

Познавательные:    изучить

 Информацию о влиянии технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: самопознание; самооценка; личная ответственность.

26.

Профессии, связанные с обработкой металлов.

1 ч

справочная литература, учебники, доклады учащихся

Познавательные:    изучить основные характеристики профессий, связанных с обработкой металлов.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: самопознание; самооценка; личная ответственность.

27.

 Сталь как основной конструкционный сплав.

1 ч

справочная литература, учебники

Познавательные:   изучить сталь как основной конструкционный сплав.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: самопознание; самооценка; личная ответственность.

28.

Инструментальные и конструкционные стали.

 1 ч

 Учебники,

справочная литература

Познавательные:  изучить инструментальные и конструкционные стали. 

Регулятивные:  задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: самопознание; самооценка; личная ответственность.

29.

Виды сортового проката. п/р №9*

1 ч

справочная литература, учебники

Познавательные:  изучить  основные виды сортового проката.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные:  уважать другую точку зрения.

30.

Виды искусственных материалов.

1 ч

доклады и сообщения учащихся, дополнительная литература

Познавательные:  изучить  информацию о видах искусственных материалов.

Регулятивные:  задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные:  уважать другую точку зрения.

31.

Назначение и область применения искусственных материалов в машиностроении.

1 ч

справочная литература, учебники. Доклады учащихся

Познавательные: познакомить  с назначением и областью применения искусственных материалов в машиностроении.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

32.

Особенности обработки искусственных материалов.

 1 ч

справочная литература, учебники

Познавательные: познакомить с основными особенностями  обработки искусственных материалов.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

33.

Экологическая безопасность при изготовлении, применении и утилизации искусственных материалов.

1 ч

справочная литература, учебники, доклады учащихся

Познавательные:  изучить информацию об экологической безопасности при изготовлении, применении и утилизации искусственных материалов.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

34.

Представления о геометрической форме детали и способах ее получения.

1 ч

ручные инструменты,  образцы деталей, учебники, справочная литература

Регулятивные: познакомить  с основными представлениями о геометрической форме детали и способах ее получения.

Коммуникативные: воспринимать мнение других людей, уметь работать в сотворчестве.

Личностные:  личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности.

35.

Графическое изображение объемных деталей.п/р №10*

1 ч

образцы графического изображения объемных деталей.

Регулятивные: познакомить с  особенностями выполнения графического изображения объемных деталей.

Коммуникативные: воспринимать мнение других людей, уметь работать в сотворчестве.

Личностные:  личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности.

36.

Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение. п/р №11*

1 ч

учебники, образцы графических изображений конструктивных элементов деталей.

Познавательные:   изучить основные конструктивные элементы деталей и их графическое изображение.

 Регулятивные:  задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

37.

 Основные сведения о видах проекций деталей на чертежах.

1 ч

Учебники, справочная и дополнительная литература

Познавательные:  познакомить с  основными сведениями о видах проекций деталей на чертежах.

 Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

38.

Правила чтения чертежей деталей и изделий.

1 ч

справочная и дополнительная литература, образцы чертежей деталей

Познавательные: познакомить  с основными правилами по  чтению чертежей деталей и изделий.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

39.

Особенности работы с металлом на сверлильном станке. п/р №12*

1 ч

учебники, справочная литература

Познавательные: познакомить с особенностями работы с металлом на сверлильном станке.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

40

 Назначение ручных инструментов и приспособлений для изготовления деталей и изделий из сортового проката. п/р №13*

1 ч

справочная литература, доклады и сообщения учащихся

Познавательные:  познакомить с назначением ручных инструментов и приспособлений для изготовления деталей и изделий из сортового проката.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

41.

Назначение инструментов и приспособлений для изготовления заклепочных соединений. п/р №14*

1 ч

справочная литература, образцы  инструментов

Познавательные: познакомить с назначением ручных инструментов и приспособлений для изготовления заклепочных соединений.

Коммуникативные: взаимодействовать с учителем и одноклассниками.

42.

Виды заклепок. п/р №15,16*

1 ч

справочная литература, учебники, образцы заклепок.

Регулятивные:  познакомить с назначением и видами заклепок.

Коммуникативные: взаимодействовать с учителем и одноклассниками.

43.

 Основные технологические операции изготовления деталей из сортового проката и искусственных материалов, особенности их выполнения. п/р №17*

1 ч

учебник, справочная литература

Познавательные:   изучить основные технологические операции изготовления деталей из сортового проката и искусственных материалов, особенности их выполнения.

Регулятивные:  задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

44.

Профессии и специальности рабочих, занятых выполнением слесарных и слесарно-сборочных работ.

1 ч

доклады и сообщения учащихся

Познавательные:   находить и предоставлять информацию о профессиях и специальностях рабочих, связанных с выполнением слесарных и слесарно-сборочных работ.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

3. Электротехнические устройства

4 ч

45.

 Организация рабочего места при выполнении электротехнических работ. п/р №18*

1 ч

справочная и дополнительная литература, учебники

Познавательные: познакомить  с  основными правилами по организации рабочего места при выполнении электротехнических работ.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

46.

Условные обозначения элементов электротехнических устройств на принципиальных схемах. п/р №19*

1 ч

справочная и дополнительная литература, учебники

Познавательные: познакомить с условными  обозначениями элементов электротехнических устройств на принципиальных схемах.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

47.

Электромагнит и его применение в электротехнических устройствах. п/р №20,21*

1 ч

дополнительная литература, образцы электромагнитов

Познавательные: изучить информацию об электромагнитах и их  применении в электротехнических устройствах.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

48.

Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических устройств.

1 ч

доклады и сообщения учащихся, дополнительная литература

Познавательные:  находить и предоставлять информацию о профессиях, связанных с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических устройств.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

4. Элементы техники

4 ч

49.

Понятие о рабочей машине.

1 ч

доклады и сообщения учащихся, дополнительная литература

Познавательные:   изучить информацию о рабочей машине.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

50.

Технологические машины и их рабочие органы. п/р №22,23*

1 ч

справочная

литература

Познавательные: познакомить с назначением и устройством   технологических  машин и их рабочих органов.

Коммуникативные:  взаимодействовать с учителем и одноклассниками.

Личностные:  самопознание; самооценка.

51.

 Принципы резания  и вращения в технике.

1 ч

Учебники, справочная литература

Познавательные: познакомить  с принципами резания  и вращения в технике.

Коммуникативные:  взаимодействовать с учителем и одноклассниками.

Личностные:  самопознание; самооценка.

52.

 История появления наземных транспортных машин. Водный и  воздушный транспорт.

1 ч

Учебники, справочники абитуриента

Познавательные: находить и предоставлять  информацию об истории появления наземных транспортных машин, о водном и  воздушном транспорте.

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве

5. Проектные работы

16 ч

53.

Подготовительный этап: правила выбора темы проекта.п/р №24*

1 ч

справочная литература, образцы проектов учащихся прошлых лет

Познавательные:   познакомить с особенностями выполнения подготовительного этапа проекта, учить выбирать тему проекта.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве

54.

 Обоснование темы проекта.

1 ч

справочная литература, образцы проектов учащихся прошлых лет

Познавательные:  учить обосновывать выбранную тему проекта.

Коммуникативные: обмениваться способами действий, работа в сотрудничестве с учителем и одноклассниками.

Личностные: личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

55.

Историческая и техническая справки.

1 ч

справочная литература,  образцы проектов учащихся прошлых лет

Познавательные:  познакомить  со способами оформления и поиска исторической и технической справки по теме проекта.

Коммуникативные: обучение в сотрудничестве.

56.

Оформление списка литературы.

1 ч

справочная литература, учебники, образцы проектов учащихся прошлых лет

Познавательные: познакомить с  правилами по оформлению списка использованной  литературы в проекте.

Коммуникативные: умение работать индивидуально и в коллективе.

57.

Формулировка идеи проекта.

1 ч

учебники, образцы проектов учащихся прошлых лет, документация по ведению документации проекта

Познавательные: изучить  способы формулирования идеи проекта.

 Регулятивные:  задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные:  обучение в сотрудничестве.

58.

Конструкторский этап: требования к конструкции изделия. п/р №25*

1 ч

учебники, образцы проектов учащихся прошлых лет, документация по ведению документации проекта

Познавательные: изучить информацию  об разработке конструкторского этапа проекта.

 Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Коммуникативные:  обучение в сотрудничестве.

59.

 Решение конструкторских задач.

1 ч

справочная литература, учебники

Регулятивные: изучить информацию о способах решения конструкторских задач в проекте.

Коммуникативные: формирование навыков по коммуникации между учителем и одноклассниками.

60.

Выбор рациональной конструкции и материала изделия.

1 ч

образцы проектов учащихся прошлых лет

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Познавательные: учить выбирать рациональную конструкцию и материалы для изготовления проектного изделия.

Коммуникационные: формирование навыков коллективной работы.

61.

 Преобразование в новые формы, необходимая документация проекта. п/р №26*

1 ч

Темы для выбора проекта, образцы проектов учащихся прошлых лет

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Познавательные: знакомиться  со способами преобразования будущего проектного изделия  в новые формы,  учить подготавливать необходимую документацию проекта.

Коммуникационные: формирование навыков коллективной работы.

62.

Этап изготовления изделия: организация рабочего места.

1 ч

Образцы технологической документации проекта

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Познавательные: учить организовывать рабочее место для выполнения проектного изделия и проектной документации.

Коммуникативные: умение работать в диалоге.

Личностные: самопознание; самооценка.

63.

  Выполнение технологических операций, культура труда.

1 ч

Справочная и дополнительная литература по темам проекта

Регулятивные: выяснять причины ошибок в совместной деятельности.

Познавательные: выполнять проект по разделам Технологии за 6 класс.

Коммуникативные: умение сотрудничать в коллективе.

64.

  Заключительный этап: экономическое и экологическое обоснования. п/р №27*

1 ч

Справочная и дополнительная литература по темам проекта

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Познавательные:  изучить основные особенности выполнения заключительного этапа проекта.

Коммуникативные: формирование коммуникативных навыков.

65.

 Рекламное объявление.

1 ч

Справочная и дополнительная литература по темам проекта

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Познавательные: работать над индивидуальным проектом. Разработать рекламу проектного изделия.

Коммуникативные: формирование коммуникативных навыков.

66.

Выводы по итогам работы. п/р №28*

1 ч

Справочная и дополнительная литература по темам проекта, учебники, рабочие тетради, документация индивидуального проекта

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Познавательные: работать над индивидуальным проектом. Учить делать выводы по итогам работы над проектом.

Коммуникативные: формирование коммуникативных навыков.

67.

 Письменный  отчет по проекту.

1 ч

документация индивидуального проекта, учебник

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Познавательные: работать над индивидуальным проектом. Учить подготавливать документацию проекта.

Коммуникативные: формирование коммуникативных навыков.

68.

Защита проекта.

1 ч

документация индивидуального проекта, учебник

Регулятивные: задавать познавательные вопросы.

Познавательные:  подготовиться к выступлению на   защите творческого проекта. Анализировать собственную защиту проекта.

Коммуникативные: умение сотрудничать с детским коллективом.

ИТОГО: 68 ЧАСОВ

Итого:

 п/р-28

л/р-0

к/р-0