Открытый урок по технологии "Компьютерная вышивка"
план-конспект урока по технологии (6 класс) по теме

ТЕХНОЛОГИЯ

                                                 Урок ______                        Дата_________

Тема: Использование компьютера при вышивании         (6 класс)

Цель: знакомство учителей с историей машинной вышивки и работой на машине с компьютерным управлением.

Задачи:

- познакомить учителей с историей машинной вышивки;

- познакомить с различными видами машин от ретро до компьютерных технологий;

- призвать к бережному отношению к старинным традициям рукоделия;

расширить возможности и умения учащихся при создании индивидуальных форм рукотворчества. развивать мышление; способствовать развитию компетенций; соблюдать правила техники безопасности; воспитывать аккуратность, организованность трудовой деятельности.

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

- расширить знания учащихся об инструментах и материалах для вышивания;

- закрепить умения подготавливать инструменты и материалы к работе по вышиванию изделий

 Метапредметные результаты:  (развивающие)

Регулятивные  УУД:

-научить  развивать образность, внимание, речь;

Познавательные  УУД:

 -уметь осуществлять поиск и выделять главную информацию  из предлагаемого  источника книги, (образовательные интернет ресурсы, энциклопедии и т.д.);

Коммуникативные   УУД:                                                     

-развить  навык  работы  в группах при выполнении  практических работ;

-находить способы  созидательного труда внутри группового общения;

-соблюдать правила культурного взаимоуважительного общения;

- уметь обобщать и делать выводы.

Личностные результаты:
-умение  выражать в творческой работе своё  эмоциональное отношение к усвоенным знаниям, проявлять активность, инициативность при нахождении дополнительной информации, делиться ею с товарищами по коллективу;

- воспитывать в себе любознательность, культуру труда, аккуратность, уважение к своему и чужому труду.  

Тип урока: урок-исследование.

Оборудование: презентация, видеофрагменты, физминутка, листы бумаги         А 4, цветные карандаши,

Ход урока

I Орг. момент

II Водное слово учителя. Актуализация знаний

Учитель:

Испокон веков славилась наша земля искусством мастериц-рукодельниц.

Вся женская половина пряла, ткала, вышивала. (Слайд 1)

Вышивка — один из древнейших видов декоративно-прикладного искусства в России. Она применяется для украшения одежды, предметов быта, для создания декоративных панно. Узор на тканях, коже и других материалах выполняется льняными, хлопчатобумажными, шерстяными, шёлковыми, металлическими нитями, бисером, жемчугом или блёстками.(Слайд 2) 

Вышивкой украшали полотенца, скатерти, занавеси, сарафаны, и праздничные рубахи…(Слайд 3)

 На праздничной одежде узоры  вышивали золотыми нитями. (Слайд 4)  (Слайд 5) Вышивка не только делала костюм красивее и богаче, у неё было и другое назначение. По народному поверью, она должна приносить человеку

счастье, оберегать его от зла и беды. Поэтому вышивка – прежде всего – ОБЕРЕГ, а уже потом – украшение.

Вышивку выполняют вручную или с помощью вышивальной машины. До XVIII в. все виды вышивки назывались «шитьё».  Ранее вышивальщицы использовали пяльцы, цветные нити

Начиная с времени изобретения швейной машины рукодельницы стали пробовать изготавливать вышивки при помощи механизированных средств.

III Сообщение темы урока (Слайд 6)

IV Работа по теме урока

Первые  «ручные машины»  изобрел Элиас  Хоу в 1829 году. (Слайд 7)  

Машинная вышивка – достаточно молодой вид рукоделия, пришедший в наши дома с первыми швейными машинами. Французу Вартоломею Тимонье в 1830 году пришла в голову идея усовершенствовать процесс одного из древнейших ремесел – шитья. (Слайд 8)
Так появились первые швейные машины (Слайд 9)

Шло время появились новые швейные машины (Слайд 10). 

Современные швейные машины оснащены разнообразными программами (Слайд 11) 

V Физминутка (Гиперссылка)

VI Продолжение работы по теме урока

С появлением персонального компьютера вышивальные машины ступили на порог наших домов, очаровав новой возможностью дополнительного декора. В наши дни современные вышивальные станки уже мало напоминают медленные и примитивные агрегаты былых времен, а доступность вышивальной техники привела к росту популярности этого вида рукоделия. (Слайд 12)

Просмотр видеофрагмента 1

Как  компьютер помогает  человеку в этой области?

Ответить на этот вопрос поможет видео  (Слайд 13)  

(Просмотр видеофрагмента 2)

Компьютерная вышивка более проста в исполнении, но для осуществления процесса необходима специальная вышивальная машина, программа и готовый дизайн машинной вышивки.

Область применения машинной вышивки (Слайд 14)

Исторически вышивка носила, прежде всего, декоративный характер. Сегодня же мы часто видим вышивку, несущую рекламно — информационный характер, на предметах одежды и других швейных изделиях.

VII Закрепление

Учитель:

Действительно, машинная вышивка сегодня обладает очень широкими возможностями. Изделие с прекрасной вышивкой сегодня может быть ценным подарком для родных и близких, даря им приятные воспоминания о радостных моментах жизни Как вы убедились, что для создания нужен эскиз.

Я предлагаю вам составить эскиз вышивки  одежды.

Творческая работа учащихся по созданию эскиза модели.

VIII Итог урока

Рефлексия:

Закончи предложения:

Я узнал…

Мне было…

Я научился…

Выставка работ учащихся

Оценивание учащихся

IX. Д.З. Закончить работу по созданию эскиза