Рабочая программа по технологии (сельскохозяйственный труд) 7,8,10 классы на 2017-2018 учебный год.
рабочая программа по технологии (7, 8, 10 класс) на тему

Принята на заседании

методического объединения

учителей трудового обучения

Протокол № _____________

от «___»___________20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГОУ РК «СКШИ № 6» г. Печоры

_________________ Л.Б. Павлова

«_____»  _______________ 20__ г.

7 класс

уроков в неделю 4

ЧЕТВЕРТЬ

КОЛ-ВО НЕДЕЛЬ

КОЛ-ВО ЧАСОВ

I

8

32

II

8

32

III

10

40

IV

8

32

Всего в год:

34

136

Минимальный уровень (обязательный):

Достаточный уровень:

    представления об основных свойствах используемых материалов;

    отбор (с помощью учителя) материалов и инструментов, необходимых для работы;

    представления о правилах безопасной работы с инструментами и оборудованием, санитарно-гигиенических требованиях при выполнении работы;

    чтение (с помощью учителя) технологической карты;

    представления о виде профильного труда (сельскохозяйственный труд, цветоводство и др.);

    понимание значения и ценности труда;

    понимание красоты труда и его результатов;

    заботливое и бережное отношение к общественному    достоянию и родной природе;

    понимание значимости организации школьного рабочего места, обеспечивающего внутреннюю дисциплину;

    выражение отношения к результатам собственной и чужой творческой деятельности («нравится»/«не нравится»);

    организация (под руководством учителя) совместной работы в группе;

    осознание необходимости соблюдения в процессе выполнения трудовых заданий порядка и аккуратности;

    выслушивание предложений и мнений товарищей, адекватное реагирование на них;

    комментирование и оценка в доброжелательной форме достижения товарищей, высказывание своих предложений и пожеланий;

    проявление заинтересованного отношения к деятельности своих товарищей и результатам их работы;

    выполнение общественных поручений по уборке мастерской после уроков трудового обучения;

    посильное участие в благоустройстве и озеленении территорий;

    охране природы и окружающей среды.

     определение (с помощью учителя) возможностей различных материалов, их целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с физическими, декоративно-художественными и конструктивными свойствам в зависимости от задач предметно-практической деятельности;

       экономное расходование материалов;

       планирование (с помощью учителя) предстоящей    практической работы;

       знание оптимальных и доступных технологических приемов ручной и машинной обработки материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных целей;

        осуществление текущего самоконтроля выполняемых практических действий и корректировка хода практической работы;

        понимание общественной значимости своего труда, своих достижений в области трудовой деятельности.

Название раздела, темы

Кол-во часов

Основные виды  учебной деятельности

всего

теория

практика

136

59

77

I четверть

32

11

21

Вводный урок.  Охрана труда. Спецодежда.

1

1

Выполнять основные технологические приёмы уборки урожая.

Соблюдать  правила безопасного труда.

Планировать   предстоящую работу на учебно-опытном участке в осенний период. Анализировать предстоящую работу.

Оценивать выполненную работу. Анализировать  допущенные ошибки.

Уборка лука. Признаки созревания лука. Сроки уборки. Способы хранения лука. Просушка лука перед закладкой на хранение. Признаки полной просушки лука. Выборка лука из рядков. Раскладка лука для просушки. Проверка степени просушки лука. Отбор лука для первоочередного использования. 

6

2

4

Уборка стеблей  с семенами моркови и свеклы и семенных головок лука. Признаки созревания семенных зонтиков у моркови  и соплодий свеклы. Сроки уборки моркови и свеклы.  Дозревание семян. Срезка  стеблей моркови у основания. Срезка стеблей свеклы у основания. Размещение срезанных стеблей  для просушки и дозревания семян. Срезка семенных головок лука и укладка на просушку.

6

2

4

Уборка столовых корнеплодов и учет урожая. Сроки уборки столовых корнеплодов. Правила подкапывания корнеплодов. Способы учета урожая. Правила обрезки ботвы. Хранение корнеплодов. Сортировка корнеплодов. Признаки  нестандартной продукции. Подкапывание корнеплодов моркови и уборка из рядков. Складывание в кучу ботвой в одну сторону. Уборка корнеплодов свеклы, складывание  ботвой в одну сторону. Обрезка ботвы у  столовых корнеплодов. Закладка их на хранение. Уборка ботвы. Учет урожая. Определение массы столовых корнеплодов. Расчет урожайности. Сортировка корнеплодов. Отбор нестандартной продукции.

9

2

7

Ягодные кустарники и уход за ними. Ягодные кустарники. Виды ягодных кустарников. Виды смородины. Строение ягодного кустарника и особенности плодоношения. Уход за ягодным кустарником. Болезни и вредители смородины, крыжовника, малины. Распознавание вредителей. Обрезка засохших ветвей ягодного кустарника и отплодоносивших  стеблей малины. Удаление обрезных стеблей. Внесение органических удобрений под кустарники. Вскапывание почвы вокруг кустарников.

6

2

4

Практическое повторение

2

1

1

Самостоятельная работа

2

1

1

II четверть

32

11

21

Вводное занятие.

Теория. Техника безопасности.

1

1

Выполнять основные технологические приёмы заготовки почвы для теплицы и парника.

Соблюдать правила безопасного труда.

Планировать  предстоящую работу.

Анализировать предстоящую работу.

Оценивать выполненную работу. Анализировать  допущенные ошибки.

Знать устройства простых сооружений защищенного грунта.

Заготовка почвы для теплицы и парника. Состав земляной смеси для парников и теплиц. Соотношения частей земляной смеси. Хранение составных  частей земляной смеси. Время заготовки смеси.

    Заготовка дерновой почвы и доставки к месту хранения. Укладка дерновой земли. Заготовка перегноя. Доставка торфа. Размещение почвы, перегноя и торфа под стеллажами теплицы.

10

3

7

Подготовка парника к зиме. Значение парника для выращивания рассады овощных культур. Почвенный грунт в парнике.  Необходимость выемки грунта из парника.

     Выемка парникового грунта лопатами, погрузка на транспортное средство, вывоз и укладка в штабель.

10

2

8

Свиноферма. Свинья как домашнее  животное. Разведение свиней. Требования к свинарнику. Виды свиней. Особенности внешнего строения свиньи.  Содержание свиней.  Оборудование свиноводческой фермы. Экскурсия на свиноферму или свинарник.

5

3

2

Практическое повторение

4

1

3

Самостоятельная работа

2

1

1

III четверть

40

26

14

Вводный урок.

Теория. Техника безопасности

1

1

Ориентироваться   в задании (анализировать объект, условия работы);

Планировать  предстоящую работу. Оценивать выполненную работу. Анализировать   допущенные ошибки. Знать последовательность основных технологических приёмов выращивания растений рассадным способом и в защищенном грунте.

Знать  правила выполнения основных технологических приёмов выращивания растений рассадным способом и в защищенном грунте.

Выбирать культуры для выращивания рассадным способом и в защищенном грунте.

Знать устройство простых сооружений защищенного грунта.

Минеральные удобрения. Виды удобрения. Виды минерального удобрения. Элементы питания растений. Наиболее распространенные удобрения. Комплексные минеральные удобрения. Преимущество комплексных минеральных удобрений. Растворимость минеральных удобрений в воде. Цвет удобрений. Хранение удобрений. Смешивание удобрений. Правила  внесения минеральных удобрений в почву.

    Определение вида минерального удобрения.

5

3

2

Кормление свиноматки и уход за ней. Виды свиноматки. Нормы  и рационы кормления свиноматки. Содержание свиноматки. Особенности кормления свиноматки. Уход за свиноматкой.

1

1

Основные плодовые деревья. Плодовые деревья. Строение плодового дерева.  Рост, развитие и плодоношение основных плодовых деревьев. Косточковые и семечковые плодовые деревья. Сорта плодовых деревьев. Выращивание саженца плодового дерева. Плодовые и листовые почки на плодовом дереве. Характер кроны и цвет коры плодового дерева.  Экскурсия.

5

3

2

Заготовка навоза для парника. Навоз как биотопливо для парника.  Конский навоз как лучший вид биотоплива. Подготовка других видов навоза. Правила укладки навоза.        

    Выбор места для укладки навоза. Подвоз навоза к месту укладки. Прослойка жидкого навоза соломой.

6

2

4

Капуста. Пищевая ценность капусты. Особенности капусты как растения. Строение растения капусты. Капуста разных сортов. Наиболее распространенные сорта капусты.  Сорта капусты, пригодные для потребления в свежем виде, квашения и
зимнего хранения кочанов. Плотность кочанов. Рассадный и безрассадный способ выращивания капусты.

6

6

Набивка парника навозом. Глубина  набивки котлована парника навозом. Правила укладки навоза. Подвоз навоза.

2

1

1

Посев семян капусты. Сроки посева семян капусты. Целесообразность выращивания капусты.  

    Подготовка земляной смеси. Заполнение посевных ящиков земляной смесью. Полив земляной смеси слабым раствором марганца. Выравнивание почвы в ящике после просушки. Разметка  посевных рядков. Раскладка и заделка семян в рядках. Полив посева теплой водой, укрытие пленкой и установка ящиков в теплое место. Наблюдение  за всходами.

4

2

2

Подготовка парника под рассаду. Состав земляной смеси для выращивания рассады капусты. Глубина насыпки грунта в парник.

    Смешивание дерновой земли с перегноем и торфом. Подвоз смеси. Насыпка земляной смеси.

3

2

1

Выращивание рассады капусты. Условия для выращивания здоровой рассады капусты. Заболевание рассады и меры предупреждения этого заболевания. Закалка сеянцев рассады. Признаки готовности сеянцев к пикировке. Правила пикировки. Уход за рассадой.

    Снижение температуры в помещении после появления всходов капусты. Умеренный полив. Подготовка парника к пикировке рассады. Пикировка
рассады. Полив и притенение. Подкормка рассады раствором минеральных удобрений.

7

5

2

IV четверть

32

11

21

Вводный урок.

Теория. Техника безопасности

1

1

Выбирать культуры, планировать их размещение.

Выполнять основные технологические приёмы выращивания растений. Предварительно   планировать ход работы (устанавливать логическую последовательность, определять приемы работы и инструменты, нужные для их выполнения);

Знать последовательность и правила выполнения основных технологических приёмов выращивания растений рассадным способом.

Контролировать  свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество).

Выбирать культуры для выращивания рассадным способом и в защищенном грунте.

Зеленые овощи.  Виды зеленых овощей. Виды салата. Раннее получение витаминной продукции. Внешнее строение и особенности зеленых овощей.

2

2

Выращивание овощей и редиса. Подготовка почвы под зеленые культуры. Сроки посева. Рассадный способ выращивания салата. Способы посева салата, укропа, петрушки, редиса. Сорта редиса. Маркеры для разметки рядков.

     Разбивка гряд для выращивания зеленых овощей и редиса. Разметка рядков под посев укропа, петрушки, салата. Разметка гряд зубовым маркером для посева редиса. Посев семян укропа. Петрушки и салата в рядки. Раскладка семян редиса в лунки, сделанные зубовым маркером. Заделка семян. Полив. Прополка в рядках и междурядьях. Сбор урожая. 

8

4

4

Высадка капусты в открытый грунт и уход за ней. Сроки высадки рассады капусты в открытый грунт. Способы посадки рассады ранних и поздних сортов. Требования капусты к плодородию почвы и ее обработке. Вредители и болезни капусты и меры борьбы с ними. 

     Внесение навоза в почву перед вспашкой под капусту. Выравнивание поверхности почвы после вспашки. Разметка маркером мест посадки рассады в продольном и поперечном направлении. Выкопка лунок на пересечении маркерных линий. Внесение в лунки перегноя, смешанного с минеральными удобрениями. Полив лунок. Вынос рассады из парника, посадка ее на почву в лунки и полив. Полив, подкормка рассады, рыхление почвы. 

6

2

4

Выращивание редиса для получения семян. Получение   семян редиса в год посева. Выращивание редиса специально для семенников.  Подбор сорта редиса для получения семян. Приемы получения крупных корнеплодов редиса для использования в качестве семенников.

     Внесение  перегноя в гряду, перемешивание и выравнивание поверхности почвы. Разметка мест посадки. Раскладка семян в лунки. Заделка семян. Систематический полив и наблюдение за образованием цветоносных стеблей.

6

2

4

Практическое повторение

4

4

Самостоятельная работа

5

5

Принята на заседании

методического объединения

учителей трудового обучения

Протокол № _____________

от «___»___________20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГОУ РК «СКШИ № 6» г. Печоры

_________________ Л.Б. Павлова

«_____»  _______________ 20__ г.

7 класс

12 уроков в неделю

ЧЕТВЕРТЬ

КОЛ-ВО НЕДЕЛЬ

КОЛ-ВО ЧАСОВ

I

8

96

II

8

96

III

10

120

IV

8

96

Всего в год:

34

408

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

2 занятия в неделю

Всего в год:

60 ч.

Минимальный уровень (обязательный)

Достаточный уровень:

представления об основных свойствах используемых материалов;

отбор (с помощью учителя) материалов и инструментов, необходимых для работы;

представления о правилах безопасной работы с инструментами и оборудованием, санитарно-гигиенических требованиях при выполнении работы;

чтение (с помощью учителя) технологической карты;

представления о виде профильного труда (сельскохозяйственный труд, цветоводство);

понимание значения и ценности труда;

понимание красоты труда и его результатов;

заботливое и бережное отношение к общественному достоянию и родной природе;

понимание значимости организации школьного рабочего места, обеспечивающего внутреннюю дисциплину;

выражение отношения к результатам собственной и чужой творческой деятельности («нравится»/«не нравится»);

организация (под руководством учителя) совместной работы в группе;

осознание необходимости соблюдения в процессе выполнения трудовых заданий порядка и аккуратности;

выслушивание предложений и мнений товарищей, адекватное реагирование на них;

комментирование и оценка в доброжелательной форме достижения товарищей, высказывание своих предложений и пожеланий;

проявление заинтересованного отношения к деятельности своих товарищей и результатам их работы;

выполнение общественных поручений по уборке мастерской после уроков трудового обучения;

посильное участие в благоустройстве и озеленении территорий;

охране природы и окружающей среды.

определение (с помощью учителя) возможностей различных материалов, их целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с физическими, декоративно-художественными и конструктивными свойствам в зависимости от задач предметно-практической деятельности;

экономное расходование материалов;

планирование (с помощью учителя) предстоящей практической работы;

знание оптимальных и доступных технологических приемов ручной и машинной обработки материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных целей;

осуществление текущего самоконтроля выполняемых практических действий и корректировка хода практической работы;

понимание общественной значимости своего труда, своих достижений в области трудовой деятельности.

Название раздела, темы

Кол-во часов

Основные виды  учебной деятельности

Т

Пр

I четверть (96ч.)

32

64

Вводное занятие. Подведение итогов обучения в 7 классе. Задачи на предстоящий учебный год. Краткое содержание работы в I четверти. Охрана и труд. Спецодежда.

2

Выполнять технологи

ческие приёмы уборки урожая.

Соблюдать  правила безопасного труда.

Анализировать предстоящую работу.

Оценивать выполненную работу.

Анализировать  допущенные ошибки

Овощеводство

10

22

Уборка семенников редиса и укропа. Объект работы. Овощи    Теория. Сроки  уборки семенников. Дозревание семян. Условия их хранения. Практика. Срезка  засохших  стеблей редиса и укропа под корень.  Подвешивание пучков стеблей в проветриваемом помещении. Обмолот и очистка семян зимой.

5

11

Уборка капусты. Объект работы. Овощи. Теория. Сроки уборки капусты ранних и поздних сортов. Причины разрыва кочана на корню и влияние этого явления на его сохранность. Способы уборки капусты. Переработка капусты и зимнее хранение кочанов. Практика. Уборка кочанов, удаление верхних листьев. Отбор кочанов на первоочередное  потребление и переработку. Отбор на корню кочанов для зимнего хранения, удаление из почвы вместе с корнями, подвешивание за кочерыгу в хранилище.

5

11

Садоводство

10

22

Малина и смородина. Объект работы. Ягодный кустарник. Теория. Продолжительность жизни и урожайность ягодного кустарника. Влияние плодородия почвы и  погоды на урожай ягод. Размножение смородины отводками и черенками. Размножение малины корневыми отпрысками. Выращивание посадочного материала смородины из черенков. Сроки заготовки черенков. Сроки и способы посадки малины и смородины. Практика. Подготовка почвы под посадку малины (вскапывание почвы, внесение удобрений). Разметка линий рядов. Выкапывание канавки по линии ряда. Выкапывание корневых отпрысков малины на старых посадках или подвоз сортовых, заранее купленных. Установка стеблей в канавку, расправка корней, засыпка почвой, уплотнение. Подготовка почвы под посадку черенков смородины (внесение перегноя или компоста, глубокое вскапывание почвы).

5

11

Планировать   предстоящую работу на учебно-опытном участке в осенний период.

Ориентироваться  в задании (анализировать объект, условия работы).

Соблюдать   правила безопасного труда.

Анализировать и планировать предстоящую работу.

Оценивать выполненную работу, анализировать допущенные ошибки.

Осенний уход за плодовыми деревьями. Объект работы. Плодовое дерево. Теория. Высокорослые и карликовые плодовые деревья: виды, их распространение в местных условиях. Понятие о приствольном круге плодового дерева. Осенние меры борьбы с вредителями плодового сада. Правила перекопки приствольного круга и внесения в него удобрения. Практика. Вырезка сухих ветвей. Удаление отмершей коры, сбор ее на подстилку, сжигание. Сбор зимних гнезд вредителей. Выкопка канавки по периметру приствольного круга, внесение минеральных удобрений в нее по норме. Перекопка приствольных кругов у плодовых деревьев с радиальным направлением борозд. Осенний влагозарядковый полив плодового сада (по необходимости).

5

11

Практическое повторение.  Виды работ. По выбору. Уборка овощей и картофеля, заготовка перегноя, торфа и дерновой земли, подготовка парникового хозяйства к зиме или осенний уход за ягодными кустарниками.

8

20

Самостоятельная работа.  По выбору. Посадка малины с предварительной разметкой рядов или перекопка приствольного круга плодового дерева.

2

II четверть (96ч.)

32

64

Вводное занятие. Животноводство.

1

Планировать  предстоя

щую работу.

Ориентироваться  в задании (анализировать объект, условия работы).

Соблюдать   правила техники безопасности.

Оценивать выполненную работу, анализировать допущенные ошибки.

Крупный рогатый скот. Объект работы. Корова. Теория. Виды крупного рогатого скота (коровы, быки

производители, молодняк разного возраста). Раздельное содержание разных видов крупного рогатого скота. Внешнее строение коровы и некоторые особенности крупного рогатого скота. Экскурсия. Животноводческая ферма. Упражнение. Определение основных статей коровы. Практика

4

10

Молочно-товарная ферма Теория.  Коровник как основное помещение молочно-товарной фермы. Оборудование коровника на  ферме. Ознакомление с оборудованием коровника в ближайшем коллективном или фермерском хозяйстве, а также в крестьянском подсобном хозяйстве. Способы удаления навоза, поение животных и раздача кормов. Телятник, моечное и молочное отделения, машинное отделение, помещение для приготовления кормов, навозохранилище, силосные башни, траншеи, площадки для хранения грубых кормов в коллективном хозяйстве.

Постройки и сооружения для содержания коров в индивидуальных и фермерских хозяйствах. Оборудование коровника на  ферме. Экскурсия. Ближайшее коллективное, фермерское или подсобное крестьянское хозяйство. Молочно-товарная ферма или коровник.

6

10

Меры безопасности при уходе  за крупным рогатым скотом.

Теория. Правила безопасности при уборке стойл, проходов и кормушек, раздаче корма, выпуске коров на выгульный двор или пастбище. Меры и правила электро-и пожаробезопасности при работе на молочной ферме.

3

Уход за коровами зимой. Объект работы.  Корова. Теория. Стойловое содержание коровы. Оборудование стойла. Способы раздачи кормов, поения животного и удаления навоза на разных фермах. Необходимость постоянной чистки стойл при стойловом содержании коровы. Чистка коровы, инструменты и приспособления для этого. Правила безопасной работы инструментами и приспособлениями. Практика. Чистка стойла от навоза, сбрасывание навоза в проход. Раскладка чистой подстилки. Удаление навоза из прохода в навозохранилище. Чистка коровы. Чистка кормушки.

6

10

Корма для коровы. Объект работы.  Корова. Теория. Виды и характеристика корма для коровы (грубые, сочные, концентрированные, зерновой, отходы технических производств, комбикорма). Упражнение. Определение вида корма для коровы.

2

4

Подготовка кормов к скармливанию корове. Теория. Корма, даваемые без обработки. Грубые, сочные и концентрированные корма, требующие обработки.  Способы резки соломы, кормовых корнеплодов и бахчевых культур. Запаривание кормов. Машины и приспособления для обработки кормов. Смешивание грубых и сочных кормов с концентратами. Практика. Мойка кормовых корнеплодов. Измельчение кормовых корнеплодов, тыквы или кормового арбуза. Смешивание измельченного сочного корма с дертью или отрубями. Резка соломы, заваривание ее кипятком и посыпка мукой или отрубями.

6

10

Практическое повторение.  Виды работы. Уборка коровника. Кормление свиней и уход за ними. Уборка свинарника. Подготовка кормов к скармливанию.

2

10

Самостоятельная работа. Определение грубых и концентрированных кормов. Подготовка соломы к скармливанию корове.

2

10

III четверть (120ч)

40

80

Вводное занятие

1

Планировать  

предстоящую работу.

Ориентироваться  в задании (анализировать объект, условия работы).

Соблюдать   правила техники безопасности.

Оценивать выполненную работу, анализировать допущенные ошибки.

Кормление сухостойной и дойной коров зимой. Дойный и сухостойный периоды в жизни коровы. Сухостой (запуск) коровы. Нормы и рационы кормления дойных и сухостойных коров. Особенности кормления коровы, находящейся в сухостое, и новотельной коровы. Очередность раздачи кормов. Рационы кормления коров на ферме и в других животноводческих хозяйствах. Распределение суточной нормы на разовые согласно принятому рациону. Определение количества корма на группу коров, исходя из разовой нормы на одну голову. Раздача  кормов  на глаз исходя из разовой нормы.

4

4

Ручное доение коровы и учет надоя молока. Строение вымени коровы. Формы сосков. Режим доения. Правила ручного доения. Додаивание и массаж вымени. Скорость доения. Посуда для молока. Подготовка коровы к доению. Понятие о припуске молока. Значение полного  выдаивания  коровы. Приспособления для учета надоя молока. Подготовка молочной посуды. Подготовка к доению. Подготовка коровы к доению. Доение кулаком. Массаж вымени, додаивание. Измерение молока молокомером.

6

6

Первичная обработка молока и уход за молочной посудой. Приспособления для процеживания и охлаждения молока. Моющие средства для ухода за молочной посудой. Правила мойки и сушки молочной посуды. Процеживание молока. Охлаждение молока. Уход за молочной посудой (мытье – теплой водой, ополаскивание – холодной). Просушка молочной посуды.

4

Овощеводство

93

Защищенный грунт. Значение парника и теплицы в овощеводстве. Устройство и обогрев теплицы весенней и зимней. Регуляция температуры в теплице. Тепличные грунты. Теплицы стеллажная и грунтовая. Весенние работы в парнике и теплице. Подготовка весенней теплицы к работе. Заполнение стеллажей земляной смесью, полив ее теплой водой.

8

16

Выполнять основные технологические приёмы заготовки почвы для теплицы и парника.

Планировать   предстоящую работу на учебно-опытном участке.

Ориентироваться  в задании (анализировать объект, условия работы).

Анализировать предстоящую работу.

Оценивать выполненную работу.

Анализировать  допущенные ошибки

Соблюдать  правила безопасного труда.

Выращивание рассады томатов. Строение и биологические особенности растения томата. Сорта томатов (для открытого грунта, для весенней и зимней теплиц). Необходимость рассады для выращивания растений томата как в открытом, так и в защищенном грунте. Расчет сроков посева семян томата для высадки рассады в открытый грунт. Расчет количества корней рассады для посадки на запланированном участке. Расчет количества посевных ящиков для посева семян томата. Сроки посева семян в ящики. Заполнение посевных ящиков земляной смесью. Посев семян томата, полив. Уход за всходами (полив, установка на светлое место). Подготовка стеллажа теплицы для пикировки рассады. Пикировка рассады томата на стеллажах теплицы. Систематический полив и проветривание теплицы.

10

20

Выращивание кочанного салата в теплице. Возможность получения ранней витаминной продукции. Сроки посева семян салата для получения рассады. Условия выращивания салата кочанного. Способы посадки рассады салата. Уход за рассадой в ящике и за растениями в теплице. Сроки уборки урожая. Подготовка ящиков к посеву. Посев семян салата. Уход за всходами. Подготовка стеллажей теплицы к посадке рассады. Выравнивание грунта, полив. Разметка посадочных рядков. Посадка рассады (полив ящиков с растениями, выборка рассады и посадка ее в лунки по разметке). Полив. Дальнейший уход за растениями. Уборки урожая (в конце мая).

5

20

Практическое повторение. Виды работы. Закладка парника.

2

10

Самостоятельная работа.    Ручное доение коровы и первичная обработка молока.

2

IV четверть (96 ч)

32

64

Вводное занятие

1

Планировать   предстоящую работу на учебно-опытном участке в весенний период.

Ориентироваться  в задании (анализировать объект, условия работы).

Соблюдать  правила безопасного труда.

Анализировать предстоящую работу.

Оценивать выполненную работу.

Анализировать  допущенные ошибки

Садоводство

34

Посадка черенков смородины и уход за ними. Сроки посадки черенков черной смородины. Правила посадки. Расстояния между черенками при посадке. Уход за посаженными черенками. Рыхление вскопанной осенью почвы. Разметка рядов, полив. Наклонная посадка черенков с заглублением до верхней почки. Полив после посадки. Уход за черенками (рыхление почвы, подкормка, поливы). Наблюдения за появлением и ростом листьев и стеблей на черенках.

4

8

Весенний уход за молодыми посадками малины. Признаки благополучной перезимовки посаженных осенью молодых растений. Практика. Обрезка подмерзших верхушек стеблей. Подкормка растений и рыхление почвы.

2

6

Посадка плодового дерева. Высокорослые и карликовые плодовые деревья. Ширина междурядий и расстояния в ряду между деревьями с разными объемами крон. Способы разметки для посадки плодовых деревьев. Размеры посадочных ям. Правила выкопки посадочных ям. Внесение удобрений. Подготовка саженцев к посадке, инструменты и приспособления для посадки саженцев. Правила безопасного обращения с ними. Разметка и выкопка посадочных ям. Заполнение посадочной ямы смесью верхнего слоя почвы с органическими удобрениями. Установка кола в середине посадочной ямы. Установка саженца на холмик, расправление корней, засыпка почвой посадочной ямы, уплотнение почвы вокруг саженца ногами, полив. Подвязка саженца к колу.

8

6

Овощеводство

61

Высадка рассады томатов в открытый грунт или под временное пленочное укрытие. Сроки высадки рассады томатов в открытый грунт или под временное пленочное укрытие. Расстояния между рядами и между растениями в ряду. Перегной как лучшее органическое удобрение под томаты. Способы устройства временного пленочного укрытия для рассады. Разметка посадки рассады томатов. Выкопка лунок по разметке. Внесение перегноя в лунки, полив. Выборка рассады со стеллажей теплицы (с комом земли). Посадка рассады в лунки, полив. Первоначальный уход за растениями.

5

10

Соблюдать   правила безопасного труда.

Анализировать и планировать предстоящую работу.

Оценивать выполненную работу, анализировать допущенные ошибки.

Выращивание огурцов в открытом грунте. Строение растения огурца. Условия произрастания растений огурца. Сорта огурцов для открытого грунта, распространенные в местных условиях. Сорта для потребления в свежем виде и для заготовки на зиму. Сроки посева семян огурца в открытый грунт. Способы посева (ширина междурядий и расстояния в рядках). Выращивание огурца на утепленных гребнях и грядках. Подготовка почвы (вспашка участка, разметка линий посева). Углубление посевных борозд, внесение в них перегноя. Намачивание семян. Посев семян (раскладка в посевные борозды, заделка). Прореживание всходов. Поливы и подкормки. Подготовка утепленных гребней и гряд (выкопка канавок для однострочной и двухстрочной посадки, закладка в канавки навоза, сухой соломы или зеленой травы, насыпка перегноя, смешанного с почвой, выравнивание поверхности). Посев семян огурца, полив.  Уход за растениями.

8

16

Практическое повторение. Виды работы. По выбору. Закладка парника, посадка картофеля, уход за рассадой в парнике или теплице. Уход за плодоносящим садом.

2

10

Самостоятельная работа. Разметка почвы, подготовка лунок и посевных борозд, высадка рассады томатов или посев семян огурца.

2

8

Принята на заседании

методического объединения

учителей трудового обучения

Протокол № _____________

от «___»___________20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГОУ РК «СКШИ № 6» г. Печоры

_________________ Л.Б. Павлова

«_____»  _______________ 20__ г.

10 класс

6 уроков в неделю

ЧЕТВЕРТЬ

КОЛ-ВО НЕДЕЛЬ

КОЛ-ВО ЧАСОВ

I

8

48

II

8

48

III

10

60

IV

8

48

Всего в год

34

204

Практика

3ч в неделю

Всего в год

90ч

Минимальный уровень (обязательный):

Достаточный уровень:

знание названий материалов;

процесса их изготовления; изделий, которые из них изготавливаются и применяются в быту, игре, учебе, отдыхе;

знание свойств материалов и правил хранения; санитарно-гигиенических требований при работе с производственными материалами;

знание принципов действия, общего устройства машины и ее основных частей (на примере изучения любой современной машины: металлорежущего станка, швейной машины, ткацкого станка, автомобиля, трактора и др.);

знание и применение правил безопасной работы с инструментами и оборудованием, санитарно-гигиенических требований при выполнении работы;

владение основами современного промышленного и сельскохозяйственного производства, строительства, транспорта, сферы обслуживания;

чтение технологической карты, используемой в процессе изготовления изделия;

составление стандартного плана работы;

определение утилитарной и эстетической ценности предметов, изделий;

понимание и оценка красоты труда и его результатов;

использование эстетических ориентиров/эталонов в быту, дома и в школе;

эстетическая оценка предметов и их использование в повседневной жизни в соответствии с эстетической регламентацией, установленной в обществе;

распределение ролей в группе, сотрудничество, осуществление взаимопомощи;

учет мнений товарищей и педагога при организации собственной деятельности и совместной работы;

комментирование и оценка в доброжелательной форме достижений  товарищей;

посильное участие в благоустройстве и озеленении территорий;

охране природы и окружающей среды.

осознанное определение возможностей различных материалов, осуществление их целенаправленного выбора в соответствии с физическими, декоративно-

художественными и конструктивными свойствам в зависимости от задач предметно-практической деятельности;

планирование предстоящей практической работы, соотнесение своих действий с поставленной целью;

осуществление настройки и текущего ремонта инструмента;

отбор в зависимости от свойств материалов и поставленных целей оптимальных и доступных технологических приемов ручной и машинной обработки материалов;

создание материальных ценностей, имеющих потребительскую стоимость и значение для удовлетворения общественных потребностей;

самостоятельное определение задач предстоящей работы и оптимальной последовательности действий для реализации замысла;

прогнозирование конечного результата и самостоятельный отбор средств и способов работы для его получения;

владение некоторыми видам общественно-организационного труда (выполнение обязанностей бригадира рабочей группы, старосты класса, звеньевого; и т.п.);

понимание общественной значимости своего труда, своих достижений в области трудовой деятельности; способность к самооценке;

понимание необходимости гармоничного сосуществования предметного мира с миром природы.

№

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

Основные виды  учебной деятельности

Т

ПР

I четверть (48)

16

32

Вводное занятие. Охрана труда. Спецодежда.

1

I

Овощеводство

Уборка урожая томатов.

Теория. Признаки поражения растений томата фитофторой. Сбор плодов томата с пораженных растений. Прогревание пораженных плодов в горячей воде. Сбор недозрелых плодов. Оставление плодов для получения семян. Дозревание плодов и их переработка.

Практика. Раздельный сбор зрелых и недозрелых плодов. Размещение недозрелых плодов для дозревания. Сбор семенных плодов томата. Выборка семян. Промывка и просушка семян.

3

6

Выполнять основные технологические приёмы уборки урожая.

Соблюдать  правила безопасного труда.

Планировать   предстоящую работу на учебно-опытном участке в осенний период.

Анализировать предстоящую работу.

Оценивать выполненную работу. Анализировать  допущенные ошибки.

Уборка огурцов-семенников.

Теория. Внешний вид огурцов, оставленных для получения семян. Сроки уборки и признаки созревания огурцов. Приемы хранения  огурцов-семенников. Правила извлечения семян.

3

II

Садоводство

Уход за молодым садом

Теория. Признаки однолетнего прироста плодового дерева. Заглубление или оголение корневой шейки.

Практика. Рыхление почвы. Подсыпка почвы.

2

6

Ориентироваться  в задании (анализировать объект, условия работы).

Подготовка сада к зиме.

Теория. Грызуны. Борьба с грызунами. Приспособления для охраны деревьев от грызунов. Сроки установки защитных приспособлений.

Практика. Работа в теплице и цветнике.

2

10

III

Животноводство

Пастьба телят. Теория. Значение летней и осенней пастьбы животных. Понятие о пастбище. Пастбище для телят. Правила о пастьбе. Поение животных на пастбище. Обращение с животными.

3

Практическое повторение.

Работа в теплице.  Работа в цветнике. Работа на пришкольном участке.

10

Выполнять основные технологические приёмы заготовки почвы для теплицы и парника. Соблюдать   правила безопасного труда.

Самостоятельная работа.

Подготовка огорода к зиме.

2

II четверть (48)

16

32

Вводное занятие. Техника безопасности.

1

III

Животноводство

Производственная санитария и личная гигиена доярки (дояра).

Теория. Основные правила производственной санитарии. Использование молочного и моечного отделений фермы строго по назначению. Санитарные требования к содержанию коров в помещении, а также к коровнику и другим отделениям фермы. Личная гигиена доярки (дояра). Спецодежда доярки (дояра), защита рук от трещин, царапин и кожных заболеваний. Значение  правил личной гигиены для доярки (дояра).

Практика. Стирка  полотенец, халатов и косынок.

6

6

Оценивать выполненную работу, анализировать допущенные ошибки.

Выращивание откормочного молодняка крупного рогатого скота.

Теория. Бычки и телочки. Возраст разделения молодняка. Постановка бычка на откорм. Выращивание телок для пополнения дойного стада. Содержание откормочного молодняка. Нормы  и рационы  кормления. Окончание откорма.

Практика. Уборка помещения.

4

8

Анализировать и планировать предстоящую работу.

Устройство доильного аппарата.

Теория. Машинное доение коров. Составные части доильного аппарата и назначение частей. Устройство доильного стакана.

Практика. Экскурсия. Молочно-товарная ферма, отделение машинной дойки коров.

Упражнения. Разборка и сборка доильного аппарата.  Разборка и сборка стакана.  Разборка и сборка пульсатора и коллектора.

3

6

Предварительно  планировать ход работы (устанавливать логическую последовательность, определять приемы работы и инструменты, нужные для их выполнения).

Практическое повторение.

Практика. Уборка помещения теплицы. Поливка цветов.

10

Знать устройство простых сооружений защищенного грунта

Самостоятельная работа.

2

2

III четверть (60)

20

40

Вводное занятие.

Теория. Техника безопасности.

1

I

Овощеводство

Выращивание рассады огурцов для теплицы.

Теория.  Сорта и гибриды огурцов, предназначенные для выращивания в теплице. Пчелоопыляемые  сорта и гибриды огурцов, не требующие опыления. Современные гибриды с зеленцами – небольшой величины и вкусные. Сроки посева семян огурцов для получения раннего урожая. Условия, необходимые для получения здоровой рассады.

Практика. Подготовка земляной смеси. Подготовка горшков или бумажных водонепроницаемых стаканов. Прорезка отверстия на дне стакана. Заполнение  стаканов земляной смесью. Полив смеси теплой водой. Замачивание семян огурца в растворе марганцевокислого калия. Раскладка семян в горшке или стакане. Полив  посева теплой водой. Укрытие пленкой и установка в теплое место. Наблюдение за всходами. После всходов семян установка горшка или стакана на светлое место. Умеренный полив теплой водой, подкормка и подсыпка перегноя.

6

16

Планировать  предстоящую работу. Оценивать выполненную работу.  Анализировать  допущенные ошибки. Знать последовательность основных технологических приёмов выращивания растений рассадным способом.

Знать правила выполнения основных технологических приёмов выращивания растений рассадным способом и в защищенном грунте.

II

Садоводство

Формирование кроны молодого плодового дерева.

Теория.  Формирование кроны молодого дерева. Форма кроны дерева. Способы обрезки ветвей у дерева. Обрезка и укорачивание ветвей. Влияние обрезки ветвей на урожайность. Внешние и внутренние ростовые почки. Обрезка на почку. Инструменты для обрезки древесных ветвей.  Правила  безопасного обращения с ними.

Практика. Обрезка и укорачивание ветвей.

7

12

Контролировать  свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество).

Практическое повторение.

Практика. Подготовка  почвы и внесение удобрений.

4

8

Выбирать культуры для выращивания рассадным способом в защищенном грунте.

Знать устройство простых сооружений защищенного грунта.

Самостоятельная работа.

Практика. Посев семян огурцов на рассаду, подготовка горшков и семян к посеву.

2

4

IV четверть (48)

16

32

Вводное занятие

Теория. Техника безопасности.

1

I

Овощеводство

Выращивание огурцов в весенней теплице.

Теория. Виды весенней теплицы. Оборудование весенней теплицы.  Способы обеззараживания и смены грунта в теплице. Подготовка теплицы к новому сезону. Обогрев теплицы. Сроки высадки рассады огурцов в теплицу. Приемы подвязки стеблей. Поддержание нужной температуры и влажности воздуха в теплице. Требования растения огурца к теплу и влажности почвы и воздуха. Подкормка растений. Расстояние между растениями при посадке рассады.

Практика. Полив грунта в теплице кипятком, а после его подсыхания – раствором марганцевокислого калия. Натягивание проволоки для подвязки  стеблей. Наблюдения за температурой грунта и воздуха. Подготовка рассады огурцов к высадке.  Разметка мест посадки рассады, выкопка лунок, полив. Посадки рассады, полив. Наблюдения  за приживаемостью растений. Подвязка  стеблей растений. Полив и опрыскивание растений. Подкормки. Удаление боковых побегов. Наблюдения за началом роста зеленца, признаки зрелости огурца. Съем плодов без повреждения стебля и листьев. Учет урожая.

9

8

Выбирать культуры.

Планировать   размещение культуры.

Выполнять основные технологические приёмы выращивания растений. Анализировать предстоящую работу.

Планировать  предстоящую работу.

Оценивать выполненную работу. Анализировать  допущенные ошибки.

Знать последовательность основных технологических приёмов выращивания растений рассадным способом.

Знать правила выполнения основных технологических приёмов выращивания растений рассадным способом.

Выбирать культуры для выращивания рассадным способом  в защищенном грунте.

Выращивание огурцов под пленочным укрытием.

Теория.  Пленочное укрытие разных типов. Их устройство. Подготовка почвы для выращивания огурцов под пленочным укрытием.

Практика. Вскапывание почвы на грядке. Подсыпка земли, смешанной с перегноем.

4

8

Практическое повторение.

Практика. Вскапывание  почвы лопатами. Посадка овощей и  картофеля.

12

Самостоятельная работа.

Практика. Посадка рассады огурцов в теплице.

2

4