План-конспект урока Построение чертежа прямой юбки 6 класс
план-конспект урока по технологии (6 класс) на тему

План-конспект урока

Построение чертежа прямой юбки.

Технология. Обслуживающий труд (6 класс)

Класс: 6 класс

Раздел: Проектирование и изготовление швейного изделия.

Тема: Построение чертежа  прямой юбки.

Цель: Научить  учащихся  строить  чертёж  прямой  юбки.

Задачи:

• Способствовать развитию у учащихся чертежных умений.
• Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, ориентировки в пространстве).
• Содействовать воспитанию точности и аккуратности при построении чертежа прямой юбки.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер

Формы организации познавательной деятельности учащихся:

• фронтальная;
• индивидуальная. 

Тип урока: комбинированный

Межпредметные связи:

• математика,
• черчение.

Ход урока

1. Организационный момент

Учитель приветствует всех присутствующих, контролирует готовность учащихся к уроку.

2. Повторение пройденного материала

По  вопросам:

1) Правила снятия  мерок.

2) Какие мерки записываются в половинном  размере?

3) Какие  мерки  нужны для построения чертежа прямой  юбки?

4) Показать на манекене  все мерки, для построения чертежа прямой юбки.

5) Что такое прибавка?

Сегодня на уроке мы  построим чертеж основы прямой юбки в масштабе 1:4.

3. Изложение нового материала

Как вы думаете, чем же мы будем заниматься сегодня уроке? 
Ответ: Сегодня мы будем учиться рассчитывать величины для построения чертежа, учиться последовательности и правилам построения и оформления чертежа юбки. 

Сегодня мы и попробуем себя в роли конструкторов-модельеров. 

Для того что бы построить чертеж юбки необходимо измерить фигуру и определить ее размер. Эту работу мы выполнили на прошлом уроке.

Мерки, необходимые для построения чертежа юбки, их условное обозначение и правила измерения описаны в таблице.

Таблица. Мерки для построения чертежа юбки

Прибавки на свободу облегания:

• По линии талии – Пт = 1 см;
• По линии бедер – Пб = 2 см

Чертеж основы прямой юбки строиться на основе базисной сетки чертежа. 
Сетка – это план чертежа, полученный от пересечения горизонтальных и вертикальных линий.
Построение чертежа конструкции изделия на определенную фигуру производится по меркам, которые получили путем ее измерения. От точности измерения зависят качество чертежа и правильная посадка изделия на фигуре человека. 

Первый этап – построение базисной сетки чертежа. Чертеж будем выполнять в рабочей тетради в масштабе 1:4.

Одновременно будем производиться расчет формул по своим меркам и самостоятельно выполнять чертеж прямой юбки по своим меркам.  

Таблица. Построение чертежа прямой юбки.

4.  Целевой  обход  учителя.

После  каждого  этапа  работы  учитель  проверяет  правильность  и  качество  построения  чертежа  у  каждого  учащегося.

5.  Изготовление  из  чертежа  выкройки  прямой  юбки.

    На  выкройку  нанести  основные линии  и  срезы.  

6. Анализ  и  оценка  урока.

Вопросы  для  повторения:

1. Какие  вы  знаете  мерки?
2. Какие мерки использовали для построения чертежа юбки?
3. Назовите  основные  линии  и  срезы  выкройки  юбки.

В  заключение   урока  подводится  итог,  отмечаются  хорошие  работы,  выставляются  оценки.

7.  Домашнее  задние.

  Принести миллиметровую бумагу, линейку закройщика, карандаш, ластик, рабочую тетрадь и учебник для построения чертежа прямой юбки в натуральную величину.

Используемая литература. 

1. Учебник “Технология”. 6 класс. Под редакцией Ю.В. Крупская, Н.И. Лебедева, Л.В. Литикова, В.Д. Симоненко. М. Издательский центр “Вентана-Граф”, 2011
2. Технология. Поурочные планы по учебнику под редакцией В.Д. Симоненко. Издательство “Учитель”, 2009