ИКТ на уроках технологии
статья по технологии по теме

ИКТ на уроках технологии

Учитель технологии Ирина Николаевна Бисикова

 ГБОУ школа № 588 СПб

В настоящее время наблюдается все большее увеличение влияния медиа - технологий на человека. Особенно это сильно действует на ребенка, который с большим удовольствием посмотрит телевизор, чем прочитает книгу. Мощный поток новой информации, рекламы, применение компьютерных технологий на телевидении, распространение игровых приставок, электронных игрушек и компьютеров оказывают большое внимание на воспитание ребенка и его восприятие окружающего мира.  

Мозг ребенка, настроенный на получение знаний в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспримет предложенную на уроке информацию с помощью медиасредств.

Одной из приоритетных задач, которую я решаю на своих уроках, является создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребенка, формирование активной позиции, развитие познавательных интересов, способностей и возможностей ребёнка.

   Использование    в учебном процессе информационных технологий дает возможность оптимизировать учебный процесс, поднять интерес школьников к изучению предмета, повысить темп урока, увеличить объём самостоятельной работы, а также оказывает существенное влияние на эмоциональную сферу ученика.

2015 год – год 70летия Победы Советского народа в  Великой Отечественной войне.  Для нашей страны эта дата наполнена особым смыслом. Это – священная память о погибших на полях сражений. Это – наша история, наша боль, наша надежда…

В нашей школе были запланированы ряд  мероприятий, посвященных этой дате. В рамках предмета технологии был проведён урок для мальчиков по теме «Броня крепка и танки наши быстры – создание макета танка в технике оригами», рассчитан на 2 урока.

В качестве подачи наглядного материала я выбрала программу  Windows Movie Maker - это бесплатная программа для создания и редактирования любительских фильмов, которая входит в комплект операционных систем семейства Microsoft Windows, начиная с Windows Millenium Edition и заканчивая Windows Vista.

Мной был создан видео фильм чуть больше 7 минут.  В качестве музыкального ряда было взято две минусовки  «Кино идёт» Елены Плотниковой и «На безымянной высоте»  музыка  Валентина Баснера,  слова  Максима Матусовского. Все эти песни ученики 6-х классов изучали на уроке музыки. Видеоролик музыкально подетально показал технику выполнения макета танка.

Поподробней о программе Windows Movie Maker

Требования к оборудованию

Для Windows Movie Maker требуется следующая минимальная конфигурация системы.

• Microsoft Windows XP Home Edition или Windows XP Professional
• Процессор 600 мегагерц (МГц), например, Intel Pentium III, Advanced Micro Devices (AMD) Athlon или эквивалентный им
• 128 МБ оперативной памяти
• 2 гигабайта (ГБ) свободного пространства на диске
• Устройство звукозаписи (для записи звука с внешних источников)
• Цифровое или аналоговое устройство видеозаписи (для записи видео с внешних источников)
• Подключение к Интернету (для сохранения и отправки фильма на веб-узел или отправки по электронной почте)

Для оптимизации работы Windows Movie Maker рекомендуется, чтобы были выполнены следующие требования к оборудованию.

• Процессор 1,5 ГГц, например, Intel Pentium 4, AMD Athlon XP 1500+ или эквивалентный им
• 256 МБ оперативной памяти

Для воспроизведения фильма требуется следующее программное обеспечение:

• Microsoft Windows 98 или последующих версий или Windows NT® 4.0 или последующих версий
• Программа, позволяющая воспроизводить файлы Windows Media Video (WMV), например проигрыватель Windows Media 7.0 или последующих версий (для оптимизации воспроизведения фильмов рекомендуется использовать проигрыватель Windows Media 9)

Под итожим, эта программа может использоваться при подготовки  к урокам, но что бы учащиеся не  отвлекались на   музыку, выполнение самого видеоролика, на  характеристики ПК и т.п.,  необходимо помнить о соблюдении определенных требований к предъявлению наглядности – это узнаваемость,  динамика,  продуманный алгоритм видеоряда изображений, размер наглядности, количество изображений, оптимальное использование анимации, ну а самое главное выполнить поставленную задачу учителем – макет танка в технике оригами.