Учебная программа элективных курсов образовательной области «Технология»
элективный курс по технологии (9 класс) на тему
Ручное вязание
Скачать:
Предварительный просмотр:
Учебная программа элективных курсов образовательной области «Технология»
Ручное вязание
Составила: С. В. Гладышева
Введение
В программе приведены рекомендации по организации работы занятий. Большое внимание уделено приёмам вязания на спицах, показаны образцы вязок, технология изготовления различных вязаных изделий.
Программа рассчитана для учителей образовательной области «Технология», педагогов дополнительного образования и учащихся 9класса.
Пояснительная записка
Цель курса: создавать условия для дальнейшего развития познавательной деятельности учащихся.
Задачи курса:
- Развивать систему технологических и интеллектуальных знаний (чтение схем, условных обозначений, составление рисунков), трудовых умений (набор петель, работа с дополнительными инструментами, натяжение нити, эстетическое оформление изделия), и гражданско-патриотических качеств личности учащихся (вязание в народных традициях, декоративные изделия и сувениры).
- Формировать навыки планирования своей профессиональной карьеры, способность ориентации учащихся на профессии народных художественных промыслов.
- Совершенствовать технологическую культуру труда (правильная организация рабочего места, усидчивость, умение работать в коллективе).
Структура урока
Курс рассчитан на 32 часа для учащихся 9 класса. Изучение курса следует придерживаться учебно-тематического плана. При востребовании курса, он может быть переработан и дополнен для учащихся 10 класса.
Формы контроля
Содержание курса предусматривает: самоконтроль, взаимоконтроль, самоанализ, итоговый контроль (индивидуальная выставка, защита проекта). Курс практико-ориентированный. Объём практических занятий составляет 75% от общего числа часов.
Модель образовательного процесса
Для реализации программы данного курса необходим профессионализм преподавателя в области вязания, наличие специальной литературы, наглядные пособия (схемы, образцы вязания), требования организации рабочего места (освещение, инструменты, приспособления, материалы).
Содержание:
Введение………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3
Учебно-тематический план………………………………………………………………………………………………………………………….4
Содержание учебно-тематического плана………………………………………………………………………………………………...5
Список литературы……………………………………………………………………………………………………………………………..……....7
Учебно-тематический план
Тема занятия | Общие часы | Теория | Практика | Форма проведения | Образовательный продукт |
| 1 | 1 | - | Лекция | Конспект |
| 2 | 0,5 | 1,5 | Комбинированное занятие | Готовый образец |
| 4 | 1 | 3 | Комбинированное занятие | Образцы орнаментов |
| 2 | 0,5 | 1,5 | Комбинированное занятие | Готовое изделие |
| 4 2 7 | 1 0,5 2 | 3 1,5 5 | Комбинированное занятие Практикум | Готовое изделие Изделия |
Конструирование и моделирование плечевого изделия.
| 3 6 | 1 1 | 3 5 | Комбинированное занятие Комбинированное занятие | Готовое изделие Готовое изделие |
Итоговое занятие | 1 | Выставка | Реферат, готовая продукция |
Содержание учебно-тематического плана
Введение (1ч.)
Знакомство с предметом. Инструменты и приспособления, применяемые на занятиях. Техника безопасности при выполнении работ. Организация рабочего места. Правила поведения в мастерской. Критерии оценок работ.
Техника вязания (2ч.)
Теоретическая часть
История возникновения вязания. Подбор спиц и пряжи.
Практическая часть
Набор петель начального ряда. Вывязывание лицевой и изнаночной петель и закрепление последнего ряда петель.
Вывязывание орнамента (4ч.)
Теоретическая часть
Общее знакомство со схемами вязания на спицах. Рельефные и плоские узоры в изделиях. Запись рельефных узоров. Виды орнаментов.
Практическая часть
Вывязывание образцов рельефных узоров. Освоение техники вязания орнамента из ниток разного цвета на чулочном переплетении. Подбор рисунка орнамента. Вышивка орнамента штопальной иглой.
Вывязывание шарфа (2ч.)
Теоретическая часть
Узоры для шарфа. Расчёт петель. Определение размера шарфа.
Практическая часть
Вывязывание шарфа. Отделка шарфа кистями.
Модельная шапочка (4ч.)
Теоретическая часть
Виды шапочек. Пряжа для шапочек. Обмер головы. Расчёт количества петель. Узоры для шапочек.
Практическая часть
Вывязывание образца для расчёта количества петель. Вязание основного узора шапочки на двух или четырёх спицах. Вывязывание донышка шапочки. Оформление изделия.
Оформление изделий (2ч.)
Теоретическая часть
Значение отделки. Виды отделки изделий.
Практическая часть
Выполнение помпонов, кистей для шапочек. Шнуры свитые, связанные на спицах, крючком. Кисти для шарфиков, шалей, косынок, жилетов. Пуговицы, связанные крючком.
Декоративные изделия и сувениры (8ч.)
Теоретическая часть
Понятие «Сувенир». Виды декоративных изделий и сувениров.
Практическая часть
Изготовление декоративных изделий и сувениров по выбору (прихватки, кошельки, салфетки). Окончательная отделка изделий.
Итоговое занятие (2ч.)
Теоретическая часть
Виды итоговой аттестации (совместная или личная выставка, творческий проект).
Практическая часть
Итоговая аттестация
Список литературы
- Жуланова Л.С. «Бабушкин клубок». Издание 2-е, дополнительное и переработанное.
- Пучкова Л.С. «Кружок вязания на спицах»: Пособие для руководителей кружков.-2-е издание, переработанное – М.: Просвещение, 1988.-159с.: ил.
- Симоненко В.Д., Очинин В.П., Матяш Н.В. Технология: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений – М., Вентана-Граф, 2001. – 192с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие элективного курса образовательной области «Математика» «Математические методы решения прикладных задач из различных областей знаний»
Тема: Проценты в современной жизни.Тип урока: Закрепление знаний и их систематизация.Цели урока:Образовательные:· Актуализировать весь комплекс знаний и умени...
УМК "Школьникам о правах ребенка";элективный курс; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ – обществознание; раздел право; 17 часов
курс знакомит учащихся с их правами, с возможностью отстаивания этих прав на разных уровнях, а также содержит информацию о том, где они могут получить поддержку в случае нарушения их прав. в его ...
УМК "Школьникам о правах ребенка";элективный курс; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ – обществознание; раздел право; 17 часов
курс знакомит учащихся с их правами, с возможностью отстаивания этих прав на разных уровнях, а также содержит информацию о том, где они могут получить поддержку в случае нарушения их прав. в его ...
УМК "Школьникам о правах ребенка";элективный курс; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ – обществознание; раздел право;
курс прелагается для преподавания в основной школе.он содержит пояснительную записку, программу курса, технологическую карту, методические рекомендации учителю, глоссарий, хрестоматию, рабочую тетрадь...
УМК "Школьникам о правах ребенка";элективный курс; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ – обществознание; раздел право;
элективный курс для 8-9 классов; содержит Программу курса, методические рекомендации учителю, Рабочую тетрадь для учащихся, глоссарий, хрестоматийный материал....
Научно-методическая разработка. Элективные курсы образовательной области «математика»
Поэтому цель моей работы:Первая — создание условий для того, чтобы ученик утвердился в сделанном им выборе направления дальнейшего обучения, связанного с определенным видом профессиональной деятельнос...
Рабочая учебная программа Элективного курса по русскому языку «Абсолютная грамотность» (Технология подготовки к ГИА по русскому языку) для обучающихся 8 класса
Курс ориентирован на подготовку к ГИА по русскому языку, на то, чтобы учащиеся получили практику, необходимую им для лучшего овладения общеучебными умениями и навыками, которые позволят школьник...