узоры из семян
план-конспект по технологии на тему

№

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

0

Подготовка к уроку.

Перемена

Контроль за подготовкой рабочего места учащихся.

Подготовка рабочего места, самоконтроль.

1

Орг. момент

1-2 мин.

Здравствуйте ребята, меня зовут Слышкова Оксана Анатольевна,  я сегодня буду вести у вас урок технологии.

Приветствуют учителя.

К: продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками  и взрослыми.

2

Формулирование цели и темы.

2-5 мин.

Перед тем как узнать тему нашего сегодняшнего урока, мы посмотрим на экран.

Ребята, предлагаю каждому  сделать  такие узоры из семян.

Пока мы не начали работу,  кто может нам  напомнить, как правильно нужно вести себя на уроке?.

Смотрят мультфильм  и называют тему урока.

Вспоминают как нужно вести себя на уроке.

К: умение слушать и вступать в диалог;  определение цели;            

П: извлечение необходимой информации из прослушанных текстов;

3

Пед. показ

5-7

мин.

Нам для работы  понадобится пластилин, и семена.

Теперь проверти что бы все необходимое для урока лежало на партах.

  Теперь у нас на слайдах  будет пошагово изображено пошаговое изготовление изделия.

 Готовят необходимые материалы.

  Смотрят поэтапное выполнение работы.

К.: умение слушать и вступать в диалог;

4

Физ. минутка

1-2

мин.

Сейчас  мы немного расслабимся.

Чтоб головка не болела
Ей вращаем вправо-влево.
( Вращение головой )
А теперь руками крутим -
И для них разминка будет.
( Вращение прямых рук вперед и назад )
Тянем наши ручки к небу,
В стороны разводим.
( Потягивания - руки вверх, в стороны )
Повороты вправо - влево, Плавно производим.
( Повороты туловища влево и вправо )
Наклоняемся легко, 
Достаем руками пол, 
Потянули плечи, спинки.
А теперь конец разминки. 

Повторяют движения за учителем.

К.;  саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

5

Постановка творческого задания.

1-2

мин.

Ребята  давайте придумаем критерии ,по которым мы будем оценивать  ваши работы в конце урока.

Придумывают критерии.

Аккуратность

Красота оформления

П.: Выбор оснований и критерий для сравнения;

6

Самостоятельная творческая работа.

20-25

мин.

Пока вы делаете  изделие я буду ходить и помогать вам .Если кому то понадобится помощь  поднимите руку и я подойду.

Выполнение изделия по этапам, которые показаны на слайдах.

7

Выставка  готовых работ

3-5

мин.

Ребята так как мы сделали с вами наши изделия, давайте мы их положим все в одно место и посмотрим у кого как получилось.

Выставляют готовые работы.

П.: рефлексия способов и условий действия;

8

Итог урока

3-5

мин.

Ребята кто может повторить, что мы сегодня  делали на уроке?  Будите ли вы делать такие же изделия дома?

Отвечают на вопросы учителя.

П.: анализ объектов с целью выделения признаков.

9

Уборка рабочих мест

Ребята, что нужно сделать после окончания работы?.

Убирают рабочее место.