Методическая разработка. «Сочетание штор с другими предметами интерьера». 6 класс.
учебно-методический материал по технологии (6 класс) по теме
![*](file:///C:\DOCUME~1\USER\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 844.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели и задачи предстоящей работы: Знакомство с основными приемами подбора штор в интерьере.
Шторы неотъемлемая часть современного дома добавляющая уют, а при правильном подборе ещё и создает модный гармоничный интерьер. Существует 5 основных секретов подбора штор. Секрет №1 Комплексный подход. Когда все рисунки и оттенки текстиля неоднократно повторяются на небольших и крупных поверхностях. Именно такие интерьеры мы видим в журналах и именно ими чаще всего восхищаемся.
Секрет №2 Шторы + Обивка. Приобретение штор с учетом предметов мебели или деталей выполненных из ткани, которые уже присутствуют в интерьере. Это может быть диван, кресло или например банкетка. Для начала выберите один из несложных вариантов: либо повторить один цвет/сочетание цветов, либо рисунок, а научившись сможете применять и то и другое одновременно! Хотя можно просто обтянуть пуфик той же тканью
Секрет №3 Шторы+Стены. Подбирая шторы в соответствии с отделкой стен можно действовать более уверенно чем в варианте с обивкой - ведь здесь ошибиться сложнее, достаточно выбрать один из предложенных вариантов. - попасть в тон или сделать плавный переход от светлого к темному/от яркого к спокойному; - один-два цвета из рисунка на обоях для штор; - одинаковый фон, но разный рисунок/разный фон и одинаковый рисунок - один оттенок, но разные фактуры (матовая, шелковистая, глянцевая)
Секрет №4 Шторы+изголовье кровати/покрывало. Вписать шторы в интерьер спальни очень легко, например подобрав их к обивке изголовья или наоборот, обновив обивку в тон к шторам. Эффектнее всего получается если один из этих объектов имеет рисунок (полоска, клетка, цветы и т.д.), а другой повторяет один из оттенков узора. Нет возможности проделать такую операцию? Тогда просто смените покрывало или нашейте к старому окантовку по краю в цвет новых штор!
Секрет №5 Шторы + Детали. Детали могут не только завершать интерьер но и задавать тон! 1) Шторы и коврик - в таком сочетании текстура особой роли не играет, главное подобрать оттенок как можно точнее; 2) Шторы и корпусная мебель. Один яркий комод или стул вполне могут подкинуть идею при покупке штор; 3) Шторы и абажур на люстре, торшере, настольной лампе; 4) Шторы и подушки. Это самый экономичный способ "вписать" приглянувшиеся шторы в интерьер комнаты. Это могут быть диванные подушки, подушки для стульев на кухне или наволочки в спальне. Выбирайте один из приемов, и даже не подходящее к стилистике на первый взгляд обрамление окна, будет выглядеть очень эффектно: - две однотонные ткани разного цвета из которых шьют шторы и подушки, в дополнение 1-2 подушки с рисунком объединяющие эти цвета; - использовать яркую ткань для внутренней стороны штор и она же для подушек; - шторы с цветным рисунком (полоска, цветы, узор) в дополнении подушек повторяющие каждый из тонов на шторах.
И еще несколько идей по подборке штор в интерьере.
Закрепление материала. Итоговые вопросы. 1 Перечислите основные приемы подбора штор в интерьере. 2 Дайте краткую характеристику каждого из них. 3 Какие еще способы оформления окон вы знаете?
Источники информации: 1.Учебник для учащихся 6класса общеобразовательных учреждений ( вариант для девочек). Под редакцией И.А. Сасовой. Изд.третье,суточнениями .Москва. Изд.центр«Вентана–Граф» 2008г. 2 Учебник для учащихся 6класса общеобразовательных учреждений ( вариант для девочек).Под редакцией В.Д.Симоненко, издание третье,переработанное.Москва. Изд. центр «Вентана–Граф» 2008 г. 3 Книга «Девочки, книга для вас». Софья Могилевская. Минск «Харвест» 4 http://fashiony.ru/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка урока по физике в 7 классе на тему "Слон, иголка и другие, или..."
В состав методической разработки входят: 1. План-конспект урока.2. Презентация к уроку.3. Карточки-задания.4. Тест.5. Карточка рефлексии....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/29/picture-349682-1396061671.jpg)
Методическая разработка урока английского языка в 3 классе "Письмо зарубежному другу"
Урок разработан по УМК Биболетовой М.З. "Английский с удовольствием"3 класс....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/09/picture-372310-1389278153.jpg)
Методическая разработка открытого урока по предмету «Изобразительное искусство» на тему: «Изображение предметного мира - натюрморт" (Рисунок группы предметов)
Методическая разработка открытого урока по предмету «Изобразительное искусство» ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/20/picture-408443-1392878492.jpg)
Методическая разработка "Как стать другом для своего ребенка"
Взрослея, наши дети стараются отделиться от нас, тем самым показать, что они тоже становятся взрослыми и самостоятельными. Но помощь и понимание нужны им, как никогда раньше, психологически они еще в ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/23/picture-650255-1437638023.jpg)
Методическая разработка классного часа в 5-6 классах на тему: «Приятель. Друг. Товарищ », с использованием ИКТ.
Методическая разработка классного часа в 5-6 классах на тему: "Приятель. Друг. Товарищ", с использование ИКТ. Цель: раскрыть личностную и социальную значимость дружбы и товарищества как высших челове...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/16/picture-654502-1439748100.jpg)
Методическая разработка урока. Тема: Бал в интерьере дворца.
Приводимый здесь материал может быть использован на уроке в 5 классе. Тема: Коллективная работа. "Бал в интерьере дворца"....