КИМ МДК 01.01 Мастер отделочных строительных работ.
тест по теме

Государственное ( областное) бюджетное образовательное  учреждение начального профессионального образования

 Профессиональное училище № 14 г Грязи

Комплект

контрольно- измерительных материалов

                     по междисплинарному курсу профессионального цикла

                     МДК 01.01 Технология штукатурных работ

ПМ 01 Выполнение штукатурных работ

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

 профессии НПО 270802 Мастер отделочных строительных работ

                                       Общие положения

Результатом освоения учебной дисциплины является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности по технологии штукатурных работ и составляющих его профессиональных компетенций .а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации  по МДК является                                .

Итогом является положительная  от метка по пятибалльной шкале (1,2,3,4,5)

1.Результаты освоения МДК, подлежащие проверке

1.1 профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 1.

Таблица 2

1.2. «Иметь практический опыт-уметь-знать»

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

Иметь практический опыт:

- выполнения подготовительных работ при производстве штукатурных работ;

- выполнения оштукатуривания поверхностей различной степени сложности;

- выполнения отделки оштукатуренных поверхностей.

- выполнения ремонта оштукатуренных поверхностей;

Уметь:

- организовывать рабочее место;

- просчитывать объемы работ и потребности в материалах;

- определять пригодность применяемых материалов;

- создавать безопасные условия труда;

- изготавливать вручную драночные щиты;

- прибивать изоляционные материалы и металлические сетки ;

- натягивать металлические сетки по готовому каркасу;

- набивать гвозди и оплетать их проволокой;

- выполнять насечку поверхности вручную и механизированным способом;

- пробивать гнезда вручную с постановкой пробок;

- оконопачивать коробки и места примыкания крупнопанельных  перего-

   родок;

- промаячивать поверхности с защитой их полимерами;

- приготовлять вручную и механизированным способом сухие смеси обычных растворов по заданному составу;

- приготавливать растворы из сухих растворных смесей;

- приготавливать декоративные и специальные растворы;

- выполнять простую штукатурку;

- выполнять сплошное выравнивание поверхностей;

- обмазывать раствором проволочные сетки;

- подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов;

- выполнять улучшенное оштукатуривание вручную поверхностей различной сложности;

- отделывать откосы, заглушины и отливы сборными элементами;

- железнить поверхности штукатурки;

- выполнять механизированное оштукатуривание;

- разделывать швы между плитами  сборных железобетонных перекрытий. стеновых панелей;

- выполнять высококачественное оштукатуривание поверхностей различной  сложности;

- наносить на поверхность декоративные растворы и их обработку вручную и механизированным инструментом;

- отделывать фасады декоративной штукатуркой;

- торкретировать поверхности с защитой их полимерами;

- покрывать поверхности гидроизоляционными.газоизоляционными,звукопоглощающими,термостойкими растворами;

- вытягивать тяги с разделкой углов;

- вытягивать тяги и падуги постоянного сечения всеми видами растворов с разделкой углов.

- облицовывать поверхность ГКЛ с различным соединением;

- отделывать швы между ГКЛ.;

- контролировать качество штукатурок;

- выполнять безпесчанную накрывку;

- выполнять однослойную штукатурку из готовых смесей;

- наносить гипсовые шпатлевки;

- наносить декоративные штукатурки на гипсовой и цементной основе;

- выполнять ремонт обычных оштукатуренных поверхностей;

- ремонтировать поверхности, облицованные ГКЛ.

Знать:

- основы трудового законодательства;

- правила чтения чертежей;

- методы организации труда на рабочем месте;

- нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;

- технологию подготовки поверхности;

- виды основных материалов;

- наименование и назначения инструмента и оборудования;

- устройство вентиляционных коробов;

- способы промаячивания поверхностей;

- приемы разбивки поверхности на захватки;

- способы подготовки поверхности под штукатурку;

- устройство принцип действия машин и механизмов;

- устройство шаблонов для вытягивания тяг ;

- свойства основных материалов и готовых сухих растворных смесей;

- виды, назначения и способы приготовления растворов из сухих смесей;

- составы мастик для крепления сухой штукатурки;

- виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания;

- основные материалы для оштукатуривания;

- технологию и устройства марок и маяков;

- технологию отделки оконных и дверных проемов;

- знание технологических процессов;

- технологию выполнения декоративных штукатурок;

- технологию выполнения специальных штукатурок;

- технологию вытягивания тяг и падуг ;

- технологию облицовки;

- технологию отделки швов различными материалами;

- технику безопасности при выполнении штукатурных работ;

- основные материалы. Применяемые при отделке штукатурок;

- технологию выполнения гипсовой штукатурки;

- технику безопасности при отделке штукатурок;

- дефекты, причину и устранение дефектов;

- требование строительных норм и правил к качеству штукатурок.

2. Формы контроля и промежуточной аттестации.(формы промежуточной аттестации указываются в соответствии с учебным планом образовательного учреждения,)

Таблица 3.

3. Оценка освоения теоретического курса МДК.

3.1  Общие положения.

       Основной целью оценки теоретического курса является оценка умений и знаний.

        Оценка теоретического курса осуществляется с использованием

     Фронтального опроса, тестовых заданий, практический хаданий представляет собой (задание по блокам )

Типовые задание

1. Входной контроль

Вопросы к фронтальному опросу.

2. Тема1

3. Тема 2

4. Тема3

5. Тема4

Контрольная работа

Задание 1. Какой процентный состав раствора (гипс : известь) при беспесчанной накрывке в зависимости от состояния штукатурки?

а\ для влажного намета;

б\для слегка влажного;

г\ для сухого

 ОТВЕТ : а\ -1:3;

                   б\-1:2;

                   в\-1:1.

Задание 2: вопросы:

а\ Какие инструменты применяются для набрасывания раствора на поверхность?

б\ Какие инструменты применяются для разравнивания раствора?

в\ Инструменты, используемые для отделки штукатурки.

г\.Виды штукатурки по качеству.

д\ Слои штукатурного намета. Требования к раствору для каждого слоя.

ОТВЕТ:

а\Штукатурная лопатка.ковш,савок;

б\ полутерок, кельма;

в\ терка;

г\простая, улучшенная,  высококачественная;

д\Обрызг(толщина-5-7мм) Густота раствора-10-12см.,

   Грунт(толщина-7-9мм) Густота раствора 7-9см),

   Накрывка –Густота раствора 12-14см)

6. Тема5

7. Тема6

8. Тема7

9. Тема8

10. Тема9

11.  Тестовое задание - промежуточная аттестация – дифференцированный контроль.

Задание 1

13 по количеству  уч-ся в группе

1) Тестовые задания . Пример: 1.После работы с цементным раствором руки необходимо:

а\ вымыть теплой водой и смазать вазелиновым маслом;

б\вымыть в растворителе и смазать вазелиновым маслом.

2) Большие поверхности очищают при помощи:

а\ пескоструйного аппарата

б\бучарды

3) Производительность труда увеличивается при набрасывании раствора:

а\совком;

б\соколом;

в\ковшом.

4) Для лучшего сцепления раствора с поверхностью необходимо:

а\ смачить поверхность водой;

б\ не смачивать поверхность водой;

в\ не имеет значения.

5) Малку для разравнивания держат под углом:

а\45 градусов;

б\60 градусов;

в\ 75градусов.

6) Насекание поверхности стен вручную производят при  помощи:

а\ молотка;

б\топора;

в\бучарды;

г\скребка.

7) Марки бывают:

а\ металлические;

б\растворные;

в\деревянные.

 8) При оштукатуривании потолков раствор можно набрасывать из следующих положений :

а\через голову;

б\через плечо;

в\над собой;

г\ от себя;

д\ на себя.

Задание 2

Практическое упражнение «определение нормальной густоты гипсового теста»

Цель работы: Показать знание и умение определять густоту гипсового теста.

Материалы, оборудование. инструмент: Гипс, вода. вискозиметр.(медный или латунный цилиндр высотой 10 см. и внутренним диаметром 5см.весы,мерный сосуд. часы с секундной  стрелкой. чашка и лопатка для перемешивания, лист стекла 30х30см, лист бумаги с нанесенными концентрическими окружностями диаметром от 6 до 20 см через 1 см.

Порядок выполнения работы;

1.Под стекло положить лист бумаги. Смочить стекло и цилиндр водой,установить цилиндр на стекло строго по центру окружностей.

2. Отвесить 300 г. гипса и отмерить 180 мл воды; вылить воду в чашку и высыпать в нее гипс. Быстро перемешать в течении 30 с, получить однородную массу, оставить ее впокое на 1мин.

3. Сделав два резких перемешивания, вылить тесто в цилиндр и загладить поверхность( на это надо затратить не более30с.); быстрым и строго вертикальным движением поднять цилиндр вверх. Диаметр получившейся лепешки характеризует густоту теста.

Оценка.

При нормальной густоте теста –диаметр лепешки =12см.

Нормальная густота выражается количеством мл. воды. приходящейся  на 100г.гипса.

Критерии оценки

 90% правильных ответов---5 Отлично

80% правильных ответов     4 хорошо

 70% правильных ответов     3  удовлетворительно

 Менее 60% правильных ответов  2  неудовлетворительно

По итогам зачета выставляется итоговая оценка и принимается решение о том , что МДК освоен.

По итогам зачета выставляется итоговая оценка и принимается решение о том , что учебная дисциплина освоена

                        Разработчики:     
Г(О)БОУ НПО ПУ № 14 г.Грязи       преподаватель                            Санникова Л.Н.

   (место работы)                (занимаемая должность)       (инициалы, фамилия)

Г(О)БОУ НПО ПУ № 14 г.Грязи       преподаватель                            Семёнкин Б.Н.

   (место работы)                (занимаемая должность)       (инициалы, фамилия)