КИМ МДК 02.01 Мастер отделочных строительных работ.
тест по теме

Государственное ( областное) бюджетное образовательное  учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 14 г Грязи

Комплект

контрольно- измерительных материалов

                     по междисплинарному курсу профессионального цикла

                     МДК 01.01 Технология штукатурных работ

ПМ 01 Выполнение штукатурных работ

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

 профессии НПО 270802 Мастер отделочных строительных работ

Государственное ( областное) бюджетное образовательное  учреждение начального профессионального образования

Профессиональное училище № 14 г Грязи

Комплект

контрольно- измерительных материалов

                     по междисциплинарному курсу

МДК 02.01.ТЕХНОЛОГИЯ МАЛЯРНЫХ РАБОТ

                    ПМ 02. ВЫПОЛНЕНИЕ МАЛЯРНЫХ  РАБОТ

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

 профессии НПО

270802 Мастер отделочных строительных работ

                                       Общие положения

Результатом освоения учебной дисциплины является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности по технологии малярных работ и составляющих его профессиональных компетенций .а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации  по УД(МДК) является                                .

Итогом является положительная  от метка по пятибалльной шкале (3,4,5)

1.Результаты освоения УД(МДК), подлежащие проверке

1.1 профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 1.

Таблица 2

1.2. «Иметь практический опыт-уметь-знать»

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

Иметь практический опыт:

-

При выполнении малярных работ обучающийся должен:

Иметь практический опыт:

- выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ ;

- окрашивание поверхностей различными малярными составами.

- оклеивания поверхностей различными материалами;

- выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей.

Уметь:

- читать архитектурно-строительные чертежи;

- организовывать и содержать рабочее место;

- просчитывать объемы работ и потребности материалов;

- экономно расходовать материалы;

- определять пригодность применяемых материалов;

- создавать безопасные условия труда;

- очищать поверхности инструментами и машинами;

- сглаживать поверхности;

- подмазывать отдельные места;

- соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;

- предохранять поверхности от набрызгов краски;

- подготовить различные поверхности к окраске;

- оклеивать поверхности макулатурой;

- подготовить различные поверхности к оклейке обоями;

- подготовить обои к оклейке поверхности.

- приготовить нейтрализующие растворы;

- приготовить шпаклевочные составы;

- приготовить грунтовочные и окрасочные составы;

- приготовить клей;

- контролировать качество подготовки и обработки поверхности;

- осуществлять обработку поверхности олифой;

- протравливать штукатурку;

- грунтовать поверхности вручную и краскопультом;

- шпатлевать и шлифовать поверхности;

- окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом водными и неводными составами;

- покрывать поверхности лаком;

- вытягивать филенки;

- выполнять декоративные покрытия поверхностей;

- выполнять отделку поверхности различными способами;

- контролировать качество окраски;

- наносить клеевые составы;

- оклеивать обоями потолки и стены;

- ремонтировать оклеенные поверхности обоями и пленками;

- ремонтировать окрашенные поверхности различными малярными составами;

- контролировать качество ремонтных работ;

- соблюдать безопасные условия труда;

Знать:

- основы трудового законодательства;

- правила чтения чертежей;

- методы организации труда на рабочем месте;

- нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;

- основы экономики труда;

- правила техники безопасности;

-виды и свойства основных материалов;

- требования, предъявляемые к малярным работам;

- способы подготовки поверхностей;

- назначение правила эксплуатации инструмента и оборудования;

- способы варки клея;

- способы приготовления окрасочных составов;

- правила цветообразования;

- технологическую последовательность выполнения малярных работ;

- способы выполнения декоративных малярных покрытий;

- способы вытягивания филенок;

- виды, причины и устранения дефектов;

- контроль качества малярных работ;

- правила техники безопасности при выполнении малярных работ;

- технологию оклеивания  стен и потолков обоями и пленками;

- принцип раскроя обоев;

- условия оклеивания различными обоями и пленками;

- виды, причины и устранения дефектов.

- технологию ремонта поверхностей, оклеенных обоями и пленками и окрашенных водными и неводными составами;

- требование санитарных норм и правил к ремонту;

- правила техники безопасности при ремонте.                                  

2. Формы контроля и промежуточной аттестации.(формы промежуточной аттестации указываются в соответствии с учебным планом образовательного учреждения,)

Таблица 3.

        Форма контроля и промежуточной аттестации

2.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки освоения учебной дисциплины являются умения и знания.

Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием следующих форм и методов: тестовые задания, практические работы реферата, лабораторные работы, карточки задания, электронные тесты.

Оценка освоения учебной дисциплины предусматривает использование  дифференцированного зачета , защиты рефератов.

.

2.2. Перечень заданий для оценки освоения учебной дисциплины

Перечень заданий

3. Оценка освоения теоретического курса УД.

3.1  Общие положения.

       Основной целью оценки теоретического курса является оценка умений и знаний.

        Оценка теоретического курса осуществляется с использованием

     Дифференцированный зачет представляет собой (задание по блокам )

В состав комплекта входит 4 варианта задания и перечень тем для рефератов и докладов

3.2. Форма оценивания дифференцированного зачета:

 90% правильных ответов---5 Отлично

 80% правильных ответов     4 хорошо

 70% правильных ответов     3  удовлетворительно

 Менее 60% правильных ответов  2  неудовлетворительно

По итогам зачета выставляется итоговая оценка и принимается решение о том , что учебная дисциплина освоена

3. Приложения, типовые задания, коды проверяемых компетенций

3.1.Общие положения

Основной целью оценки теоретического курса профессионального является оценка умений и знаний. Оценка теоретического курса осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля:

(указывается рекомендуемые формы оценки и контроля для проведения текущего и рубежного контроля, промежуточной аттестации(если она предусмотрена.

Оценка теоретического  курса предусматривает использование накопительной ( рейтинговой системы оценивания.

Критерии оценки

 90% правильных ответов---5 Отлично

80% правильных ответов     4 хорошо

 70% правильных ответов     3  удовлетворительно

 Менее 60% правильных ответов  2  неудовлетворительно

По итогам зачета выставляется итоговая оценка и принимается решение о том , что учебная дисциплина освоена

                        Разработчики:     
Г(О)БОУ НПО ПУ № 14 г.Грязи       преподаватель                            Санникова Л.Н..

   (место работы)                (занимаемая должность)       (инициалы, фамилия)

Г(О)БОУ НПО ПУ № 14 г.Грязи       преподаватель                            Санникова Л.Н.

   (место работы)                (занимаемая должность)       (инициалы, фамилия)