ОДОБРЕНА

На заседании МК спецдисциплин

Протокол №___от «______»_____________ 2012г.

Председатель МК

___________________ В.Н.Фёдорова

     Составлена  на  основе  федерального

     государственного образовательного

     стандарта НПО по профессии

     специальности

270802.10

Мастер  отделочных строительных работ

Составитель: Т.И.Садыкова

Преподаватель спецдисциплин

                       ПУ№ 40

Рецензенты:

          ______________    ______________________

          подпись                   ФИО

          _____________     ______________________

          подпись                 ФИО

          ______________   ______________________

          подпись                ФИО

Преподаватель_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Преподаватель_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Представитель

работодателя_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

       стр.

4-6

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

         7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

        8 - 22

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ                          

       23 - 26

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ         ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

       27- 29

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Выполнение подготовительных работ при производстве штукатурных работ.

ПК 1.2.

Оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.

ПК 1.3.

Облицовка поверхностей гипсокартонными листами.

ПК 1.4.

Выполнение ремонта оштукатуренных поверхностей.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

270

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

180

в том числе:

        практические работы

35

        контрольные работы

         6

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

90

в том числе:

       тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

рефераты;

индивидуальное домашнее задание;

выполнение макетов;

поисковая исследовательская работа учащихся с использованием Интернет – ресурсов;

создание проектов - презентаций на съёмных дисках.  

Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачёта  

 2 курс

 Экзамен квалификационный  3курс

        1

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная     часов

Производственная, часов

Всего, часов

в т.ч.

контрольные и практические работы, часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1

Раздел 1 Выполнение подготовительных работ при производстве штукатурных работ.

60

40

11

20

18

ПК 1.2

Раздел 2. Оштукатуривание поверхности различной степени сложности.

150

100

19

50

72

ПК 1.3

Раздел 3. Облицовка поверхностей гипсокартонными листами.

30

20

3

10

6

ПК 1.4

Раздел 4. Выполнение ремонта оштукатуренной поверхности.

30

20

8

      10

        6

   +6 ДЗ

Всего:

270

180

41

90

108

144

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем.

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1 ПМ 01

Выполнение подготовительных работ при производстве штукатурных работ.

40

МДК 01.01 Выполнение подготовительных работ при производстве штукатурных работ.

40

Тема 1.1. Общие сведения о штукатурных работах.

Содержание:

10

1

Основы трудового законодательства.

111111111111

2

2

Правила чтения строительных чертежей.

111111

2

3

Инструменты для штукатурных работ.

1111

2

4

Приспособления и инвентарь для штукатурных работ.

1111

2

5

Требования к конструкциям, предназначенным под оштукатуривание.

  111

2

6

Организация рабочего места.

            1

2

7

Техника безопасности и производственная санитария.

            1

2

Практические  работы:                                                                                                 

            2

1

Чтение строительных чертежей.

             1

    3

2

Подготовка инструментов к работе.

             1

    3

Контрольная работа:

Основы трудового законодательства, техника безопасности и производственная санитария.

1

    3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1.1                

5

 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составить перечень терминов и определений основных понятий безопасности труда.

             1

Составить таблицу норм предельно допустимых нагрузок.

             1

Реферат: «Роль производственной санитарии в работе штукатура»

             1

Нарисовать в рабочей тетради инструменты для всех видов штукатурных работ.

             2          

Учебная практика

6

Виды работ:

Вводное занятие.

Безопасность труда и пожарная безопасность.

Экскурсия на строительный объект.

             2

             2

             2

Тема 1.2. Подготовка поверхностей к оштукатуриванию.

Содержание:

20

1

Подготовка деревянной поверхности к оштукатуриванию.

22

2

2

Подготовка кирпичной поверхности к оштукатуриванию.

22

2

3

Подготовка бетонной поверхности к оштукатуриванию.

            2

2

4

Подготовка металлической поверхности к оштукатуриванию.

            2

2

5

Устройство сетчато-армированных конструкций.

            2

2

6

Подготовка стыков, каналов, железобетонных плит, стальных балок.

11

2

7

Способы устройства вентиляционных коробов.

            1

2

8

Способы промаячивания поверхностей.

            1

2

9

Приемы разметки и разбивки поверхностей фасада.

            1

2

10

Техника безопасности.

            1

2

Практические  работы:                                                                                                 

            4

1

Подсчет объема работ и потребности в материалах.

            1

 3

2

Изготовление вручную драночных щитов.

             1

     3

3

Выполнение насечки на поверхности.

1

     3

4

Набивка гвоздей и оплетка их проволокой.

1

     3

Контрольная работа:

Подготовка поверхностей к оштукатуриванию.

1

     3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1.2                                              

10

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составить таблицу допустимых отклонений поверхностей.

             1

Нарисовать в рабочей тетради швы кирпичной кладки.

             1

Составить схему подготовки деревянных поверхностей под оштукатуривание.

             1

Индивидуальное домашнее задание.

             1

Составить схему сетчатоармированных конструкций под оштукатуривание.

             2

Поисковая исследовательская работа учащихся с использованием Интернет – ресурсов: « Основные типы систем вентиляции».

             2

Выполнить макет драночного щита.

             2

Учебная практика

6

Виды работ:

Подготовка деревянных поверхностей под оштукатуривание.

Подготовка кирпичных поверхностей под оштукатуривание.

Подготовка бетонной поверхностей под оштукатуривание.

2

2

2

Тема 1.3. Приготовление растворов.

Содержание:

10

1

Виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ.

112

2

2

Свойство материалов, используемых в штукатурных работах.

1

2

3

Виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания в растворах.

1

2

4

Приготовление простых и сложных растворов.

1

2

5

Приготовление растворов из сухих растворных смесей.

1

2

6

Приготовление декоративных растворов.

1

2

7

Приготовление специальных растворов.

1

2

Практические  работы:                                                                                                 

3

1

Подбор состава строительного раствора.

1

3

2

Определение густоты раствора.

1

3

3

Приготовление глиняного раствора.

1

    3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу1.3                                                                              

5

 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составить таблицу основных свойств строительных материалов.

             1

Поисковая исследовательская работа учащихся с использованием Интернет – ресурсов: «Строительные растворы».

             1

Подготовить сообщение о применении простых растворов.

             1

Подготовить сообщение о применении сложных растворов.

             1

Поисковая исследовательская работа учащихся с использованием Интернет – ресурсов, дополнительной литературы: «Противоморозные добавки для строительных растворов».

             1

Учебная практика

6

Виды работ:

Приготовление вручную глиняного раствора.

Приготовление вручную известкового раствора.

Приготовление вручную  цементного раствора.

          2

          2

          2

Раздел  2 ПМ 01

Оштукатуривание поверхности различной степени сложности.

100

МДК 01.02 Оштукатуривание поверхности различной степени сложности.

100

Тема 2.1  Штукатурные слои, их нанесение и разравнивание.

Содержание:

12

1

Штукатурные слои и их назначение.

1

2

2

Способы нанесения раствора на поверхность.

1

2

3

Набрасывание раствора на поверхность.

1

2

4

Намазывание раствора на поверхность.

1

2

5

Разравнивание раствора.

1

2

6

Затирка штукатурки.

1

2

7

Выполнение лузгов, усенков и фасок.

1

2

Практические  работы:                                                                                                 

5

1

Составление технологических карт с указанием последовательности технологических операций

1

3

2

Приемы набрасывания раствора на поверхность

1

3

3

Приемы намазывания раствора на поверхность

1

3

4

Приемы разравнивания раствора

1

3

5

Способы затирки поверхности

1

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по

разделу 2.1                                                                               

6

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составить таблицу  штукатурных слоёв с указанием их подвижности, толщиной (для разных видов растворов).

            1

В рабочей тетради зарисовать способы нанесения раствора на поверхности путём набрасывания.

            1

Начертить общий вид стены с лузгами, усенками и фасками.

            1

Поисковая исследовательская работа учащихся с использованием Интернет – ресурсов: «Завершающая стадия отделки штукатурки ».

            1

« Технология правильного нанесения штукатурки» - подготовить информацию на съёмном носители. (Работа коллективная)

            1

Составить таблицу « Технологические процессы оштукатуривания поверхности».

            1

Учебная практика

           18

Виды работ:

Приемы набрасывания раствора штукатурной лопаткой.

Приемы набрасывания раствора ковшом.

Приемы разравнивания поверхности полутерком.

Приемы затирки раствора теркой.

            6

            6

            3

            3

Тема 2.2  Оштукатуривание поверхностей вручную.

Содержание:

16

1

Требования к качеству различных видов штукатурки.

1

2

2

Выполнение простой штукатурки.

1

2

3

Выполнение улучшенной штукатурки.

1

2

4

Провешивание поверхностей.

1

2

5

Технология устройства марок и маяков.

1

2

6

Выполнение высококачественной штукатурки.

2

2

7

Выполнение тонкослойной штукатурки.

1

2

8

Оштукатуривание по сетчатым поверхностям.

1

2

9

Отделка рустов между плитами перекрытий.

1

2

10

Дефекты штукатурки и оценка качества работ.

1

2

11

Организация рабочего места.

1

2

12

Техника безопасности.

1

2

Практические  работы:                                                                                                 

2

1

Определение прочности сцепления штукатурки с основанием.

1

3

2

Подмазывание мест примыкания к стенам наличников и плинтусов.

1

3

Контрольная работа:

Оштукатуривание поверхностей вручную.

1

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.2                                                                         

8

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составить таблицу «Требование к качеству различных видов штукатурки».

            1

Составить инструкционную карту «Технологическая последовательность выполнения простой штукатурки».

            1

Сделать макет: «Провешивание стен отвесом»

            1

Составить инструкционную карту «Технологическая последовательность выполнения улучшенной  штукатурки».

            1

Составить инструкционную карту «Технологическая последовательность выполнения высококачественной штукатурки».

            1

Составить таблицу: «Технологические операции по обработке поверхностей

                                    штукатурками Ротбанд».

            1

Составить таблицу «Дефекты штукатурки» - причины  появления и способы  устранения.

            1

Поисковая исследовательская работа учащихся с использованием Интернет – ресурсов, дополнительной литературы: «Тонкослойные декоративные штукатурки».

            1

Учебная практика

18

Виды работ:

Выполнение простой штукатурки кирпичных стен.

Провешивание поверхностей.

Выполнение улучшенной штукатурки кирпичных стен.

Выполнение улучшенной штукатурки деревянных стен.

Отделка отливов и сборных элементов.

Выполнение высококачественной штукатурки.

Отделка рустов между плитами перекрытий.

             6

             2

             2

             2

             2

             2

             2

Тема 2.3  Отделка оконных и дверных проемов.

Содержание:

20

1

Оконные и дверные проемы и их заполнение.

2

2

2

Оштукатуривание внутренних откосов.

2

2

3

Оштукатуривание заглушин.

2

2

4

Железнение цементной штукатурки.

2

2

5

Оштукатуривание наружных откосов и сливов.

2

2

6

Отливка откосов.

2

2

7

Формование откосов.

2

2

8

Установка подоконников.

2

2

9

Оштукатуривание лестничных клеток и ниш.

2

2

10

Техника безопасности.

1

2

Практические занятия:

1

1

Изготовление шаблонов.

1

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.3

10

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Нарисовать в рабочей тетради схему заполнения оконного проёма.

             1

Индивидуальное домашнее задание.

             1

Описать способ формования откосов.

             1

Описать способы железнения штукатурки.

             1

Поисковая исследовательская работа учащихся с использованием Интернет

– ресурсов, дополнительной литературы: «Откосы».

             1

Поисковая исследовательская работа учащихся с использованием Интернет

– ресурсов, дополнительной литературы: «Какими бывают подоконники».

             1

Составить таблицу: «Технологическая  последовательность отделки оконных проёмов».

             1

Подготовить информацию  на съёмном диске: «Заполнение оконных и дверных проёмов. Правила проектирования и устройства».

             2

Составить таблицу: « Технологическая последовательность отделки дверных проёмов».

             1

Учебная практика

18

3

Виды работ:

Оштукатуривание внутренних оконных откосов.

Оштукатуривание внутренних дверных откосов.

Оштукатуривание отливов.

Железнение поверхностей штукатурки.

             6

             2

             2

             2

Тема 2.4  Вытягивание тяг.

Содержание:

14

1

Назначение тяг, их элементы и профили.

1

2

2

Выполнение падуг.

1

2

3

Изготовление шаблонов и навешивание правил.

1

2

4

Вытягивание прямолинейных тяг.

1

2

5

Вытягивание криволинейных тяг.

1

2

6

Разделка углов.

1

2

7

Вытягивание наличников, поясков, устройство плинтусов.

2

2

8

Оштукатуривание колонн и пилястр.

2

2

9

Техника безопасности.

1

2

Практические  работы:                                                                                                 

2

1

Расчет в потребности материалов.

1

3

2

Изготовление шаблонов для вытягивания тяг.

1

3

Контрольная работа:

Отделка оконных и дверных проёмов. Вытягивание тяг.

1

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.4

7

 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Выполнить схемы архитектурных обломов.

             1

 Подготовить реферат на тему: «Отделка архитектурных форм штукатурными тягами».

             1

Подготовить информацию на съёмном диске, с использованием  Интернет

– ресурсов,  «Отделка архитектурных форм штукатурными тягами» - работа коллективная.

            2

Индивидуальная работа учащихся.

            2

Зарисовать схему оштукатуривания колонн.

            1

Учебная практика

            6

Виды работ:

Вытягивание прямолинейных тяг.

            6

Тема 2.5  Оштукатуривание фасадов.

Содержание:

16

1

Виды фасадных штукатурок.

1

2

2

Оштукатуривание фасада обычными растворами.

1

2

3

Оштукатуривание фасада декоративными растворами.

3

2

4

Механизированное нанесение декоративных растворов.

2

2

5

Оштукатуривание декоративными растворами с обработкой поверхности кислотой.

2

2

6

Штукатурка сграффито.

2

2

7

Техника безопасности.

1

2

 Практические  работы:                                                                                                                                                                                         

3

1

Подсчет расхода строительных материалов при выполнении работ.

1

3

2

Приготовление цветной штукатурки.

1

3

3

Приготовление каменной штукатурки.

1

3

Контрольная работа:

Оштукатуривание фасадов.

1

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.5

8

 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составить таблицу состава известково-песчаных растворов для цветных штукатурок ( в частях по объёму).

             1

Составить таблицу растворов для терразитовых штукатурок (в частях по объёму).

             1

Составить таблицу состава раствора для каменных штукатурок. ( в частях по объёму)

             1

Составить таблицу оценки качества обработки штукатурки.

             1

Составить таблицу растворов для многоцветных штукатурок.

             1

Подготовить информацию на съёмном диске, с использованием  Интернет

– ресурсов «Сграффито - декоративное искусство украшения домов».

             2

Индивидуальная работа учащихся.

             2

Учебная практика

6

Виды работ:

Обработка оштукатуренной поверхности вручную.

             6

Тема 2.6  Механизация штукатурных работ.

Содержание:

14

1

Механизированное приготовление растворов.

2

2

2

Транспортирование растворов.

2

2

3

Механизированное нанесение растворов и его разравнивание.

2

2

4

Механизированная затирка штукатурки.

2

2

5

Токретирование поверхностей.

2

2

6

Техника безопасности.

1

2

7

Организация внутренних штукатурных работ при выполнении механизированным способом.

2

2

Практические  работы:                                                                                                 

1

1

Изучение основных частей и принципа работы растворонасоса.

1

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу  2.6

7

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Подготовить информацию на съёмном диске, с использованием  Интернет

– ресурсов  «Растворосмесители  циклического действия».  

             2

Составить таблицу « Технологическая последовательность механизированной штукатурки штукатурки»

             1

Описать работу «Торкретирования поверхности», выполняемую звеном из двух штукатуров 4-го разряда, одного штукатура 3-го разряда и машиниста 4-го разряда.

             2

Индивидуальная работа учащихся.

             2

Учебная практика

6

Виды работ:

Приготовление раствора в растворосмесителях.

            6  

Тема 2.7  Штукатурные работы в зимнее время.

Содержание:

8

1

Подготовка помещений к оштукатуриванию.

1

2

2

Подготовка  поверхностей к оштукатуриванию.

2

2

3

Обогрев и сушка помещения.

Оштукатуривание раствора с противоморозными добавками.

2

2

4

1

2

Практические  работы:                                                                                                 

2

1

Приготовление хлорированной воды для раствора.

1

3

2

Приготовление аммиачной воды для раствора.

1

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.7 

4

  Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Подготовить реферат на тему: «Виды отопительных приборов»

            1

Индивидуальная работа учащихся.

            2

Подготовить информацию , с использованием  Интернет

– ресурсов, дополнительной литературы  «Противоморозные добавки».  

             1

Учебная практика

6

Виды работ:

Оштукатуривание внутренних помещений в зимнее время

Оштукатуривание фасада зимой

             3

             3

Раздел 3 ПМ 01

Облицовка поверхностей гипсокартонными листами.

20

МДК 01. 03 Облицовка стен гипсокартонными листами.

20

Тема 3.1.  Облицовка стен гипсокартонными листами.

Содержание:

20

1

Общие сведения.

             1

2

2

Требования к помещениям, отделываемым обшивочными листами.

             11

2

3

Требования к поверхностям, отделываемым обшивочными листами.

           211

2

4

Подготовка гипсокартонных листов.

             2

2

5

Облицовка стен гипсокартонными листами на клею.

2

2

6

Облицовка стен каркасным способом.

2

2

7

Правила и способы раскроя элементов металлических  каркасов.

2

2

8

Правила и способы раскроя элементов деревянных каркасов.

2

2

9

Отделка швов между гипсокартонными листами.

2

2

10

Техника безопасности.

2

2

     Практические  работы:                                                                                                                                                                                             

3

1

Подсчет расхода листов гипсокартона при отделке поверхностей.

1

3

2

Раскрой листов гипсокартона.

1

3

Контрольная работа:

Облицовка поверхностей гипсокартонными листами.

1

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3.1

 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

            11

Составить таблицу:«Облицовка поверхностей гипсокартонными листами»

Единица измерения - 100 м2 отделываемой поверхности

            2

  «Устройство криволинейных элементов облицовки стен гипсокартонными листами », подготовить информацию  с использованием дополнительной литературе,  Интернет-ресурсов.

            2

Составит  таблицу: « Виды ГКЛ (ГВЛ), применяемые в различных помещениях»

            1

Реферат на тему: «Циркулярная пила – википедия».

            1

Начертить в рабочей тетради схему устройства опорных марок под обшивочные листы.

            2

Составить технологическую последовательность отделки поверхностей обшивочными листами.

            1

Индивидуальная работа учащихся.

            2

Учебная практика

Виды работ:

             6

Отделка швов между листами гипсокартона.

             6

Раздел 4 ПМ. 01

Выполнение ремонта оштукатуренной поверхности.

20

МДК 01.04 Выполнение ремонта оштукатуренной поверхности.

20

Тема 4.1. Ремонтные работы.

Содержание:

20

1

Требования строительных норм и правил к качеству штукатурок.

Виды,причины появления ,способы устранения дефектов штукатурки.

Ремонт штукатурки внутри помещений.

Ремонт фасадов.

Ремонт поверхностей, отделанных обшивочными листами.

Техника безопасности.

2

2

2

2

2

3

2

2

4

2

2

5

222

2

6

 1

2

Практические  работы:                                                                                                                                                                                               

8

1

Разработка технологических карт для выполнения ремонтных работ.

1

3

2

Перетирка штукатурки.

1

3

3

Выявление дефектов на поверхности штукатурки.

1

3

4

Отбивка штукатурки.

1

3

5

Счистка набела.

1

3

6

Расшивка.

1

3

7

Разрезка щелей и трещин.

1

3

8

Оштукатуривание отбитых мест.

1

3

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЁТ.

Индивидуальное задание для учащихся.

            1

         3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4.1

           10

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Составить таблицу: « Технологическая последовательность ремонта монолитной штукатурки внутри помещения»

             2

Описать технологическую последовательность ремонта фасадов.

             1

Описать технологическую последовательность ремонта поверхностей, отделанных обшивочными листами.

             1

Заполнить инструкционную карту ремонтных работ.

             1

Подготовить информацию, с использованием  Интернет

– ресурсов, дополнительной литературы «Ремонт кирпичных стен»

             1

Подготовить информацию, с использованием  Интернет

– ресурсов, дополнительной литературы «Ремонт штукатурки».  

             2

Индивидуальная работа учащихся.

             2

Учебная практика

6

Виды работ:

Заделка трещин на поверхности.

Оштукатуривание отбитых мест.

Перетирка штукатурки.

             2

             2

             2            

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1.Выполнение  подготовительных работ при производстве штукатурных работ.

• Организация и проведение работ по выполнению подготовительных работ при производстве штукатурных работ.

• Верный выбор инструментов,  приспособлений, необходимых для выполнения предстоящей операции.
• Качественное выполнение производственного задания.
• Соблюдение техники безопасности при выполнении подготовительных работ.

Учебная практика.

ПК 1.2.  Оштукатуривания поверхностей различной степени сложности.

• Выполнение требований по оштукатуриванию

        поверхностей различной степени сложности.

• Организация и выполнение работ по оштукатуриванию

   поверхностей различной степени сложности.

• Качественное выполнение всех видов штукатурки.    
• Правильный выбор, использование механизированного

   инструмента.

• Соблюдение техники безопасности при оштукатуривании

   поверхностей различной степени сложности.

Учебная практика.

ПК 1.3. Облицовка поверхностей гипсокартонными листами.

• Соблюдение технологической последовательности облицовки поверхности гипсокартонными листами.
• Соблюдение техники безопасности при облицовки поверхностей гипсокартонными листами.

Учебная практика

ПК 1.4. Выполнение ремонта оштукатуренных поверхностей.

• Верный выбор методов и способов ремонта оштукатуренных поверхностей.
• Соблюдение требований по технике безопасности при ремонтных работах.

Учебная практика.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы

 контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и

 социальную значимость своей

будущей профессии, проявлять к ней

 устойчивый интерес.

Участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией (конкурсах профессионального мастерства, предметные недели (олимпиады, выставки, выступления на конференциях, семинарах и.т.д.)

       портфолио

ОК 2. Организовывать собственную

деятельность, исходя из цели и

 способов ее достижения

определённых руководителем.

Оптимальный выбор методов и способов решения профессиональных задач в процессе выполнения штукатурных работ, подготовки и отделки поверхностей. Рациональное планирование своей деятельности.

Точное выполнение требований руководителя.

    Учебная практика.

ОК 3. Анализировать рабочую

 ситуацию, осуществлять текущий и

 итоговый контроль, оценку и

 коррекцию собственной деятельности,

 нести ответственность за результаты

своей работы.

Проведение своевременного контроля и корректировки деятельности в соответствии нормативно – технической документации.

     Учебная практика.

ОК 4. Осуществлять поиск и

 использование  информации,

 необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач.

Нахождение и использование разных источников информации, включая электронные, при изучении теоретического материала и прохождения практики.

    Учебная деятельность,

      Учебная практика.

ОК 5. Использовать информационно-

коммуникационные технологии в

 профессиональной деятельности.

Демонстрация умений работы с персональным компьютером в профессиональных программах. Проявления интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

  Учебная деятельность,

      Учебная практика.

ОК 6. Работать в коллективе и в

 команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством,

 потребителями

Успешное выполнение групповых заданий при освоении профессионального модуля (деловые игры, круглые столы, выполнение коллективных заданий).

Соблюдение правил труд, распорядка в соответствии с требованиями норм и правил, установленных законодательством, профессиональной этики ( взаимодействие с преподавателями, мастерами п\о, с коллегами в ходе производственной практики).

    Учебная деятельность,

      Учебная практика.

ОК 7. Исполнять воинскую

обязанность, в том числе с

 применением полученных

профессиональных знаний (для

 юношей).

Готовность к использованию воинской обязанности с применением профессиональных знаний.

Е Ежегодные пятидневные военные сборы.

    Смотры строя песни.

    Участие в митингах, встреча с участниками военных действий в Афганистане, Чечне. Посещение конкурсов патриотической песни

    « Красная гвоздика».

ОДОБРЕНА

На заседании МК спецдисциплин

Протокол №___от «______»_____________ 2012г.

Председатель МК

___________________ В.Н. Фёдорова

     Составлена  на  основе  федерального

     государственного образовательного

     стандарта НПО по профессии

     специальности

270802.10

Мастер  отделочных строительных работ

Составитель: Т.И.Садыкова

Преподаватель спецдисциплин

                       ПУ№ 40

Рецензенты:

          ______________    ______________________

          подпись                   ФИО

          _____________     ______________________

          подпись                 ФИО

          ______________   ______________________

          подпись                ФИО

Преподаватель_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Преподаватель_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Представитель

работодателя_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО     МОДУЛЯ

  стр.

         4 -7

2. РЕЗУЛЬТАТЫ  ОСВОЕНИЯ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ                        

         8

3. СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО                        

     МОДУЛЯ

        9 - 23

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ                      

        24 - 27

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ  

  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

        28 - 29

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1

Выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ.

ПК 3.2.

Окрашивание поверхностей различными малярными составами.

ПК 3.3.

Оклеивание поверхности различными материалами.

ПК 3.4.

Выполнение ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.