Учитель технологии Лазарева Т.С. ГБОУ СОШ 629 Планирование по технологии 7класс. Учебник «Технология» для учащихся 7кл. общеобразовательных учреждений. Под
рабочая программа по технологии (7 класс) по теме

                Учитель технологии Лазарева Т.С. ГБОУ СОШ 629                          

                                                      Планирование по технологии 7класс.

Учебник «Технология» для учащихся 7кл. общеобразовательных учреждений. Под редакцией В.Д.Симоненко (вариант для девочек)

                            Планирование 7 класс  

                           .    

Кулинария ( 12 часов) 7 класс.

1 Знать правила санитарии и гигиены и безопасной работы.

2 Знать этикет культуры поведения.

3 Знать виды мясного сырья, пищевой ценности мяса, уметь определять доброкачественность мяса и уметь приготовить из него блюда.

4 Знать виды рыб , пищевую ценность, уметь определять доброкачественность рыбы и уметь готовить блюда из рыбы.

5 Значение первых блюд в питании человека. Классификация супов их подача.

6 Уметь приготовить десерты. Значение сладких блюд в питании.

7 Уметь приготовить и правильно подать полностью обед .

1-2 Вводное занятие. Сервировка стола к обеду . Знакомство со столовыми приборами. Правила санитарии и гигиены. Физиология питания .Культура поведения. Т/ б.

2

Пр. р. Сервировка стола к обеду, способы складывания салфетки для украшения стола.

Фронтальный опрос.

Мини -презентация.

3-4 Значение закусок в питании человека. Т/ б.

2

Пр.р. Приготовление овощных салатов. Салат на основе моркови «лакомка», салат на основе капусты «осень».

Оценивание блюда.

Мини-презентация.

5-6 Приготовление первых блюд. Их значение в питании человека .Классификация первых блюд. Т/ б.

2

Пр.р. Приготовление первых блюд на воде: вегетарианский борщ, суп с яйцом «паутинка», суп с клецками , суп с рыбными консервами.

Оценивание блюда.

Мини проект.

7-8 Мясо и его значение в питании. Питательная ценность мяса. Приготовление блюд из мяса. Т/ б.

2

Пр. р. Приготовление мясных котлет. Оформление блюда овощами.

Оценивание блюда.

Мини проект.

9-10 Рыба и ее значение в питании. Приготовление  блюд из рыбы. Питательная ценность рыбы. Т/б.

2

Пр. р.Приготовление жареной рыбы с гарниром или рыбы в кляре.

Оценивание блюда.

11-12 Приготовление сладких блюд на десерт. Их значение в питании человека. Т/ б.

2

Пр. р. Приготовление мусса из яблок, бисквит с яблоками «шарлотка».

Оценивание блюда.

Материаловедение (4 часа) 7 класс.

1 Знать свойства  шерстяных и шелковых  волокон.

2 Знать происхождение шерстяных и шелковых волокон.

3Знать свойства шерстяных и шелковых тканей, их применение и уход за ними.

4 Знать простые ткацкие переплетения.

1-2  Свойства шерстяных и шелковых волокон

2

Пр. р. Изучение свойств шерстяных и шелковых волокон. Л.пр. р »Изучение свойств волокон животного происхождения».

Фронтальный опрос.

Мини-проект.

3-4 Изучение свойств шерстяных и шелковых тканей, их применение и уход за ними. Т/ б.

2

Пр. р. «Распознавание тканей из хлопка, льна, шерсти ,шелка. Составление коллекции.

Фронтальный опрос.

Мини-проект.

Конструирование и моделирование юбки « 18 часов» 7 класс.

1Знать виды поясных изделий, эксплуатационные, гигиенические  и эстетические требования.

2Уметь снимать мерки необходимые для построения чертежа.

3Уметь рассчитать конструкцию юбки по формулам.

 4Уметь построить чертеж прямой и конической юбки.

5Уметь моделировать юбку выбранного фасона.

6 Уметь подготовить выкройку к раскрою.

1-2 Снятие мерок для построения чертежа юбки.

2

Пр. р. Снятие мерок. Составление инструкционной карты.

Фронтальный опрос. Проверка инструкционных карт.

Мини-презентация.

3-4 Конструирование юбок.

2

Пр. р. Зарисовать основные конструкции юбок (коническая, клиньевая, прямая.)

Фронтальный опрос.

Большой чертеж на доске.

5-6 Построение чертежа прямой юбки в альбоме в М1:4. Запись инструкционной карты. Расчеты на свой размер.

2

Пр. р.Построение чертежа  прямой юбки в альбоме в М 1:4.

Проверка чертежа.

Большой чертеж на доске.

7-8 Построение чертежа конической юбки. Расчеты на свой размер.

2

Пр. р. Построение чертежа конической юбки в М 1:4.

Проверка чертежа.

Большой чертеж на доске.

9-10 Построение чертежа прямой и конической юбки  в М1:1 на миллиметровке.

2

Пр. р. Построение чертежа в натуральную величину в М1:1.

Проверка чертежа.

Образцы на доске.

11-12 Моделирование прямой и конической юбки (коническая юбка на кокетке или с оборками, прямая юбка  расширенная методом частичного закрытия вытачки и дополнительного разреза).

2

Пр. р. Моделирование прямой и конической юбок в альбоме и в натуральную величину.

Проверка работы.

13-14 Расчет количества ткани для изготовления  юбки. Подготовка выкройки к раскрою.

2

Пр. р. Расчет количества ткани для изготовления  юбки. Подготовка выкройки к раскрою.

Проверка работы.

15-16 Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки на ткани. Т/б.

2

Пр. р. Раскладка выкройки на ткани.

Проверка работы.

Образец раскроя на доске в М1:2.

17-18 Раскрой изделия с учетом припусков на швы.

2

Пр. р. Раскрой изделия с учетом припусков на швы.

Проверка работы.

Образец раскроя на доске в М1:2.

Машиноведение (4 часа) 7 класс.

1 Уметь работать на машине с электроприводом.

2 Знать технику безопасности работы на машине с электроприводом.

4 Знать устройство регулятора натяжения нити  и его назначение.

5 Уметь выполнять расстрочной шов и сборку на ткани.

1-2 Знакомство с электроприводом. Заправка верхней и нижней нити. Т/ б.

2

Пр. р. Выполнение приемов работы на швейной машине  с электроприводом. Выполнение расстрочного шва.

Работа в альбоме.

3-4Устройство  регулятора  натяжения нити на шв. машине с электроприводом.

2

Пр. р. Выполнение образца на шв. машине с эл. приводом (сборка на ткани ).

Оценивание образца.

Технология обработки поясного изделия юбки (20 часов) 7 класс.

1 Соблюдать технологию раскроя , уметь планировать работу.

2 Знать технику безопасной работы при раскрое.

3 Уметь подготовить детали кроя к обработке.

4Уметь осуществлять примерку и устранять недочеты.

5 Уметь контролировать качество изделия , воспитывать культуру труда, уметь логически мыслить.

6 Уметь втачать молнию, обработать пояс, боковые срезы, низ изделия.

7 Уметь правильно провести ВТО, соблюдая температурный режим.

1-2Технологическя последовательность изготовления прямой юбки. Составление плана изготовления. Т/б.

2

Пр. р. Подготовка деталей к сметыванию. Прокладывание контурных и контрольных линий.

Оценивание работы.

3-4 Подготовка юбки к примерке. Сметывание деталей. Т/ б.

2

Пр. р. Подготовка юбки к примерке, соединение деталей сметочными стежками.

Оценивание работы.

5-6 Примерка юбки. Исправление недочетов. Повторная примерка. Т/ б.

2

Пр. р. Примерка юбки. Исправление недочетов. Повторная примерка. Стачивание боковых срезов юбки.

Оценивание работы.

7-8 Обработка вытачек. ВТО вытачек. Т/ б.

2

Пр. р. Обработка вытачек. Правила утюжки и прошивания вытачек.

Оценивание работы.

9 10 Обработка односторонней и поперечной  складок. ВТО складок. Т/ б.

Пр. р. Обработка односторонней и поперечной  складок.

Оценивание работы.

11-12 Виды и способы обработки застежки юбки. Т/ б.

2

Пр. р. « Втачивание и обработка застежки- «молния».

Оценивание работы.

13-14 Обработка верхнего среза юбки.

Заготовка притачного пояса  или подкроя  к верхнему срезу. Т/ б.

2

Пр. р. Заготовка притачного пояса или подкройной об тачки к верхнему срезу. Подготовка верхнего среза юбки.

Оценивание работы.

15-16 Обработка нижнего среза юбки. Виды обработки. Т/ б.

2

Пр. р. Обработка нижнего среза юбки различными способами.

Оценивание работы.

Музык. сопровождение, демонстрация.

17-18 Окончательная обработка юбки. ВТО юбки. Демонстрация изделий. Т/б.

2

Пр. р. ВТО юбки. Окончательная обработка. Демонстрация изделий.

Оценка всей работе.

Музык. сопровождение, демонстрация.

Ремонт одежды (4 часа) 7 класс.

1 Уметь осуществлять ремонт карманов, мешковины кармана.

2Уметь ремонтировать низ брюк брючной тесьмой.

3 Уметь укоротить джинсы.

1-2 Ремонт карманов замена мешковины кармана. Т/ б.

2

Пр. р. Ремонт карманов разных видов.

Оценивание работы.

3-4 Ремонт низа брюк , притачивание и замена брючной тесьмы. Т/ б.

2

Пр. р. Ремонт низа брюк . Укорачивание низа джинсов.

ВТО брюк.

Оценивание работы.

Рукоделие (10 часов) 7 класс. Лоскутная пластика 4 часа, вышивка гладью 6 часов.

1Уметь создавать рисунок для своей работы в технике лоскутной пластики.

2Уметь подобрать ткани с учетом эстетического вкуса.

3Уметь прошивать прямые строчки для своей композиции.

4Знать правила вышивки гладью.

5Знать виды гладьевых швов, уметь их использовать в своей работе.

6Уметь эстетически. Аккуратно оформить свою работу.

1-2 Вышивка в технике гладьевых швов. Создание рисунка, подбор ниток. Т/ б.

2

Пр. р. Изготовление образца.

Оценивание работы.

3-4 Виды швов (двухсторонняя гладь, Цветная художественная гладь). Т/б.

2

Пр. р. Изготовление образца.

Оценивание работы.

5-6 Стебельчатый шов. Атласная гладь. Т/ б.

2

Пр. р. Введение в образец новых элементов стебельчатого шва и атласной глади.

Оценивание работы.

Лоскутная пластика.

1-2Изготовление косметички в технике лоскутной пластике. Подбор ткани, создание рисунка. Заготовка полосок  и донышка. из ткани.  Т/ б.

2

Пр. р. Подбор ткани заготовка деталей соединение полосок.

Оценивание работы.

Образец косметички.