Технология (қыздар үшін)
тест по технологии (8 класс) по теме

Шукурова Гульсара Сатуовна

Тесты для девочек на казахском языке

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon tehnologiya_kaz_kyzdar_1_variant.doc63 КБ

Предварительный просмотр:

Технология (қыздар үшін)

1-нұсқа

1.

Сәбіздің жақсы өсуіне қажетті топырақты белгілеңіз.

A) Батпақты жерлерде

B) Тығыз топырақты

C) Жеңіл, құмдақ топырақтарда

D) Қарашірік топырақта

E) Сазды жерлерде

2.

Топырақтың механикалық құрамын анықтаңыз.

A) Қатты бөлшектер,ауа

B) Саз, саздақ жер

C) Органикалық заттар, қарашірік

D) Құм, құмдақ, балшық бөлшектері

E) Қарашірік, минералдық заттар

3.

Қол жұмыстарына қолданылатын термин түрін анықтаңыз.

A) Бастыра тігу

B) Қадау

C) Әдіптеу

D) Қайып тігу

E) Жөрмеу

4.

Тек қана бұйымды әшекейлеуге арналған сызықтарды анықтаңыз.

A) Декоративтік сызық

B) Контур сызығы

C) Фасондық сызық

D) Конструкциялық сызық

E) Технологиялық сызық

5.

Екіге бөлінбейтін өлшемдерді анықтаңыз.

A) ЖКа (1)

B) Жұ

C) ЖКа (2)

D) ЖБа

E) ЖМа

6.

Сәнді көйлектер тігуге арналған маталар түрін  көрсетіңіз.

A) Кашемир

B) Фланель

C) Атлас

D) Драп

E) Бостон

7.

Қазақ әйелдерінің бас киімі  - кимешек тігуге арналған мата түрін анықтаңыз.

A) Техникалық мата

B) Мақта матасы

C) Капрон мата

D) Жүн матасы

E) Синтетикалық мата

8.

Түймелікті өңдеу үшін қолданылатын тігіс түрін анықтаңыз.

A) Жөрмеу

B) Жымыру

C) Көмкеру

D) Сыру

E) Шет

9.

Ерлердің тақиясының қыздар тақиясынан айырмашылығын көрсетіңіз.

A) Күнделікті тұрмыстағы маталардан тігілуі

B) Төбесіне үкінің қауырсынын тағуы

C) Ұсақ моншақпен кестелеп тігілуі

D) Сәнді жіптермен зерлеп тігілуі

E) Алтын парчамен оюланып тігілуі

10.

Табиғи талшықтарды анықтаңыз.

A) Зығыр, мақта

B) Жүн, вискоз

C) Жібек, капрон

D) Нейлон, зығыр

E) Мақта, капрон

11.

Мақта, зығыр маталарын пішер алдында су сеуіп үтіктеуді белгілеңіз.

A) Сулап үтіктеу

B) Булап үтіктеу

C) Дәкемен үтіктеу

D) Әрлеп үтіктеу

E) Дикатирлеу

12. Жүн маталарын  ылғалды жылумен өңдеу түрі.

A) t 60-200˚С, дымқыл дәкемен

B) t 100-150˚С, сулап үтіктеу

C) t 40-50˚С, әрлеп үтіктеу

D) t 20-40˚С, теріс жағынан үтіктеу

E) t 150-160˚С, құрғақ дәкемен

13.

Ылғалды жылумен өңдеу жұмысында қолданылатын термин.

A) Бұйымның енінен үтіктеу

B) Бұйымның ұзындығынан үтіктеу

C) Бұйымның жиегінен үтіктеу

D) Бұйымның шетінен үтіктеу

E) Бұйымның әрлеп үтіктеу

14.

Киімге қойылатын экономикалық талапты анықтаңыз.                

A) Өлшем дәл болу

B) Сапалы, бағасы арзан болу

C) Әдемі, сәнді болуы

D) Арзан, жеңіл болуы

E) Сапалы, қысқа болуы

15.

Табиғи маталар қасиетін анықтаңыз.

A) Ауа өткізбеуі

B) Сетінегіштігі

C) Жіптердің тігісте ыдырауы

D) Тез қыртыстанғыш

E) Созылмалы

16.

Жеңге алынатын өлшемдерді белгілеңіз.

A) Ио, Жұ, Бо

B) Жұ, Ио, Бжо

C) Ио, Кұ, Мжо

D) Мжо, Ио, Жұ

E) Жұ, Мжо, Бо

17.

Матаның тарқатылмайтын жиегін анықтаңыз.

A) Жиегі

B) Ұзындығы

C) Ені

D) Түгі

E) Арқау жіп

18.

Жең түбіне көтеріңкі көрсететін бүрмелер салынған жең аузы тар болып келетін жең түрін анықтаңыз.

A) «Гофре»

B) «Буф»

C) «Лиф»

D) «Реглан»

E) «Фонарик»

19. Пішім түрлерін табыңыз.

A) Тік қынамалы

B) Жартылай қынамалы

C) Реглан жеңді, қынамалы

D) Қондырма жеңді, тік

E) Тұтас, бел сызығынан кесілген

20.

“Модельдеу” сөзі қандай ұғымды білдіретінін көрсетіңіз.

A) Сызықтарын түсіру

B) Тігіп даярлау

C) Сәндеу

D) Сызбасын салу

E) Үлгілеу

21.

Үгілмелі қамырдан жасалатын кондитер бұйымдарын анықтаңыз.

A) Құймақ, нан

B) Торт, печенье

C) Тұшпара, мәнті

D) Самса, бәліш

E) Бауырсақ, тоқаш

22.

Тағамдық азықтарды суда, сорпада, сүтте қыздырып өңдеу әдісін белгілеңіз.              

A) Шала қуыру

B) Булау

C) Қайнатып пісіру

D) Бұқтыру

E) Қуыру

23.

Сүт тағамдарын үйде пайдаланудың ережелерін анықтаңыз.

A) Шикі сүттен сүзбе дайындауға болады

B) Шикі сүтті сақтауға болады

C) Шикі сүтті ішуге болады

D) Сүт тағамдарын жабық ыдыста сақтайды

E) Шикі сүтті ішуге болмайды

24. Екінші сортты ұннан жасалатын кондитер бұйымын табыңыз.

A) Печенье, бәліш

B) Печенье, тоқаш

C) Торт, самса

D) Пирог, құймақ

E) Пряник, қара нан

25.

«Тұздық» дегеніміз – ... .

A) Дәмқосар

B) Жеке ұсынылатын тағам

C) Кулинарлық өнім

D) Шалаөнім

E) Қайнақты крем

26.

Ашық отқа қыздырылып дайындалған тағам түрін көрсетіңіз.

A) Пудинг, мусс

B) Боткалар

C) Рагу

D) Гарнирлер

E) Кәуаб, люля-кебаб

27.

Аскорбин қышқылы С  дәрумені көбірек кездесетін көкөністің түрін белгілеңіз.

A) Кәді

B) Аскөк

C) Қияр

D) Асқабақ

E) Көк пияз

28.

Көкөніс, жарма, макорондық бұйымдармен жақсы үйлеседі, тағамдық қасиеттері мол негізгі азықты анықтаңыз.

A) Тұз

B) Ет

C) Май

D) Су

E) Сүт

29.

Қазақтың ұлттық асханасында ұннан жасалатын аспаздық өнімдер түрін анықтаңыз.

A) Торт

B) Бауырсақ

C) Пирог

D) Варениктер

E) Тұшпара

30. Ас үй ыдыстарының түрлерін анықтаңыз.

A) Бірінші тағамдарға арналған ыдыстар

B) Десерт ұсынуға арналған ыдыстар

C) Ыстық сусындарға арналған ыдыстар

D) Екінші тағамдарға арналған ыдыстар

E) Кострөл, таба, шәйнек

31.

 Терезе перделерінің стилін көрсетіңіз.

A) Жасанды жібек матасынан тігілген перде

B) Синтетикалық маталардан тігілген перде

C) Интерьерлік маталардан тігілген перде

D) Техникалық маталардан тігілген перде

E) Кластерлі қатпарлы ламбрекендермен Рим пердесі

 

32.

Электр қоңырауының құрылысы.

A) Қысқыш

B) Магнит

C) Электромагнит, тостаған

D) Белдік

E) Орауыш

33.

Қатырма қағаз бетіне инемен немесе бізбен тесіктер тесіп, ине-жіпті тесіктерден өткізу арқылы өрнектелетін өнерді белгілеңіз.

A) Тоқу

B) Шым ши

C) Жіппен бейнелеу

D) Кестелеу

E) Икебана

34.

Қызыл фонға үйлесетін түстерді анықтаңыз.  

A) Күлгін

B) Күрең

C) Ақ

D) Қызыл

E) Қоңыр

35.

Елімізде қолөнер училищесі ашылған уақытты көрсетіңіз.

A) 20 қараша 1885 ж

B) 25 қараша 1884 ж

C) 15 қараша 1883 ж

D) 10 қараша 1882 ж

E) 20 қараша 1888 ж

36.

Қазақстaн Республикасы президентінің «Қазақстан-2030» стратегиясындағы кешенді міндеттерді көрсетіңіз.

A) Салауатты өмір сүруді іздеу

B) Салауатты өмір сүруді түсіну

C) Салауатты өмір сүру туралы айту

D) Салауатты өмір сүруді хабарлау

E) Салауатты өмір салтын қалыптастыру

37.

Тіршілікке қажетті органикалық зат пен оттегін жасайтын табиғи өндіргіш күшті анықтаңыз.

A) Өсімдік

B) Космос

C) Технология

D) Биология

E) Техника

38.

«Шаруашылық заңы» деген мағына беретін сөзді табыңыз.

A) Маркетинг

B) Бизнес

C) Коммерция

D) Кәсіпкерлік

E) Экономика

39.

Компьютерде мәтінді тез теріп редакциялауға, өңдеуге арналған бағдарламаны анықтаңыз.

A) Excel

B) Paint

C) Microsoft  Word

D) Photo  shop

E) Goral dhow

40.

Қандай да бір жаңалық, хабар сондай-ақ болып жатқан оқиғаларға шолуды көрсетіңіз.

A) Технология

B) Теледидар

C) Ақпарат

D) Компьютер

E) Жарнама


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технология (қыздар үшін)

Тесты для девочек на казахском языке...

Проектная технология – технология мотивации к изучению иностранного языка, технология развития креативности учащихся

Обмен опытом работы по данной технологии. Сообщение было сделано на методическом совете школы с представлением результатов проектной работы.  Таковыми стали составленные схемы маршрутов британски...

самоподготовка для воспитанников коррекционной школы VIII вида 6 класса с использованием современных педагогических технологий (информационные технологии, технология проблемного обучения, технология сотрудничества, игровые технологии)

повысить интерес к выполнению домашнего заданияКоррекционно-образовательные задачи:- активизировать мыслительную, речевую деятельность учащихся      путём выполнения заданий т...

Конспект урока по русскому языку в 5 классе разработан в соответствии с требованиями ФГОС с использованием современных образовательных технологий (технология проблемного обучения, технология групповой деятельности, здоровьесберегающие технологии, информац

Цель урока: познакомить учащихся с творчеством русского художника, развивать образное мышление, речь, зрительную память, умение анализировать свои впечатления; побуждать интерес к изобразительному иск...

Статья «Современные педагогические технологии на уроках английского языка: технологии активного обучения, технология смыслового чтения, технология проектного обучения"

Основной задачей педагога в современных условиях является умение так организовать учебную деятельность, чтобы у ученика не было ни времени, ни желания, ни возможности отвлекаться на длительное время. ...