Сценарий мероприятия для детей "День Юного натуралиста"
методическая разработка

День юного натуралиста.

ВЕДУЩИЙ, вступительное слово:

- Ребята, сегодня мы приглашаем вас на праздник, который называется День юного натуралиста. Юный натуралист, а сокращённо юннат – это участник детского кружка по изучению природы. Ребята из этого кружка не только наблюдают за природой, но и охраняют полезные растения и животных. Движению юннатов скоро исполнится 100 лет.

 1918 год. Страну терзали голод, разруха. И именно в это грозное
время, в Москве открыла двери Станция юных любителей природы.

Сюда пришли школьники, подростки, рабочая молодежь – те, кто любил природу и хотел поближе ее узнать, изучить. Их было семнадцать.

Раньше ребята - юные натуралисты – участвовали в общественно-полезном и сельскохозяйственном труде, отмечали праздники «День леса», «Праздник урожая», озеленяли парки и скверы. Во время летних каникул организовывались лагеря юннатов. Для детей и подростков выпускался журнал «Юный натуралист».

ВЕДУЩИЙ: 
- Вы готовы отправиться с нами в путь по тропинкам юннатов? Тогда мы приглашаем вас в актовый зал, где вы увидите интересный и познавательный фильм «Кто в лесу живёт?». 

ВЕДУЩИЙ:
- А сейчас, мы отправимся в поход на поляну. Там нас жду необычные приключения.

Конкурс №1

- Вот пришли мы с вами в лес, 

Он полон тайн и чудес. 

Растений много здесь – гляди, 

Названья их определи… 

Вот кора, а вот листок  

Признаки все на лицо: 
Это что за деревцо?

- Вам предлагается узнать дерево и назвать его по его листьям и ветвям. Будьте  внимательны.

 
Конкурс №2

- Переливы птичьей трели 

Раздались в тиши лесной, 

Ты постой у старой ели, 

Наслаждаясь красотой. 

Особый звук у каждой птицы, 

Его сумей ты отличить, 

По песне птиц определить. 

Сейчас вы услышите голоса птиц, вам нужно определить какая птица издает такие звуки. Я прошу вас дослушать песню до конца. Можете отвечать хором. (Включается голос птицы, после ответов детей демонстрируется слайд с изображением птицы. Файлы с голосами птиц - на диске) 

Молодцы. Вы отлично справились с заданием. 

- А теперь я зачитываю названия птиц, а вы должны сказать, чем эта птица питается: воробей (зерно), цапля (лягушки), дятел (личинки, трава), сова (мыши), голубь (зерно), ласточка (бабочки, личинки), пингвины (рыба).

Конкурс №3

- А сейчас немного поиграем. Я буду бросать вам шарик (мячик) и говорить «съедобный» или «несъедобный», кто шарик поймает, тот должен назвать  съедобный или несъедобный гриб. Поиграем? 

Примеры: 

Несъедобные грибы 
Бледная поганка 

Мухомор 

Ложные опята 

Лисичка южная (ложная) 

Желчный гриб 

Съедобные грибы 

Груздь 

Опята 

Белый гриб (боровик) 

Лисичка 

Волнушка  

Подосиновик 

Подберезовик 

Шампиньон 

Маслята 

Сыроежки 

Сморчки 

Конкурс №4

- Много-много на лугу 

Трав полезных я найду, 

Лишь бы вспомнить мне, друзья, 

Для чего же та трава. 

К вам, ребята, я пойду, 

Вы мне помогите, 

По описанию цветка 

Названье подскажите. 

Готовы? 
- Это небольшое растение, имеет ветвистый одиночный стебель. Обладает сильным запахом. Цветы состоят из белых лепестков с желтой серединкой. Цветёт оно долго – с конца мая и до середины сентября. Оно растет около жилищ и на полях, по обочинам дорог. 

Для лекарственных целей используют цветки. Это растение обладает противовоспалительными, кровоостанавливающими, противомикробными, болеутоляющими и другими свойствами. 

На травинке солнце бьётся, 

С ветерком на небо рвётся. 

Но совсем не горячи 

Солнца белые лучи. 

Настой из цветков этого растения отлично помогает при простудных и желудочно-кишечных заболеваниях, спазмах и болях в желудке. Раствор из цветов используют для ополаскивания горла при ангине, делают ингаляции при гриппе. 

- Совершенно верно, это ромашка. Следующее растение. 

Это растение, 10—30 см высотой. Листья широкие, яйцевидные или эллиптические, с 3—9 жилками, голые или с редкими короткими волосками. Цветки мелкие, невзрачные, собраны в густой конечный колос или головку. Цветет растение с июня до сентября. Трава растет вдоль дорог и тропинок, около жилья, на пустырях и лугах. 

Это растение обладает кровоостанавливающим, противовоспалительным и ранозаживляющим действием - известно, что листья этого растения прикладывают к ране для обеззараживания и скорейшего заживления. 

Сок, получаемый из свежих листьев растения, способствует заживлению ран роговицы глаз. В народной медицине также широко применяют, делая примочки при ушибах, нарывах, порезах, укусах насекомых, воспалениях кожи.

Тонкий стебель у дорожки. 

На конце его серёжки. 

На земле лежат листки – 

Маленькие лопушки. 

Нам он - как хороший друг, 

Лечит ранки ног и рук. 

- Верно, это подорожник. 

У следующего травянистого растения цветки желтые, листья крупные, округло-сердцевидные, зубчатые, сверху темно-зеленые, гладкие, снизу бело-пушистые. Нижняя сторона греет, а верхняя холодит. Листья появляются лишь после цветения. Растет на влажных почвах, по берегам рек, прудов, канавам, на полях. Для лечения используют листья и цветы. Свойства - противовоспалительное, жаропонижающее, укрепляющее, ранозаживляющее. 

Применение: при кашле, острых и хронических бронхитах, ларингитах (охриплости голоса), ангине. При воспалениях слизистой оболочки желудочно-кишечного тракта, отсутствии аппетита.  

На опушке - огоньки, 

Целая проталинка. 

Коротышки стебельки 

И цветочек маленький. 

Листьев нет – она цветёт, 

Холодом охвачена. 

Пчёлкам самый ранний мёд 

Дарит …..(Мать-и-мачеха) 

- Молодцы. Последнее растение. Растет повсеместно в садах, вблизи жилья, по берегам рек, в оврагах, на пустырях, образуя густые заросли. Высота 30-200 см. Цветет с середины июня до поздней осени. Листья яйцевидно-продолговатые крупнозубчатые. Стебель и листья покрыты жесткими, жгучими волосками. В лекарственных целях используют листья и корни. Обладает противомикробным, обезболивающим, кровоостанавливающим и ранозаживляющим действием. 

 В народной медицине водный настой и отвар крапивы применяют при болезнях печени и желчных путей, простудных заболеваниях, болезнях дыхательных органов. Инфицированные раны скорее освобождаются от гноя и быстрее заживают, если их присыпать порошком из листьев или прикладывать к ним свежие листья.

Не огонь - а жжётся, 

В руки не даётся. 

- Молодцы, справились

Конкурс №5

Подошли мы с вами к речке, 

Здесь в траве трещит кузнечик 

И кружится целый рой 

Насекомых надо мной. 

Время даром не теряем 

На загадки отвечаем. 

Готовы? 

Черен, да не ворон, 

рогат, да не бык, 

шесть ног без копыт; 

летит – воет, 

падет – землю роет. 

(Жук) 

Модница крылатая, 

Платье полосатое. 

Ростом хоть и кроха, 

Ужалит - будет плохо. 

(Оса) 

Шевелились у цветка 

Все четыре лепестка. 

Я сорвать его хотел, 

А он вспорхнул и улетел. 

(Бабочка) 

Я думал: ног не унесу, 

Есть и у храбрости границы! 

Сегодня встретилась в лесу 

Мне помесь гуся и синицы. 

(Гусеница) 

Ходит ходок 

Через потолок, 

Всем надоедает, 

Здоровью угрожает. 

А как осень придёт, 

Ещё кусаться начнёт. 

(Муха) 

Конкурс №5

- Вспомните и расскажите стихотворения самой любимой детской поэтессы Агнии Барто, в которых упоминаются животные («Лошадка», «Грузовик», «Мишка», «Зайка», «Капитан»).

- Молодцы, ребята.  Объявляется конкурс рисунков «Мир вокруг нас».

ВЕДУЩИЙ:

- Пришло время отдохнуть, выпить полезного и вкусного травяного чая и подвести итоги дня. Давайте все вместе произнесем клятву юннатов. Повторяйте за мной. 

Я  клянусь: 

Быть природе настоящим другом - 

Беречь и охранять её, 

Заботится о братьях наших меньших, 

Рассказать всем друзьям и знакомым 

О правилах поведения в природе.