Внеклассное мероприятие для детей с ОВЗ во 2 классе новогодний праздник “Мы умеем веселиться!”
методическая разработка

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Школа №502 Кировского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка внеклассного мероприятия для детей с ОВЗ

во 2 классе.

Новогодний праздник “Мы умеем веселиться!”

Выполнил:

Воспитатель Будянская Н.В.

Санкт-Петербург

2019

ЦЕЛИ

1. Воспитательные:

-воспитывать толерантное отношение к детям с ОВЗ

-сохранять народные традиции празднования Нового года, организация творческого досуга детей

-воспитывать навыки и привычки культурного поведения

2.Образовательные:

-расширить кругозор учащихся.

-развитие интеллектуальных умений, памяти, абстрактного воображения и мышления

3. Развивающие:

-развитие внимания;

-развитие кратковременной памяти;

-формирование мотивации к работе в группах и парах;

4.Коммуникативная:

-развитие навыка монологической речи.

-социализация детей с ОВЗ в совместном проведении праздника

-создавать условия для психологической разгрузки и раскрепощения детей с ОВЗ

Задачи:

-доставить радость детям с ОВЗ от праздничной программы

-развивать навыки социализации в совместном времяпрепровождении;

-практиковаться в умении отгадывать загадки, сбивать кегли, собирать пазлы, составлять и делать снеговика

-учить работать в коллективе.

Оснащение мероприятия:

- карточки с математическими примерами;

-собака Дружок

-снеговик из изолона

-аудиозапись песни

-пазлы

-кегли

-мяч

-материал для поделки “Добрый снеговик”

-елка

-компьютер.

Участники:

- учащиеся 1 класса

Длительность: 60 мин

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Разминка “Мой Дружок”

Дети заходят в класс под музыку. На стенах развешаны карточки с математическими примерами из стихотворения “Мой Дружок” (автор Валерий Фурса). Учитель показывает детям мягкую игрушку в новогодней шапке, собаку по имени Дружок, который не хочет считать. Детей просят внимательно слушать шуточное стихотворение и помогать собаке считать примеры.

Я Дружка учу считать:
— Сколько будет три плюс пять? (Учитель показывает на карточку примера)
Мой Дружок прищурил глаз. Пауза. Дети подсказывают. (Если трудно – считают на пальцах)
— Ну, пролай же восемь раз!
Он хвостом виляет.
Лаять — не желает…

Лаю сам. А он молчит.
Как такого научить?..

Я беру конфеток горсть.
У Дружка играет хвост.
— Сколько будет три плюс семь? Пауза. Дети подсказывают.
Ошалел Дружок совсем:
Прыгает, играет.
Лаять — не желает.

Лаю десять раз подряд, —
Ем фруктовый мармелад.

— Сколько будет два плюс два? Пауза. Дети подсказывают.
Не проси! Пролай сперва!
Сосчитай! Конфеты есть.
Будешь лаять — будешь есть!
Он не понимает.
Лаять не желает…

Лаю снова. Снова ем.
— Будешь без конфет совсем!

— От шести отнимем пять?
Ну, Дружок, Давай считать! Пауза. Дети подсказывают.
Отвечай-ка, не соврав!
— Гав!!!

2. Игра “Я могу! Я помогу!”
   Учитель раздает детям пазлы c новогодней тематикой. Тот, кто собрал, кричит “Я могу!” и дальше, спрашивает, кому нужна помощь, говоря “Я помогу!”. Учитель раздает маленькие подарки тем, кто сделал сам, тем, кто помог другим, тем, кто просил помощи. В итоге, все получают подарки.

3. Конкурс “Раз загадка – два отгадка”

Дети отгадывают загадки:

Дети три комка скатали,
Закрепили их слегка,
Красную морковку взяли —
Сделали...
Снеговика

Посмотрели мы в окошко,
Все в снегу уже дорожки,
Значит, праздник к нам придет,
Он зовется...
Новый год

Красавица лесная,
Зеленая такая,
Украшена игрушками,
Гирляндами, хлопушками.
Елка

Они на елочке растут,
Их собирают мишки,
Их часто белочки грызут.
Ну, что же это?...
Шишки

Кто приходит в гости к нам
Зимнею порою,
В шубе, теплых сапогах,
С белой бородою?
Он подарки нам принес,
Добрый...
Дедушка Мороз

За веревку потяни —
Разлетится конфетти.
Новогодняя игрушка
Называется...
Хлопушка

Он оранжевый и гладкий,
Чистится легко и сладкий,
Всеми детками любим.
Это вкусный...
Мандарин

Он прячется под елкой,
И сразу не найдешь,
Но в день определенный
Его так долго ждешь.
Он так бывает ярок,
Зовется он...
Подарок

4. Командная викторина “Снежок”
    Дети делятся на две команды. Каждой выдается по мячу. Сначала каждая команда передает друг другу мяч направо, потом налево, над головой. Выигрывает та команда, которая первой заканчивает эстафету.

5. Новогодний боулинг.

На кеглях наклеены картинки с вопросом на обратной стороне. Дети сбивают кегли, отвечают на вопросы: Где живет Дед Мороз? Кто помогает ему везти подарки? Какие фрукты принято покупать на Новогодний стол? Какие блюда готовит твоя мама на Новый Год?

6. Игра “ Где же ты, снеговик?”

Учитель рассказывает историю о том, как Снеговик спешил к ребятам, зацепился за елку и развалился. Теперь его надо найти и собрать. Дети ищут части снеговика по классу, учитель говорит: тепло-холодно. Потом составляют большого снеговика из изолона.

7. Поделка “Добрый снеговик”
   Дети с помощью учителя делают маленьких снеговичков из ватных дисков, блесток и фольги.

8. Хоровод 
   Все водят хоровод под песню “В лесу родилась елочка”, вручение подарков, чаепитие.
   

ПРИЛОЖЕНИЕ

Поделка “Добрый снеговик”

Игра “Где же ты, снеговик?”