Социальный проект "Трудовой десант"
презентация к уроку (9 класс)

Слайд 1

ТРУДОВОЕ десант социальный проект Выполнила: МАРИНГЕВИЧ В.В . социальный педагог КГБ ПОУ «АТК»

Слайд 2

Трудовое воспитание - важное средство всестороннего развития личности ребенка. Труд должен доставлять удовлетворение и радость. Разумно организованный труд укрепляет физические силы, здоровье ребенка, а также оказывает существенное влияние и на умственное развитие детей. Он способствует формированию таких качеств, как сообразительность, наблюдательность, сосредоточенность, тренирует память, внимание, активизирует восприятие сделанного. Особенно важна роль трудовой деятельности в нравственном воспитании. В труде воспитываются устойчивость поведения, дисциплинированности, самостоятельность, развивается инициатива, умение преодолевать трудности, формируются интерес к качественной работе. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья, погруженный в трудовую деятельность, получает возможность быть успешным, принимаемым, расширяются и конкретизируются его представления о жизни и занятиях людей, о пользе и результатах их труда, происходит развитие зрительно-двигательной координации, мелкой моторики, совершенствуются движения, их координация и согласованность. В результате формируются трудолюбие, потребность в труде, создается психологическая и практическая готовность к труду.

Слайд 3

Проблема ( актуальность проекта). Негативное отношение студентов к общественно-полезному труду. Те студенты, которые приходят в колледж после школы, не приучены к общественно-полезному труду, они негативно реагируют на предложенное им участие в уборке территории колледжа, к уборке за собой рабочего места в мастерской . Хотя операции по освоению профессиональных навыков выполняют с удовольствием. По-видимому, это еще идет и из дома, их не привлекают к каким-либо обязанностям по домашним делам, связанным с уборкой .

Слайд 4

Главная цель трудового воспитания детей с ограниченными возможностями - социальная адаптация личности, способной к самообслуживанию и общественно-полезному труду, привлечение студентов к участию в уборке социальных объектов и памятников города.

Слайд 5

Задачи: организация участия в проекте студентов, воспитание осознания необходимости в труде, не только для удовлетворения собственных желаний, но и на благо общества. воспитание сплоченности коллектива группы.

Слайд 6

Участники проекта- группа студентов колледжа Место реализации проекта территория колледжа, дворовые территории, общежитие Методы беседы , участие студентов в проекте «Трудовой десант».

Слайд 7

Этапы выполнения: Шаг первый- привлечение студентов к субботникам по уборке территории колледжа. Шаг второй-участие в «Трудовом десанте» по уборке памятников и социально значимых объектов. Шаг третий-разработка механизма информационной поддержки- фото студентов во время уборки активно участвовавших в работе- поместить на сайте колледжа . Шаг четвертый- заострить внимание студентов на улучшение экологической обстановки в районе.

Слайд 8

Планируемый результат Привлечь к участию в проекте как можно больше студентов; Обеспечить помощь городу. Продолжительность проекта: долговременный;

Слайд 9

Заключительный этап фотоотчет Дальнейшее развитие проекта Мероприятия: - Экологический поход в лес- «Солдатское озеро» - Акция- «Убери за собой мусор» (в общежитии) - Озеленение прилегающей территории

Слайд 1

ТРУДОВОЕ десант социальный проект Выполнила: МАРИНГЕВИЧ В.В . социальный педагог КГБ ПОУ «АТК»

Слайд 2

Трудовое воспитание - важное средство всестороннего развития личности ребенка. Труд должен доставлять удовлетворение и радость. Разумно организованный труд укрепляет физические силы, здоровье ребенка, а также оказывает существенное влияние и на умственное развитие детей. Он способствует формированию таких качеств, как сообразительность, наблюдательность, сосредоточенность, тренирует память, внимание, активизирует восприятие сделанного. Особенно важна роль трудовой деятельности в нравственном воспитании. В труде воспитываются устойчивость поведения, дисциплинированности, самостоятельность, развивается инициатива, умение преодолевать трудности, формируются интерес к качественной работе. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья, погруженный в трудовую деятельность, получает возможность быть успешным, принимаемым, расширяются и конкретизируются его представления о жизни и занятиях людей, о пользе и результатах их труда, происходит развитие зрительно-двигательной координации, мелкой моторики, совершенствуются движения, их координация и согласованность. В результате формируются трудолюбие, потребность в труде, создается психологическая и практическая готовность к труду.

Слайд 3

Проблема ( актуальность проекта). Негативное отношение студентов к общественно-полезному труду. Те студенты, которые приходят в колледж после школы, не приучены к общественно-полезному труду, они негативно реагируют на предложенное им участие в уборке территории колледжа, к уборке за собой рабочего места в мастерской . Хотя операции по освоению профессиональных навыков выполняют с удовольствием. По-видимому, это еще идет и из дома, их не привлекают к каким-либо обязанностям по домашним делам, связанным с уборкой .

Слайд 4

Главная цель трудового воспитания детей с ограниченными возможностями - социальная адаптация личности, способной к самообслуживанию и общественно-полезному труду, привлечение студентов к участию в уборке социальных объектов и памятников города.

Слайд 5

Задачи: организация участия в проекте студентов, воспитание осознания необходимости в труде, не только для удовлетворения собственных желаний, но и на благо общества. воспитание сплоченности коллектива группы.

Слайд 6

Участники проекта- группа студентов колледжа Место реализации проекта территория колледжа, дворовые территории, общежитие Методы беседы , участие студентов в проекте «Трудовой десант».

Слайд 7

Этапы выполнения: Шаг первый- привлечение студентов к субботникам по уборке территории колледжа. Шаг второй-участие в «Трудовом десанте» по уборке памятников и социально значимых объектов. Шаг третий-разработка механизма информационной поддержки- фото студентов во время уборки активно участвовавших в работе- поместить на сайте колледжа . Шаг четвертый- заострить внимание студентов на улучшение экологической обстановки в районе.

Слайд 8

Планируемый результат Привлечь к участию в проекте как можно больше студентов; Обеспечить помощь городу. Продолжительность проекта: долговременный;

Слайд 9

Заключительный этап фотоотчет Дальнейшее развитие проекта Мероприятия: - Экологический поход в лес- «Солдатское озеро» - Акция- «Убери за собой мусор» (в общежитии) - Озеленение прилегающей территории