Районный семинар « Проектная деятельность как фактор успешной социализации обучающихся»
проект

Слайд 1

Проектная деятельность как средство формирования личности Осепян А.К. ГБОУ средняя школа № 259 имени М.Т. Лорис -Меликова Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Слайд 2

Согласно определению одного из авторов проектного обучения В.Х. Килпатрика , данного им в известной статье «Метод проектов» (1918), проект – это «от души выполняемый замысел». Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата.

Слайд 3

Для ученика проект – это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала.

Слайд 4

Для учителя учебный проект - это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования.

Слайд 5

индивидуальный В энциклопедическом словаре слово «индивидуальный» определяется как личный, присущий только данному индивидууму, отличающий его и его особенности . В современном толковом словаре русского языка Т.Ф. Ефремовой слово «индивидуальный» означает присущий, свойственный только данному индивидууму, отличающий его от других; своеобразный, неповторимый, оригинальный, особый для каждого отдельного лица.

Слайд 6

тема проекта выбирается в соответствии с интересами и индивидуальными особенностями структуры личности учащегося; формируется чувство персональной ответственности «за все», требуется большая самостоятельность, дисциплинированность, организованность, инициатива; обучающийся получает возможность продвигаться к результату в своем темпе; формируются важнейшие умения и навыки: исследовательские, презентационные, оценочные и др.; создаются условия для проявления и формирования основных черт творческой личности . Особенности индивидуального проекта:

Слайд 7

самостоятельное приобретение знаний и решение проблем, знание предмета, регулятивные действия , коммуникация . Показатель:

Слайд 8

Информационное общество 21 века ставит перед школой новые задачи: «не научить» на всю жизнь, а научить учиться всю жизнь . научить учиться всю жизнь

Слайд 9

ГБОУ средняя школа № 259 имени М.Т. Лорис -Меликова Адмиралтейского района Санкт-Петербурга a nna.osepyan@gmail.com