Повестка 21 УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ для Строчковской средней общеобразовательной школы
проект (5, 6, 7, 8, 9, 10 класс) на тему

Необходимо улучшить

Новое

Школа и общество

Работа Совета школьной молодежи

Совместная деятельность всех компонентов школьного сообщества

Решение проблем табакокурения, употребления спиртных напитков

Работа Совета школы

Эффективность психологической поддержки для членов школьного сообщества

Участие школьников в благотворительной деятельности

Реализация идей здорового питания в школьной столовой

Оборудование мест отдыха

Творческие связи с другими школами

Образование и активная деятельность в области здорового образа жизни

Школа и энергетические проблемы

Контролировать расход электроэнергии, выключать свет в пустых помещениях и при ярком дневном свете

Освещение вопросов связанных с получением и потреблением   тепла и электроэнергии на уроках и внеклассных мероприятиях

Изолировать окна от сквозняков и потерь тепла

Переоборудование входных дверей

Школа и окружающая среда

Благоустройство игровых площадок у детского сада

Благоустройство детской площадки перед школой

Состояние санузлов

Школа и проблемы потребления

Регулярность сбора вторичного сырья

Пропагандировать при покупке товаров учет экологических критериев

Школа и природа

Озеленение школьных помещений

Искусственные гнездовья

Состояние пришкольной территории

Школа и проблемы экономии воды

Ремонт водопроводных кранов и смывных бачков

Плакаты об экономии воды около кранов

Социальная группа

Интересы (потребности) социальных групп

Методы учета интересов (виды деятельности, которые ведут к планируемым результатам)

Результат (что конкретно улучшится в жизни каждой группы людей)

Учителя

1.Оснащение учебно – методическими и наглядными пособиями

2.Создание места отдыха для учителей

3.Участие родителей в воспитании детей

      -     Приобретение пособий

• Изготовление пособий силами школы
• Ремонт имеющихся

пособий

• Приобретение мягкой мебели

-    Воспитание ребенка в  семье

Повышение качества образовательного процесса  и как следствие, качества знаний учащихся

Повышение работоспособности, улучшение самочувствия

Уменьшение конфликтных ситуаций

Администрация

1 Уменьшение затрат рабочего времени на работу с документами

2.Коллектив единомышленников

3.Самоуправление школьников

• Приобретение оргтехники и освоение навыков работы на ней

• Объединение педагогов вокруг стержневой идеи школы /желательно, идеи устойчивого развития/

• Самостоятельно  функционирующий, инициативный, авторитетный СШМ

Своевременность и качество  оформления документов

 Согласованность и           целенаправленность деятельности педколлектива

-Активизация общественной работы

-Рост самосознания учащихся

Управление образования

Высокие результаты работы школы

     -     Участие и победы  в олимпиадах, конкурсах и др.

     -    Сохранение высокого уровня качества знаний

Высокий рейтинг школы

Конкурентоспособность школы и ученика

Колхоз

Помощь в сельхоз -работах

Работа в колхозе

Своевременное выполнение работ

Жители села

Снижение преступности, правонарушений

   -      Разработка и реализация программы профилактики асоциального поведения

Благоприятный социально-психологический климат в селе

Сельская администрация

Благоустройство  села

   -    Участие школьников в озеленении, уборке территории поселка

Улучшение качества окружающей среды

Детсад

Благоустройство игровой территории д/с

   -    Помощь родителей, учащихся в благоустройстве д/с

Улучшение качества окружающей среды

Дом ветеранов

Внимание детей

   -    Посещение ветеранов учащимися

   -   Организация встреч с концертной программой

Воспитание у подрастающего поколения уважения  к старшему поколению

Учащиеся

начального

 звена

Интересное проведение свободного времени

• организация игр в перемены
• посещение театров
• неформальные внеклассные мероприятия

-    поездки, экскурсии

Всестороннее развитие  детей, создание дружного коллектива

Учащиеся среднего

звена

  1.Интересный досуг

  2.Техническая оснащенность учебного процесса    

Активизация работы культурно-досугового сектора СШМ

Приобретение телевизора и других  учебных технических  устройств

Улучшение

качества социальной среды

Интерес к учебе

Учащиеся старшего

звена

1.Интересный досуг

2.Сохранение психического и физического здоровья

3 Качественное образование.

Приобретение канц-

товаров

-Активизация работы культурно-досугового сектора СШМ

-Разработка и реализация программы профилактики асоциального поведения

 -Психологическая поддержка школьников

- Организация образовательного процесса на высоком уровне

-высокий уровень преподавания

-наличие дополнительных занятий, обеспечивающих подготовку к поступлению

-Торговая точка для продажи канцтоваров

Улучшение

качества социальной среды

Возможность поступление в ВУЗ

Реализация потребности

Работники столовой

1.Уважение школьников

2.Горячая вода

3.Исправная работа канализации

4.Дежурной учитель в столовой в большие перемены

-Воспитательная работа

-Работа СШМ

-Оснащение столовой горячей водой

Своевременный ремонт

Организация дежурства в столовой

Психологический комфорт

Быстрое и качественное

приготовление пищи

Порядок в столовой

Уборщицы

1.Уменьшение количества мусора

2.Уважительное отношение к работе

-Организация дежурства

-Воспитательная работа

-Контроль за сменной обувью

-Воспитательная работа

Улучшение санитарно – гигиенических условий

Психологический комфорт

*Библиотекарь

Сохранность учебников

Активизация работы учебного сектора по сохранности учебников

Обеспеченность учебниками

*Завхоз

Сохранность школьного имущества

Привлечение родительской общественности и школьников к организации ремонта школьного имущества  

 Сохранение материальной базы школы

*Сторож

Сохранность школьного имущества

Ремонт входных  дверей  и оснащение их качественными замками

Сохранение материальной базы школы

*Родители

Качественное образование

Воспитание ребенка

Сохранение и укрепление здоровья

Сохранность вещей в гардеробе

Организация образовательного процесса на высоком уровне

-высокий уровень преподавания

-наличие дополнительных занятий, обеспечивающих подготовку к поступлению

-Формирование нравственных качеств личности

-Уроки физвоспитания

-Регулярные медосмотры

-Соблюдение гигиенических норм и требований

-Полноценное питание

-Режим труда и отдыха

Переоборудование решеток гардероба

Возможность поступление ребенка в ВУЗ

Воспитанный человек

Здоровый ребенок

Сохранность вещей

Сектора общества

Кто и в какие виды деятельности будет привлечен

 Что сделают для школьной повестки 21

Что получат в результате

 Колхоз

Помощь в обустройстве игровой площадки в д/с

Улучшение условий воспитания и развития для малышей

Дети колхозников дошкольного возраста - улучшение условий воспитания

Управление образования

Приобретение компьютеров по президентской программе

Удовлетворение потребности школьного сообщества

Образовательный процесс на современном уровне

Сельская администрация

  Ремонт водопроводного и сантехнического оборудования в школе

- Уменьшение потерь воды

- Соблюдение гигиенических норм

- Уменьшение потерь воды

- Благодарность школьного коллектива

Родители

-Ремонт мебели, покраска помещений

-Проклейка окон

-Участие во внеклассных мероприятиях

-Сохранность, продление срока службы школьного имущества

-Экономия газового топлива

-Интересный досуг учащихся

-Улучшение условий обучения детей

-Комфортный температурный режим для детей

-Взаимопонимание с детьми

Жители поселка

-Устранение несанкционированных свалок

-Уборка территории

поселка

Благоустройство территории поселка

Улучшение среды обитания

Задачи

Методы- виды деятельности

Ресурсы

Исполнители

Сроки

Результат

Создать комфортную атмосферу внутри школьного сообщества

1.Проведение конкурса на самый уютный класс

2.Психологические тесты и тренинги в классных коллективах

3.Занятия с родителями

4.Занятия «Тренинги личностного роста»

5.Воспитательная работа / беседы, ролевые игры, др./ по нравственному воспитанию подростков

6.Разработка и реализация программы профилактики асоциального поведения подростков

7.Встречи с пожилыми людьми Дома милосердия

Внутришкольный ресурс

-

-

Не требуются

-

-

-

Учащиеся, классные руководители, зав. кабинетами

Психолог

Классные руководители, психолог

Психолог из центра «Помощи семье и детям»

Зам по внеклассной работе

Соцпедагог

Зам по внеклассной работе

1 полугодие

2015 г.

2 полугодие

2014 г.

2 полугодие

2013 г.

октябрь, ноябрь

2013 г.

Регулярно

2013-2014г.

Регулярно

Созданы более комфортные условия в классных комнатах

Улучшение микроклимата в классах /атмосфера доброжелательности и взаимопонимания/

Улучшение качества социальной среды

Провести благоустройство территории поселка

1. Ликвидация несанкционированных свалок

2. Уборка территории поселка

3.Реконсрукция

игровых площадок в д/с

4.Создание игровой площадки перед школой

   -

    -

Колхоз, сельская администрация, спонсоры

   Жители поселка

Жители поселка, школьники

Колхоз, сельская администрация

Весна

2014 г.

Весна

2014г.

2014 г.

2014 г.

Проведено

благоустройство территории поселка

Обеспечить сохранность школьного имущества

1.Система дежурства, обеспечивающая необходимый контроль

2.Ремонт силами учащихся и родителей поврежденной мебели и др.

3.Приобретение и монтаж дверей для центрального входа

4.Контролирование состояния

учебников

5.Ремонт книг

6.Восстановление наглядных пособий

  -

Сельская администрация, колхоз

-

-

-

СШМ, зам. по внеклассной работе

Ученики и родители

Сельская администрация, колхоз

Учебный сектор СШМ

«Друзья книги»

Ученики

Ноябрь –декабрь

2014 г.

Август

2014г.

Конец октября

2014г.

Июнь

ежегодно

В течение года

Обеспечена сохранность школьного имущества

Cнизить негативное воздействие на окружающую среду

1.Ремонт водопроводных кранов и смывных бачков

2.Изготовить плакаты по экономии воды

3.Проклейка окон

4.Контроль над расходом энергии

5.Сбор макулатуры

6.Пропаганда экономии природных ресурсов:

- во время уроков

- тематические классные часы

-внеклассные мероприятия соответствующей тематики

7.Функционирование кружков – клубов экологической направленности:

-«ЮнЭк» для начальной школы

-«Эколого-туристический» для среднего звена

Сельская администрация

-

-

-

-

бюджет

Слесарь

Учащиеся 10 класса

Ученики старших и средних классов, родители

Ответственные по классам

СШМ

Учителя

Классные руководители

Зам. по внеклассной работе

Зам по внеклассной работе

По мере необходимости

Ноябрь

2014г.

Октябрь

2014г.

Постоянно

Раз в полугодие

Регулярно

Апрель

2014г.

Март-апрель

2015г.

«2013-2014г.г.

Экономия воды

Экономия тепла

Экономия энергии

Экономия бумаги

Обеспечить качественное образование школьников

1.Профессиональный рост педагогов

2.Преподавание учебных курсов на высокопрофессиональном уровне

3.Освоение и реализация современных образовательных программ, УМК

4.Организация факультативных и групповых занятий с учетом потребностей учащихся и родителей

5.Приобретение модема /выход в Интернет/

6.Поставка компьютеров

Внутришкольный ресурс, УО

-

бюджет

-

бюджет

Администрация школы

Учителя

Администрация, педагоги

Завуч

Директор

 УО, директор

Постоянно

-

-

Сентябрь

2014г

2014г.

2013-14.г.

Обеспечено качественное образование

Сохранение и укрепление здоровья учащихся

1.Контроль за состоянием здоровья учащихся  мед работниками

-регулярные и всесторонние медосмотры

-санация ротовой полости у стоматолога

2.Тщательный подбор школьной мебели в соответствии с возрастными особенностями учащихся

3.Введение регулярных физкультминуток в начальной школе и среднем звене

4.Ознакомление с новыми физкультурными комплексами и методиками по оздоровлению учащихся

5.Разработка и реализация комплексной программы «Здоровье»

-

-

-

-

-

спонсоры

Медработники амбулатории

Стоматолог

Завхоз, классные руководители

Учителя

Преподаватель физкультуры

Совет школы

Раз год

Раз в полгода

Октябрь

Сентябрь

2013г.

1 полугодие 2014г

2 полугодие

2015г

2014-2015г.г.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся

Вероятные препятствия реализации Повестки 21 для школы

Действие по преодолению препятствий

Исполнители

Недостаточная заинтересованность работой участников инициативной группы, снижение активности по мере реализации Повестки 21.

Стимулирование участников: 1) распостранение информации о деятельности членов инициативной группы, о значимости этой работы, о результатах  деятельности;

2) материальное поощрение(премирование, предоставление отгулов, дополнительных дней к отпуску и т.д.)

-активная часть членов инициативной группы, пресс-центр Повестки 21, руководство школы, органы управления образованием, СМИ

-руководство школы

Недооценка значения, непонимание необходимости перемен в жизни сообщества

Усиление информационной компании по повестке 21

Пресс-центр Повестки 21

Отсутствие уверенности в положительных результатах деятельности, в возможности перемен

Наличие первых положительных результатов;

Распостранение информации о положительном опыте

Инициативная группа

Слабая поддержка групп влияния

1) рекламирование даже незначительных действий поддержки повестки21 группами влияния;

2) убеждение в необходимости для школы, района и т.д. данной деятельности

Инициативная группа, пресс-центр

Недостаток ресурсной базы

Работа со спонсорами( колхоз им.Куйбышева, сельская администрация):

-приглашение спонсоров на мероприятия по Повестке 21;

- изготовление материалов, информирующих о Повестке 21

Представители из инициативной группы, администрация школы

Задача

Показатель успешности ее решения /индикатор/

методика

Периодичность измерений

Создать комфортную атмосферу внутри школьного сообщества

Субъективная оценка членами школьного сообщества комфортности пребывания в сообществе

• анкетирование всех социальных групп школьного сообщества (стандартное анкетирование «Социально-психологический климат в школе»)

Раз в полугодие

Провести благоустройство территории поселка

1. Ликвидация несанкционированных свалок или сокращение их численности; отсутствие динамики роста площади свалок

2. Чистота территорий поселка

3.Реконсрукция

игровых площадок в д/с

4.Создание игровой площадки перед школой

5.Реконструкция ограждений вокруг жилых домов

• обследование территории членами школьного экологического общества

• -//-//-//

• по факту
• -//-//-//

• -//-//-//

Раз в четверть

Обеспечить сохранность школьного имущества

1)уменьшение количества поврежденной и изломанной мебели, наглядных и учебных пособий и т.д.

-    учет завхозом

• рейды комиссии совета школы
• результаты конкурсов сохранности школьного имущества
• рейды учкома

Раз в полугодие

Раз в полугодие

Раз в полугодие

Раз в четверть

Cнизить негативное воздействие на окружающую среду

1.Снижение водопотребления

2.Расход газового топлива

3. Уменьшение количества потребленной электроэнергии

4. Температурный режим в помещении

5.Количество собранной  макулатуры

6.Сформированность экологически грамотного поведения, бережного отношения к природе

• Показания счетчиков
• -//-//-

• -//-//-

• Показания термометров
• Сравнение с прошлыми показателями

 (наличие динамики роста)

• Анкетирование членов школьного сообщества
• Сбор фактических данных по бережному отношению членов сообщества к природе и негативному воздействию на природу

Раз в месяц

-//-//-

-//-//-

ежедневно

раз в полугодие

раз в полугодие

Обеспечить качественное образование школьников

1.Профессиональный рост педагогов

2.Преподавание учебных курсов на высокопрофессиональном уровне

3.Освоение и реализация современных образовательных программ, УМК

4.Организация факультативных и групповых занятий с учетом потребностей учащихся и родителей

5.Приобретение модема /выход в Интернет/

6.Поставка компьютеров

• График динамики роста квалификации педагогов
• Анкетирование  учащихся и родителей

• Отчеты на методсовете, родительских собраниях
• Анкетирование  учащихся и родителей

• По факту

•  По факту

Раз в год

Раз в год

2-я половина 2008года

2009 годы

Сохранение и укрепление здоровья учащихся

1Результаты медосмотров в сельской амбулатории

2.Динамика роста  простудных заболеваний среди учащихся( по данным амбулатории0

3. Данные о пропусках занятий учащимися по болезни( из классных журналов)

4.Спортивные достижения учащихся

5.Наличие регулярных физкультминуток в начальной школе и среднем звене

6.Ввведение новых физкультурных комплексов и методик  по оздоровлению учащихся

7.Наличие и реализация комплексной программы «Здоровье»

• составление графиков, отражающих изменение параметров здоровья
• графики

• построение графиков

• анализ журналов спортивных достижений; результаты соревнований разных уровней
• по факту

• по факту

• по факту

Раз в полугодие

Раз в полугодие

Раз в четверть

Раз  в полугодие