«Программа профилактики и коррекции девиантного поведения детей и подростков»
проект по теме

№

Мероприятия

Классные руководители

Социальный

педагог

Психолог

Заместитель директора по УВР

Заместитель директора по

ВВР

Совет профилактики

Родительский комитет

I. Организационные мероприятия

1.

Составление социального паспорта класса

*

2.

Составление характеристик на детей группы риска

*

*

3.

Выявление детей, находящихся в трудной жизненной позиции

*

*

*

*

*

*

*

4.

Организация встреч учителей и специалистов школы с родителями

*

*

*

5.

Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся

*

6.

Организация досуга и кружковой деятельности

*

*

*

7.

Составление административных писем, ходатайств и др. документ.

*

*

8.

Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц. службами

*

*

9.

Организация летней занятости

*

*

*

*

II.  Работа с учащимися

1.

Контроль посещаемости занятий

*

*

*

*

2.

Контроль текущей успеваемости

*

*

*

3.

Вовлечение учащихся в кружки и секции

*

*

*

4.

Проведение профилактических бесед

*

*

*

*

*

*

*

5.

Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися

*

*

*

*

*

*

6.

Направление на консультации к психологу или мед. Специалистам

*

*

*

*

*

7.

Содействие в трудоустройстве

*

*

*

*

*

8.

Проведение психодиагностики

*

9.

Помощь в выборе дальнейшего образовательного маршрута

*

10

Разбор конфликтных ситуаций

*

*

*

*

*

*

*

III. Работа с родителями

1.

Посещение семей группы риска

*

*

*

*

*

*

*

2.

Проведение консультаций

*

*

*

*

3.

Приглашение на советы профилактики

*

*

*

4.

Выступления на род. собраниях

*

*

*

*

*

*

*

5.

Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимоотношений

*

*

*

*

*

IV. Работа с педагогическим коллективом

1.

Осуществление обмена необходимой

информацией с предметниками

*

*

*

*

*

2.

Консультации по результатам диагностики

*

*

3.

Выработка рекомендаций по работе с детьми группы риска

*

*

4.

Выступление на педсоветах

*

*

*

*

*

5.

Проведение деловых игр, семинаров-практикумов для отработки навыков и умений педагогов по работе с детьми группы риска

*

*

*

Организационные мероприятия

Работа с учащимися

Работа с родителями

Работа с педагогическим коллективом

сентябрь

1Составлениее социальных паспортов классов

2.Составление характеристик на детей группы риска

3. Выявление      проблемных   детей, заведение индивидуальных карт.

4.Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся

5.Организация контроля кружковой деятельности

6. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц.службами

1.Контроль посещаемости занятий

2.Контроль текущей успеваемости

3.Проведение профилактических бесед

4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися

5. Направление на консультации к психологу или мед. специалистам

6. Разбор конфликтных ситуаций

1. Посещение семей группы риска

2. Проведение консультаций

3. Приглашение на Совет профилактики

4. Выступления на родительских собраниях

5. Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимоотношений

1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками

2. Консультации по результатам диагностики

3. Выработка рекомендаций по работе с детьми группы риска

4. Педсовет

октябрь

1. Организация занятости детей во внеурочное время

2. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами

3. Выявление      проблемных   детей, заведение индивидуальных карт.

6. Цвето - рисуночный тест диагностики психических состояний младших школьников.

7. Выявление типа темперамента.

1.Контроль посещаемости занятий

2.Контроль текущей успеваемости

3.Проведение профилактических бесед

4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися

5. Направление на консультации к психологу или мед. специалистам

6. Изучение положения ребенка в семье

7. Разбор конфликтных ситуаций

1. Посещение семей группы риска

2. Проведение консультаций

3. Приглашение на Совет профилактики

4. Выступления на родительских собраниях

5. Тест опросник родительского отношения (ОРО)

1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками

2. Консультации по результатам диагностики

ноябрь

1. Организация занятости детей во время каникул

2. Контроль занятости учащихся во внеурочной деятельности

3. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами

4. Анализ работы по Программе профилактики и коррекции девиантного поведения.

5. Социометрические  

измерения   и   анкетирования.

  Установление

положения  ученика в   классном

коллективе

1.Контроль посещаемости занятий

2.Контроль текущей успеваемости

3.Проведение профилактических бесед

4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися

5. Изучение положения ребенка в семье.

6. Разбор конфликтных ситуаций

7. Оценка уровня тревожности.

1. Посещение семей группы риска

2. Проведение консультаций

3. Приглашение на Совет профилактики

4. Взаимоотношения подростков с родителями.

1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками

2. Консультации по результатам диагностики

декабрь

1.Корректировка социальных паспортов классов

2.Составление характеристик на детей группы риска

3. Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся

4. Контроль занятости учащихся во внеурочной деятельности

6. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. соц.службами

1.Контроль посещаемости занятий

2.Контроль текущей успеваемости

3.Проведение профилактических бесед

4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися

5. Диагностика состояния агрессии

7. Разбор конфликтных ситуаций

8. .Привлечение     детей    группы    риска    к участию       в       культурно-массовой       и спортивной    работе.    

1. Посещение семей группы риска

2. Проведение консультаций

3. Приглашение на Совет профилактики

4. Выступления на родительских собраниях

5. Привлечение родителей к проведению Новогодних праздников

1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками

2. Консультации по результатам диагностики

3.  Педсовет

январь

1. Организация занятости детей во время каникул

2. Контроль занятости учащихся во внеурочной деятельности

3. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами

4. Анализ работы по Программе профилактики и коррекции девиантного поведения.

1. Контроль посещаемости занятий

2. Контроль текущей успеваемости

3. Проведение профилактических бесед

4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися

5. Разбор конфликтных ситуаций

6. Проведение диагностики межличностных отношений

1. Посещение семей группы риска

2. Проведение консультаций

3. Приглашение на Совет профилактики

4. Выступления на родительских собраниях

 Определение психологической атмосферы в семье.

1. Семинар – практикум для отработки навыков и умений педагогов по работе с детьми группы риска.

2. Консультации по результатам диагностики.

февраль

1.  Контроль занятости учащихся во внеурочной деятельности

3. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами

4. Проведение работы по снятию с учета подростков, исправивших свое поведение и отношение к учебе и не совершающих правонарушения

1.Контроль посещаемости занятий

2.Контроль текущей успеваемости

3.Проведение профилактических бесед

4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися

5. Направление на консультации к психологу или мед. специалистам

6.Проведение психодиагностики эмоционально-волевой сферы.

7. Разбор конфликтных ситуаций

1. Посещение семей группы риска

2. Проведение консультаций

3. Приглашение на Совет профилактики

4. Выступления на родительских собраниях

5. Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимоотношений

1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками

2. Консультации по результатам диагностики

3. Выработка рекомендаций по работе с детьми группы риска

4. .Организация      тематических      встреч,

вечеров      родителей      с      работниками

образования, правоохранительных органов,

прокуратуры и здравоохранения

март

1. Организация занятости детей во время каникул

2. Контроль занятости учащихся во внеурочной деятельности

3. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами

4. Проведение работы по снятию с учета подростков, исправивших свое поведение и отношение к учебе и не совершающих правонарушения.

1.Контроль посещаемости занятий

2.Контроль текущей успеваемости

3.Проведение профилактических бесед

4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися

5. .Привлечение     детей    группы    риска    к участию       в       культурно-массовой       и спортивной    работе.    

6.Проведение диагностики  «Выявление типологических особенностей личности»

7. Разбор конфликтных ситуаций

8. Привлекать «трудных» учащихся к работе по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся школы

1. Посещение семей группы риска

2. Проведение консультаций

3. Приглашение на Совет профилактики

4. Выступления на родительских собраниях

5. Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимоотношений

6. Привлечение родителей к проведению праздничного чаепития.

1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками

2. Консультации по результатам диагностики

3.  Педсовет

апрель

1. Контроль занятости учащихся во внеурочной деятельности

3. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами

4. Организация занятий для детей группы

риска   по   саморегуляция,   по   развитию

способностей,        правильно        выражать

эмоции, по овладению способами решения

конфликтов

1.Контроль посещаемости занятий

2.Контроль текущей успеваемости

3.Проведение профилактических бесед

4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися

5. Разбор конфликтных ситуаций

6.Изучение уровня воспитанности учащихся.

1. Посещение семей группы риска

2. Проведение консультаций

3. Приглашение на Совет профилактики

4. Выступления на родительских собраниях

1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками

2. Консультации по результатам диагностики

май

1. Организация занятости детей во время каникул

2. Контроль занятости учащихся во внеурочной деятельности

3. Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами

1.Контроль посещаемости занятий

2.Контроль текущей успеваемости

3.Проведение профилактических бесед

4. Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися

5. Разбор конфликтных ситуаций

1. Посещение семей группы риска

2. Проведение консультаций

3. Приглашение на Совет профилактики

4. Выступления на родительских собраниях

1.Осуществление обмена необходимой информацией с предметниками

2. Педсовет

июнь

1.Организация занятости детей во время каникул

2.Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами

3. Анализ работы по Программе профилактики и коррекции девиантного поведения.

1.Контроль занятости учащихся во время каникул

2.Проведение профилактических бесед

3.Разбор конфликтных ситуаций

1. Посещение семей группы риска

2. Приглашение на Совет профилактики

июль

1.Организация занятости детей во время каникул

2. Контроль занятости учащихся

3.Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами

1.Контроль занятости учащихся во время каникул

2.Проведение профилактических бесед

3.Разбор конфликтных ситуаций

1. Посещение семей группы риска

2. Приглашение на Совет профилактики

август

1.Организация занятости детей во время каникул

2. Контроль занятости учащихся

3.Осуществление связи с КДН, ПДН и др. социальными службами

1.Контроль занятости учащихся во время каникул

2.Проведение профилактических бесед

3. Разбор конфликтных ситуаций

4. Всеобуч- акция «Помоги пойти учится»

1. Посещение семей группы риска

2. Приглашение на Совет профилактики

1. Выявление детей не охваченных обучением.

№

Мероприятие

Сроки

Ответственный

Отметка о выполнении

1

Создание банка данных об учащихся с девиантным поведением

Сентябрь

Социальный педагог, классные руководители

2

Контроль посещаемости занятий и успеваемостью учащихся с девиантным поведением

В течение года

Социальный педагог, классные руководители

3

Проведение психолого – педагогических семинаров

В течение года

Завуч, социальный педагог

4

Оказание психолого – педагогической помощи учащимся (беседы, анкетирование)

В течение года по необходимости

Социальный педагог, классные руководители,

5

Вовлечение подростков к активному, развивающему досугу (кружки)

В течение года

Социальный педагог, руководители кружков

6

Контроль посещаемости кружков

В течение года

Социальный педагог, классные руководители.

7

Выявление неблагоприятных условий семейного, общественного воспитания

В течение года

Социальный педагог, классные руководители

8

Работа по сохранению контингента учащихся школы (работа по самоопределению)

В течение года

Социальный педагог, классные руководители

9

Организация летнего отдыха и занятости учащихся в каникулярное время

В течение года

Социальный педагог, классные руководители, администрация

10

Организация работы трудовой бригады в летний период

Май

Социальный педагог, администрация