Урок по теме: Сложноподчиненные предложения
презентация к уроку по русскому языку (10 класс)

Слайд 1

Урок русского языка в 10 классе Составила Коваленко О.А., учитель русского языка КГК ОУ Школа №2

Слайд 2

Труд на земле всему основа, Жизнь на земле венчает труд . Генрих Акулов

Слайд 3

Разгадайте кроссворд 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Слайд 4

1 .П о ч т а л ь о н 2.б У х г а л т е р 3.к о Н д и т е р 4.п а р и К м а х е р 5.Т р е н е р 6.к о н д У к т о р 7.м А ш и н и с т 8Ц и р к а ч 9.ю р И с т м о р Я к Проверяем

Слайд 5

Определим цели урока Цели Начало урока Конец урока Повторить признаки СПП Работать над строением СПП Научиться делать пунктуационный разбор сложноподчинённого предложения

Слайд 6

1 .П о ч т а л ь о н 2.б У х г а л т е р 3.к о Н д и т е р 4.п а р и К м а х е р 5.Т р е н е р 6.к о н д У к т о р 7.м А ш и н и с т 8Ц и р к а ч 9.ю р И с т м о р Я к

Слайд 7

Что такое сложноподчиненное предложение?

Слайд 8

Выразительно прочитайте текст Человек красив и славен своим трудом. Не напрасно же из древности дошли до нас пословицы и поговорки, которые выражают отношение человека к труду. Через труд выявляется сущность человека. И всё это потому, что труд – естественное занятие человека. Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками.

Слайд 9

Является ли предложение сложноподчиненным? Человек красив и славен своим трудом. нет ДА Далее

Слайд 10

Является ли предложение сложноподчиненным? ДА нет Не напрасно же из древности дошли до нас пословицы и поговорки, которые выражают отношение человека к труду. Далее

Слайд 11

Является ли предложение сложноподчиненным? ДА нет Через труд выявляется сущность человека. Далее

Слайд 12

Является ли предложение сложноподчиненным? ДА НЕТ Это мы знаем потому , что труд – естественное занятие человека. Далее

Слайд 13

Является ли предложение сложноподчиненным? ДА НЕТ Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками.

Слайд 15

Физминутка «– поворот туловища вправо; ! – руки - к плечам ; » – поворот туловища влево; , - руки - на пояс ; . – исходное положение.

Слайд 16

Поработайте с предложением, зачеркнув ненужные запятые. Произведите пунктуационный разбор . Чтобы, дополнить, и, укрепить, знания, чтобы, быть, эрудированным, отправляйтесь, заниматься, в, библиотеку, с, дополнительной, литературой .

Слайд 17

Поверяем. Чтобы дополнить и укрепить знания, чтобы быть эрудированным, отправляйтесь заниматься в библиотеку с дополнительной литературой .

Слайд 18

Работа с иллюстрациями

Слайд 19

Рефлексия

Слайд 20

Домашнее задание. Преобразуй сложные бессоюзные предложение в ССП. Выполни пунктуационный разбор одного предложения. На «3» - 4 предл .; на «4» - 6 предл ., на «5» - все. А) Упорно трудишься - хлеб в закромах водится Б) Встать раньше - шагнуть дальше. В) За все браться - ничего не сделать. Г) Закончил дело - гуляй смело. Д) Душу вложишь - все сможешь. Е) Есть терпенье, будет и уменье. Ж) Пашню пашут, руками не машут.

Слайд 21

Спасибо за урок!