Урок русского языка в 6-м классе на тему "Буквы Н и НН в причастиях".
план-конспект урока по русскому языку (6 класс)

Урок русского языка в 6-м классе по теме «Буквы Н и НН в причастиях».

Учитель: Бурковская К.И.

Цель:

• Знакомство с правилом «Н и НН в суффиксах причастий»;
• Формирование умения различать отглагольные прилагательные и причастия;
• Умение находить в тексте слова с изученной орфограммой, правильно писать Н и НН в причастиях и прилагательных, графически обозначать условия выбора Н и НН;
• Развитие учебно-познавательной, коммуникативной и информационной компетентностей обучающихся;
• Развитие речи.

Ход урока

1. Организационный момент. Проверка домашнего задания (упр. 447). Записываем число, «Классная работа», оставляем строчку для новой темы.
2. Актуализация ранее изученного

1. Один ученик работает у доски, остальные - в тетрадях. Запишите под диктовку:

Освеже(н/нн)ый  грозой        

проснувш…ся   жизнь

деревя(н/нн)ый  флигель

сверка…щий  зол..том

погруже(н/нн) в воду

выстрое(н/нн)ые  здания

учитыва..мый  балл

серебря(н/нн)ое  кольцо

Комментируем орфограммы.

2. Один ученик у доски. Выполните морфологический разбор слова «учитываемый»

3. Переход к новой теме

Учитель: - Ребята, вспомните правило «Н и НН в прилагательных».

                 - А сколько Н пишется в причастиях, вы знаете?

                - Расскажите о различиях в написании Н и НН в суффиксах полных и кратких причастий.

Запишем новую тему в тетрадь: «Буквы Н и НН в причастиях».

Сформулируем правило, запишем схематически в тетрадь:

          В суффиксах страдательных причастий

В полной форме                                          В краткой форме

          НН                                                                      Н

(украшенный)                                              (украшено)

4. Первичное закрепление

Выполнение упр. 451, 452.

5. Задание на карточках. Образуйте причастия, выделите суффиксы:

(Вырастить) овощи – выращенные овощи - овощи выращены;

(осветить) площадка – освещенная площадка – площадка освещена;

(избаловать) публика – избалованная публика – публика избалована;

(сломать) скамья – сломанная скамья – скамья сломана;

(испортить) еда – испорченная еда – еда испорчена;

(сделать) задание – сделанное задание – задание сделано.

6. Подведение итогов. Задавание дом. задания (§38 выучить, упр. 452)