Методическая разработка " Сжатое изложение".
учебно-методический материал по русскому языку (9 класс)

Методическая разработка урока «Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ОГЭ».

Цель: подготовка к написанию сжатого изложения.

Задачи.

Образовательные:

• повторить теоретический материал по теме «Приёмы сжатия текста»;
• развитие навыков определения основной мысли, выделение микротем;
• отработать приёмы сжатия текста на конкретном тексте ( практика).

Развивающие:

• развивать у учащихся умение логически мыслить и обобщать полученные факты;
• способствовать развитию речи, памяти, внимания;
• работать самостоятельно и в коллективе.

Воспитательные:

• воспитывать чуткое отношение к слову

УМК:

Ход урока.

1. Мобилизующее начало.

Работа с высказыванием Пьера Буаста, которое взято в качестве эпиграфа к уроку.

                                                                Будьте кратки; верное средство

                                                           Заставить слушать себя – это

                                                                    Сказать много в немногих словах.

                                                                                                        Пьер Буаст

        - Как вы понимаете смысл данного высказывания?

- Как вы думаете, чему будем учиться на уроке?

        (Учащиеся отвечают на вопросы, тем самым формулируют тему и цель урока)

2. Мотивация.

        Слово учителя.

ОГЭ по русскому языку состоит из трёх частей 1 часть – написание сжатого изложения. Готовясь к сжатому изложению, необходимо тренироваться выполнять самые разнообразные логические операции с текстом: выделять главную и второстепенную информацию, искать тезисы, прояснять ход мысли,  сжимать текст  разными способами, записывать связный и логически  стройный пересказ, который не искажает содержание и не нарушает логики исходного текста. В этом нам помогут специальные упражнения.

3. Актуализация знаний.

        Приёмы сжатия текста.

        - Что такое сжатие текста?

( Сжатие текста – это извлечение основной информации без потери связности)

        Чтобы научиться пересказывать текст кратко, но при этом понятно и выразительно, надо понимать передаваемый текст. Для этого составим алгоритм.

• Определяем, что в тексте является главным, а что – второстепенным.
• Определяем тему и основную мысль текста и не теряем их в кратком варианте.

При сжатии :

повествования – отбираются действия, которые обеспечивают развитие сюжета, исключая все детали и подробности;

рассуждения – убирается иллюстративный материал, а не аргументы;

описания – исключаются незначительные, неважные детали.

Вспомним приёмы сжатия текста: обобщение, упрощение, исключение.

4. Здоровье сберегающий фактор ( физкультминутка).

5. Проблемно-практическая и творческая работа.

Алгоритм работы над сжатием текста на экзамене.

Текст для прослушивания.

Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик " Животные-герои". Я считаю ее свои таким "будильником". От других людей знаю, что для них "будильником" чувства природы были месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который "на все открыл глаза", первое путешествие с рюкзаком, с ночевкой в лесу...

Нет нужды перечислять все, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно все в живом мире переплетено,

взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна обязательно быть.

И все-таки в начале всего стоит Любовь. Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчета всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью.

                                                                                                                   (По Пескову В.М.)

Текст сжатого изложения.

        Когда мне было десять лет, я прочитал томик «Животные-герои». Эта книга стала моим «будильником».

        Невозможно перечислить всё, что может разбудить в ребёнке интерес и необычное отношение к таинству жизни. Человек растёт и  умом постигает, как все взаимосвязано в живом мире , как всё в нашей жизни зависит от здоровья природы.

        В начале всего стоит Любовь ко всему живому, только ее надо вовремя разбудить. С любовью человек обретает точку опоры  и приближается к счастью.

                                                                                                                       73 слова

6. Рефлексия.

Ответ по заданному началу.

        -Сегодня на уроке я узнал…

        -У меня получилось…

        -Я столкнулся со следующими трудностями…

        -Считаю, что мне необходимо повторить ( или выучить)…

Вернуться к эпиграфу урока.

7. Оценки за урок.

8. Домашнее задание.

Выучить приемы сжатия текста, алгоритм работы над сжатием текста на экзамене. Написать сжатое изложение по данному учителем тексту.