Оценочные материалы по русскому языку
тест по русскому языку (8 класс)

Опубликовано 15.05.2021 - 20:29 - Лысункина Валентина Дмитриевна

Задания с кратким и развернутым ответом

Скачать:

Вложение	Размер
Тест по теме "Односоставные предложения"	15.22 КБ
Тест по теме "Словосочетание"	13.79 КБ

Предварительный просмотр:

Тест

Односоставные предложения

класс

№	Вариант 1	Вариант 2
Задание 1
Подчеркните основы предложений и определите типы односоставных предложений
1.	Хожу вокруг дома.	Все тоскую о лете.
2.	Заброшенный сад. Тишина.	Пять дней осталось до отпуска.
3.	Светило ярко в окна дома.	Повеяло свежестью в окно.
4.	В деревне не любят ленивых.	Их долго везли в неизвестном направлении.
5.	Тянет прохладой из темного леса.	Не зря меня сюда манило.
6.	Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.	От родных всегда ждут теплоты и внимания.
7.	И вот в лицо повеяло прохладой.	Вечер. Красный закат. Тишина.
8.	Скучаю и грущу по дням прошедшим.	Пишу иногда по вдохновению.
Задание 2
Найдите определенно-личное предложение
А.	С нежностью и любовью смотрю на милые черты.	Зима сдает свои позиции.
Б.	О любви будут петь всегда.	Иду по весеннему лесу с радостью.
В.	В лесу весной сыро и влажно.	Быстро наступила ранняя весна.
Г.	Любишь кататься – люби и саночки возить.	Радостно весной на душе.
Д.	Люблю грозу в начале мая.	Тихо подкралась золотая осень.
Найдите неопределенно-личное предложение
А.	Вот нам навстречу мчится тройка удалая.	Мужайся, герой, до конца.
Б.	Ради успеха терпят многое.	Было бы приятно увидеть тебя завтра.
В.	Вдали ничего не видно.	Так и не удалось нам встретиться.
Г.	Нас отпустили с грустью.	Не слышно даже шелеста листьев.
Д.	Еду-еду в чистом поле.	В друзья берут надежных.
Найдите безличное предложение
А.	Бегут ко мне веселые ребята.	Дни поздней осени бранят обыкновенно.
Б.	Не спится что-то.	В дом громко постучали.
В.	Дайте мне напиться.	В решете воду не удержишь.
Г.	Люблю ночной луны сияние.	Повеяло ароматом сирени.
Д.	Тихий вечер окутал долину.	Я с радостью встречаю рассвет.

Предварительный просмотр:

Тест

Словосочетание

класс

1.Управление - это такой способ связи, при котором

а) зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже;

б) главное слово требует употребления зависимого в определенном падеже;

в) неизменяемое зависимое слово связывается с главным только по смыслу.

2. Найдите словосочетание с грамматическим значением действие и его отношение к предмету:

а) горячий чай; б) рисовать кистью; в) третье место.

3. Найдите словосочетание, связанное по способу согласование:

а) вековые сосны; б) шумели от ветра; в) разговаривали тихо.

4. Определите способ связи в словосочетании «похожий на змею»:

а) согласование; б) управление; в) примыкание.

5. Найдите словосочетание со связью управление:

а) этот день; б) зимний лес; в) пятый по счету; г) жил на природе.

6. Определите способ связи в словосочетании «по- летнему тепло»:

а) согласование; б) управление; в) примыкание.

7. Найдите словосочетание со связью примыкание:

а) листья березы; б) бабушкин платок; в) учился хорошо; г) кольцо из золота.

8. Каким видом словосочетаний является подлежащее со сказуемым:

а) подчинительным; б) сочинительным; в) особым.

9. Найдите сочинительное (равноправное) словосочетание:

а) день и ночь; б) иду к другу; в) мы решили.

10. Замените словосочетание «березовое полено», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

--------------------------------------------------------------------------------------------

11. Выпишите из предложения «Тихо и незаметно подкралась к нам золотая осень.» все подчинительные словосочетания и определите способ связи слов в них.