Материалы для подготовки к ВПР в 5 классе
методическая разработка по русскому языку (5 класс)

ВПР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

5 КЛАСС

СПРАВОЧНИК

ЗАДАНИЕ № 2

Примерная формулировка задания:

Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:
(1) - фонетический разбор (звуко-буквенный)

Ответ:  

Всюду, всю-ду,

в - [ф] - согласный, глухой, парный, твёрдый, парный

с - [с’] - согласный, глухой, парный, мягкий, парный

ю - [у] - гласный, ударный

д - [д] - согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный

у - [у] - гласный, безударный

 5 букв, 5 звуков, 2 слога

(2) - морфемный разбор (состав слова)

Ответ: подъезд

(3) - морфологический разбор (слово как часть речи)

Имя существительное – сущ., обозначает предмет, начальная форма (И.п. ед.ч.),

одушевленное/ неодушевленное, собственное/ нарицательное, склонение,  род;

употреблено в форме .. падежа, …числа;

в предложении является …

Ответ: (рады) зиме – сущ., обозначает предмет, зима, неодуш., нариц., 1 скл., ж.р.; употреблено в форме Д. падежа, ед.ч.; в предложении является дополнением

Имя прилагательное – прил., обозначает признак предмета, начальная форма (И.п. ед. ч. м.р.),

качест./относит./притяж;

употреблено в форме … рода, … падежа, … числа;

в предложении является …

Ответ: красивого (здания) – прил., обозначает признак предмета, красивый, качест; употреблено в форме ср.р. Р.п., ед.ч., в предложении является определением

Глагол – глагол, обозначает действие предмета, начальная форма (инфинитив, т.е. неопределенная форма глагола),

несовершенный вид (что делать?) или совершенный вид (что сделать?)

спряжение (1 или 2)

употреблено в форме   … времени, … лица и числа (в настоящем и будущем времени), …рода (в прошедшем времени), .. числа (в прошедшем времени, множественном лице)  

в предложении является сказуемым.

Ответ:

Над цветком летает3 пёстрая бабочка.

Летает — гл. (что делает?), обозначает действие предмета, н.ф. — летать.

несов. в.,  I спр., употреблено в форме н.в., 3-е л., ед. ч., в предложении является сказуемое

(4) - синтаксический разбор

Ответ:

     прилаг                       сущ.            сущ.               глаг.        союз             глаг.                     предл.         прилаг.

ХОЛОДНАЯ КАПЛЯ РОСЫ УПАЛА И   РАСТЕКЛАСЬ  ПО   ЗЕЛЁНОМУ

    сущ.

ЛИСТИКУ.
(повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено деепричастным оборотом)

ЗАДАНИЕ № 3

Примерная формулировка задания:

Поставьте знак ударения в следующих словах.

То́рты, облегчи́ть, кварта́л, воро́та, алфави́т, вы́здоровею, со́здал, докуме́нт, руководи́ть, каучу́к, на́чали, повтори́м, углуби́ть, столя́р, облегчи́ть, на́чал, повтори́т, киломе́тр, создала́, звони́шь, начался́, вы́здоровеешь, (они) на́чали, каучу́к, положи́ла, позвони́т, создала́, щаве́ль, звони́шь, досу́г, столя́р, нача́ться, углуби́т, цеме́нт, облегчи́ть, сантиме́тр, поняла́, упрости́т, создала́, вы́здоровею, начался́, повтори́м, звони́т, павильо́н, жюри́, блю́дце, скоси́ть, хаоти́чный, загото́вить, гарпу́н, похвала́, све́кла, парте́р, совреме́нный, углуби́т, ба́нты, краси́вее, катало́г, повтори́шь, столя́р, све́кла, со́здал, каучу́к, жа́воронки, краси́вее, повтори́м, ша́рфы, ба́нты, облегчи́т, звони́шь, на́чали, инжене́ров, позвоня́т, углуби́ть, то́рты, фарфо́р, дала́, звони́шь, упрости́т, звоня́т, кварта́л, создала́, щаве́ль, перезвони́т, докуме́нт, диало́г, краси́вее, положи́ла, ша́рфы, досу́г, поняла́, воро́та, ста́туя, алфави́тный, начался́, облегчи́ть, ку́хонный, цеме́нт.

ЗАДАНИЕ № 4

Примерная формулировка задания:

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

Теория:

В русском языке 12 частей речи. Изучены следующие: существительное, прилагательное, глагол, наречие, предлог, союз, частица.

Ответ:
предл.          сущ.                 сущ.        предл.         сущ.                   глаг.                                      предл.           сущ.              
В СЕРЕДИНЕ АПРЕЛЯ ИЗ АФРИКИ ВОЗВРАЩАЮТСЯ    НА РОДИНУ

         сущ.

СОЛОВЬИ.
Отсутствуют: прилагательное, местоимение, союз, частица, наречие.

ЗАДАНИЕ № 5

Примерная формулировка задания:

Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

Теория

В предложениях с прямой речью есть собственно прямая речь (произнесенная фраза) и слова автора (назван говорящий).

Схемы предложений с прямой речью:

 А: «П».

 «П», - а.

 «П, - а, - п».

Пример:

1) По словам Дениски всё стихотворение он выучил наизусть
2) Дениска робко сказал что не понял вопрос Раисы Ивановны
3) Раиса Ивановна громко произнесла Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова
4) Что ты так сбивчиво декламируешь стихотворение Дениска

Ответ:

Раиса Ивановна громко произнесла: «Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова».   А: «П».

ЗАДАНИЕ № 6

Примерная формулировка задания:

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

Теория:

ЗАПЯТЫЕ СТАВЯТСЯ В СЛЕДУЮЩИХ СЛУЧАЯХ:

- однородные члены предложения (перечисление)

- вводные слова

- обращения

Пример:

1. Маша любит рисовать пейзажи акварельными красками.
2. Возьми-ка со стола новые кисти и акварельные краски!
3. Сначала друзья прорисуйте контуры предметов.
4. В художественной школе мы рисуем пейзажи и натюрморты.

Ответ:

Сначала, друзья, прорисуйте контуры предметов. Обращение.

ЗАДАНИЕ № 7

Примерная формулировка задания:

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

Теория

ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ В СЛЕДУЮЩИХ СЛУЧАЯХ:

- однородные члены предложения (перечисление)

- сложное предложение

Пример:

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Всю ночь зима вязала кружевные узоры и щедро раздавала наряды деревьям.
2) Исчезают последние островки снега и на свет пробивается зелёная травка.
3) Снег заботливо укутал все деревья и белой накидкой покрыл землю.
4) Вот показалось долгожданное солнце и залило всю окрестность ярким светом.

Ответ:

Исчезают последние островки снега, и на свет пробивается зелёная травка. Сложное предложение.

ЗАДАНИЕ № 8

Примерная формулировка задания:

Определите и запишите основную мысль текста.

Пример ответа:

Не всегда верно, когда говорят, что собака людям верна, а кошка дому: у Иваныча вышло совсем наоборот.

ЗАДАНИЕ № 9

Примерная формулировка задания:

Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Иваныч был ласковым котом? Запишите ответ.

Пример ответа:

Завидев хозяев, кот мурлыкал, тёрся об их ноги.

ЗАДАНИЕ № 10

Примерная формулировка задания:

Определите, какой тип речи представлен в предложениях … . Запишите ответ.

Оформление ответа: рассуждение / повествование / описание

ТИПЫ РЕЧИ:

Повествование -  перечень событий (несколько фотографий, поскольку события сменяют друг друга). Можно ориентироваться на глаголы, на действия, которые совершаются.

Описание – изображение статичной картины (одна фотография). Можно ориентироваться на прилагательные или существительные, которые передают детали конкретного предмета.

Рассуждение – размышление о проблеме, толкование понятия, оценка события (нет фотографии).

ЗАДАНИЕ № 11

Примерная формулировка задания:

В предложениях 9-11 найдите слово со значением «чувство тревоги, беспокойство». Выпишите это слово.

Пример ответа:

опасения; опасение

ЗАДАНИЕ № 12

Примерная формулировка задания:

В предложениях ________ найдите синоним/ антоним к слову «______» и выпишите его.

Теория

СИНОНИМЫ – слова, похожие (одинаковые) по значению

АНТОНИМЫ – слова с противоположным значением