КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ РУССКОГО РОДНОГО ЯЗЫКА В 9 КЛАССЕ
календарно-тематическое планирование по русскому языку (9 класс)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УРОКОВ РУССКОГО РОДНОГО ЯЗЫКА В 9 КЛАССЕ

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Демонстрационное оборудование:

1. Видеофильмы, соответствующие тематике.

Технические средства обучения:

1. Классная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления постеров и таблиц.
2. Телевизор.

Методическая литература для учителя

1.Р.И. Альбеткова. Русская словесность. От слова к словесности –М., Дрофа 2009.

2. А.И. Горшков. Русская словесность.  М., Дрофа 2000.

3.Филипп Алексеев. Все правила русского языка. Пособие для учителей и школьников. М. «Издательство АСТ» 2018.

4.А.Г. Нарушевич. Средства выразительности на ЕГЭ и ОГЭ. 9-11 классы. Ростов на Дону: Легион 2017.

5.С.В. Сергушева. Комплексный анализ текста. Санкт-Петербург «Литера» 2005.

        Литература для учащихся

Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 9 класс.        Н.В. Егорова. Москва. ВАКО. 2012 г.

Правила и упражнения по русскому языку. 6-7 классы.        И.О.Родина. Ростов –на- Дону. Серия «Школьный репетитор». 2010 г.

Фонетика, лексика и фразеология русского языка в таблицах и схемах.        В.А. Прядко. Санкт-Петербург. Литера. 2014 г.

Синтаксис и пунктуация русского языка в таблицах и схемах.        Е.А. Арбатова. Санкт-Петербург. Литера. 2014 г.

Русский язык. Знаки препинания?  Это просто. Для школьников и абитуриентов.        И. Анненкова. Санкт-Петербург. Литера. 2014 г.

Доклады и сообщения по русскому языку.        Т.Г. Каширина. Москва.Эксмо. 2010 г.

Правила русского языка в таблицах и схемах        Е.А. Арбатова. Санкт-Петербург. Литера. 2009 г.

Варианты и ответы централизованного тестирования русский язык.        Москва. Центр тестирования.  2010 г.

Ушаков Д.Н. Крючков С.Е. Орфографический словарь. 1990 г.

Баранов М.Т. Школьный орфографический словарь русского языка. 1999

Интернет – ресурсы

1) http://www.pycckoeslovo.ru/ - Репетитор по русскому языку

 2) http://www.standart.edu,ru – Новый стандарт общего образования

 3) http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция  цифровых образовательных ресурсов

 4) http://fcior.edu.ru/ - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Аннотация  к рабочей программе по русскому родному  языку в 9 классе

Рабочая программа по русскому родному языку составлена в соответствии с                                     - Федеральным государственным образовательным стандартом  основного общего образования;                                                                                                                

-авторской рабочей программой по русскому родному языку под редакцией Р.И. Альбетковой (Москва. «Дрофа» 2009                                                                                                                                                                                                                - основной образовательной программой основного общего образования МБОУ «Темкинская СШ»;                                                                                                          

-учебным планом школы;                                                                                                                           - федеральным перечнем учебников;                                                                                                                                             - положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ по отдельным предметам, курсам, в том числе внеурочной деятельности МБОУ «Темкинская СШ».

Программа учебного предмета «Русский родной язык» разработана для

функционирующих  в  субъектах  Российской  Федерации  образовательных

организаций,  реализующих  наряду  с  обязательным  курсом  русского  языка‚

изучение  русского  языка  как  родного  языка  обучающихся.  Содержание

программы ориентировано на сопровождение и поддержку основного курса

русского  языка,  обязательного  для  изучения  во  всех  школах  Российской

Федерации,  и  направлено  на  достижение  результатов  освоения  основной

образовательной  программы  основного  общего  образования  по  русскому

языку,  заданных  соответствующим  федеральным  государственным

образовательным  стандартом.  В  то  же  время  цели  курса  русского  языка  в

рамках образовательной области «Родной язык и родная литература» имеют

свою специфику, обусловленную дополнительным, по сути дела, характером

курса,  а  также  особенностями  функционирования  русского  языка  в  разных

регионах Российской Федерации.

В  соответствии  с  этим  в  курсе  русского  родного  языка

актуализируются следующие цели:

-  воспитание гражданина и патриота; формирование представления

о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа;

осознание  национального  своеобразия  русского  языка;  формирование

познавательного  интереса,  любви,  уважительного  отношения  к  русскому

языку,  а  через  него  –  к  родной  культуре;  воспитание  ответственного

отношения  к  сохранению  и  развитию  родного  языка,  формирование

волонтѐрской  позиции  в  отношении  популяризации  родного  языка;

воспитание уважительного отношения к культурам и языкам народов России;

овладение культурой межнационального общения;
-  совершенствование  коммуникативных умений  и  культуры  речи,

обеспечивающих  свободное  владение  русским  литературным  языком  в

разных  сферах  и  ситуациях  его  использования;  обогащение  словарного

запаса  и  грамматического  строя  речи  учащихся;  развитие  готовности  и

способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к

речевому самосовершенствованию;

-  углубление  и  при  необходимости  расширение  знаний  о  таких

явлениях и категориях современного русского литературного языка, которые

обеспечивают  его  нормативное,  уместное,  этичное  использование  в

различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского

языка; об основных нормах русского литературного языка; о национальной

специфике русского языка и языковых единицах, прежде всего о лексике и

фразеологии  с  национально-культурной  семантикой;  о  русском  речевом

этикете;

-  совершенствование  умений  опознавать,  анализировать,

классифицировать  языковые  факты,  оценивать  их  с  точки  зрения

нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с

текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать

необходимую информацию;

-  развитие  проектного  и  исследовательского  мышления,

приобретение  практического  опыта  исследовательской  работы  по  русскому

языку, воспитание самостоятельности в приобретении знаний.