Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 5 класса
рабочая программа по русскому языку (5 класс)

№ п/п

Изучаемый раздел,

тема урока

Кол-во

часов

Дата проведения

Примечание

По плану

По факту

Раздел 1. Язык и общение (2 ч)

1

 Роль языка в жизни человека и общества. Язык и речь. Речевое общение. Речь устная и письменная. 

1

2

Р.р. Функциональные стили речи. Основные особенности разговорной речи. Речевой этикет.

1

Раздел 2. Повторение изученного в начальных классах (14+РР 3 ч)

3

Звуки и буквы. Произношение и правописание.

Орфограмма.

1

4

Правописание проверяемых безударных гласных

в корне слова.

1

5

Правописание проверяемых согласных и непроизносимых согласных в корне слова.

1

6

Буквы и, у, а после шипящих.

1

7

Разделительные ъ и ь.

1

8

Раздельное написание предлогов с другими словами

1

9-10

Р.р. Текст как продукт речевой деятельности. Обучающее изложение. Р.р. Изложение с изменением формы лица по тексту Г. Скребицкого «Хитрый заяц» .

2

11

Части речи.

1

12

Глагол. -Тся и –тьсяв глаголах.

1

13

Личные окончания глаголов. Не с глаголами.

1

14

Р.р. Тема текста. Основная мысль текста. Обучающее устное сочинение по упр.87

1

15

Имя существительное.

1

16

Имя прилагательное

1

17

Местоимение.

1

18

Диктант с грамматическим заданием  по теме «Повторение изученного в начальных классах».

1

19

Анализ диктанта. Работа над ошибками.

1

Раздел3. Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. (21+РР 5ч)

20

Синтаксис. Пунктуация. Знаки препинания и их функции.

1

21

Единицы синтаксиса русского языка. Словосочетание как синтаксическая единица. Разбор словосочетания.

1

22

Предложение, его признаки. Виды предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске.

1

23-24

Р.р. Подготовка к написанию и написание  сжатого изложения с элементом сочинения.

2

Упр.144

25

Главные члены предложения.  Подлежащее.

1

26

Главные члены предложения.  Сказуемое.

1

27

Тире между подлежащим и сказуемым.

1

28

Нераспространённые и распространённые предложения.

1

29

Второстепенные члены предложения.

Дополнение.

1

30

Второстепенные члены предложения.

Определение.

1

31

Второстепенные члены предложения.

Обстоятельство

1

32

Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Нормы употребления однородных членов в составе простого предложения.

1

33

Проверочная работа по теме «Главные и второстепенные члены предложения»

1

34

Предложения с обращениями. Пунктуация и интонация.

1

35

Р.р Письмо

1

36

Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения

1

37

Простые и сложные предложения. Синтаксический и пунктуационный разбор сложного  предложения

1

38

Р.р. Абзац — структурно-смысловая часть текста.Описание  картины Ф.Решетникова «Мальчишки».

1

39-40

Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи.

2

41

Диалог. Знаки препинания при диалоге. Формы речи: диалог и монолог.

1

42

Р.р. Культура речи и еѐ основные аспекты.

1

43

Повторение темы «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи».

1

44

Контрольный диктант с грамматическим заданием  по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи».

1

45

Анализ контрольного диктанта по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи».

1

Раздел 4. ФОНЕТИКА.ОРФОЭПИЯ.ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

( 10 ч+4 р.р.+1 п.р.)

46

Фонетика-раздел лингвистики. Звуки речи. Слог. Система гласных звуков. Интонация, ее функции.

1

47

Изменение звуков в потоке речи.

1

48

Система согласных звуков. Согласные твердые и мягкие.

1

49-50

Р.р. Функционально-смысловые типы текста. Повествование. Обучающее изложение-повествование с  элементами описания Р.р. Написание изложения – повествования (К. Паустовский «Шкатулка»).

2

Упр.282,283

51

Согласные звонкие и глухие.

1

52

Графика  —  раздел  науки  о  языке.  Состав  русского  алфавита.  Названия  букв. Соотношение звука и буквы.

1

53

Р.р. Функционально-смысловые типы текста . Описание. Описание предмета.

1

54

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

1

55

Двойная роль букв е, ё, ю, я. Способы обозначения [j’] на письме. Фонетическая транскрипция.

1

56

Орфоэпия как раздел лингвистики. Основные нормы произношения гласных и согласных звуков; ударение в отдельных грамматических формах, нормы интонирования предложений. Разноместность и подвижность русского ударения. Смыслоразличительная роль ударения.  

1

57

Фонетический анализ слова.

1

58

Р.р.  Описание предмета. Устное сочинение-описание по картине Ф.Толстого «Цветы, фрукты, птица».

1

Упр.323

59

Орфоэпические нормы русского литературного языка. Орфоэпический словарь. Повторение изученного по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография».

1

60

Проверочная работа по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография».

1

Раздел5. ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ ( 8 ч+2 р.р.+1 к.р.)

61

Анализ контрольной работы. Лексикология — раздел лингвистики. Слово как единица языка. Лексическое и грамматическое значение слова.

1

62

Однозначные и многозначные слова. Толковые словари, их назначение, структура, словарная статья.

1

63

Прямое и переносное значение. Лексические нормы современного русского литературного языка.

1

64

Омонимы

1

65-66

Синонимы.

Словари синонимов.

2

67-68

Р.р. Сочинение  по картине И. Грабаря  «Февральская лазурь».

2

Упр.368

69

Антонимы. Словари антонимов.

1

70

Повторение изученного в разделе «Лексика. Культура речи». Лексический анализ слова.

1

71

Контрольная работа по темам «Синтаксис. Фонетика. Лексика».

1

Раздел 6. МОРФЕМИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (21 ч+ 4 р. р.+ 1 д.)

72

Анализ письменных работ. Морфемика - раздел лингвистики. Понятие о морфеме- минимальной значимой единице языка. Нулевая морфема. Изменение и образование слов.

1

73

Состав слова. Окончание  — формообразующая морфема.

1

74

Основа слова.

1

75-76

Р.р. Микротема текста. Изложение по тексту К.Г. Паустовского «Первый снег».

2

77

Корень слова. Однокоренные слова.

1

78

Суффикс- словообразующая морфема.

1

79

Суффиксы различных частей речи.

1

80

Р.р. Функционально-смысловые типы текста. Рассуждение. Подготовка к сочинению-рассуждению по материалам упражнения 402.

1

81

Приставка -словообразующая морфема.

1

82

Повторение изученного в разделе «Морфемика».

1

83

Чередование звуков.

1

84

Беглые гласные.

1

85

Варианты морфем. Морфемный анализ слова.

1

86

Правописание гласных и согласных в приставках.

1

87-88

Буквы з-с на конце приставок.

2

89

Буквы а-о в корне –лаг-лож.

1

90-91

Буквы а-о в корне –раст-, -ращ, -рос-.

2

92

Буквы ё-о после шипящих в корне.

1

93

Буквы и-ы после ц. Словарный диктант из слов с непроверяемыми орфограммами (раздел «Морфемика. Орфография. Культура речи»).

1

Упр. 469

94

Р.р.  План текста. Подготовка к сочинению  по картине П. П. Кончаловского «Сирень в корзине».

1

Упр.470

95-96

Обобщение по разделу  «Морфемика. Орфография. Культура речи».

2

97

Диктант с грамматическим заданием по теме «Морфемика. Орфография».

1

Раздел7. МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (14 ч+ 4 р.р.+ 1 к.р.)

98

Анализ диктанта. Морфология как раздел грамматики. Части речи как лексико-грамматические разряды слов. Самостоятельные и служебные части речи.

1

99

Имя существительное как часть речи. Общее грамматическое значение. Постоянные и непостоянные морфологические признаки. Синтаксическая роль в предложении.

1

100

Р.р. Функционально-смысловые типы текста. Доказательства в рассуждении.

1

101

Р.р. Сочинение-рассуждение по материалам упр.

 484.

1

102

Одушевленные и неодушевленные имена существительные.

1

103

Имена существительные собственные и нарицательные. Прописная буква в собственных именах.

1

104

Род имен существительных.

1

105

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

1

106

107

Р.р. Подготовка к сжатому изложению по тексту Е.Пермяка «Перо и чернильница».

Р.р.Написание сжатого изложения по тексту Е.Пермяка «Перо и чернильница».

1

1

108

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

1

109

Три склонения имён существительных. Падеж имен существительных

1

110

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных 1, 2 склонения  в единственном числе.

1

111

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных 3 склонения  в единственном числе.

1

112

Множественное число имен существительных. Основные морфологические нормы русского литературного языка: нормы образования форм имён существительных.

1

1

113

Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных.

1

114

Морфологический разбор имени существительного. Словарный диктант из слов с непроверяемыми орфограммами (тема «Имя существительное»).

1

Упр.562

115

Повторение изученного по теме  «Имя существительное».

1

116

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя существительное».

1

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ (5 ч + 3 р.р.+1 п.р)

117

Анализ контрольного диктанта.

Р.р. Устное сочинение по картине Г.Нисского «Февраль. Подмосковье».

1

118

Имя прилагательное как часть речи. Общее грамматическое значение. Постоянные и непостоянные морфологические признаки. Синтаксическая роль в предложении.

1

119

Согласование имен прилагательных с именами существительными в роде, числе и падеже.

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

1

1

120-121

Р.р.  Описание животного. Изложение –описание животного по тексту А.Куприна «Ю-ю».

2

Упр.585

122

Прилагательные полные и краткие. Правописание кратких прилагательных.

1

123

Морфологический разбор имени прилагательного.

1

124

Повторение изученного по теме «Имя прилагательное». Нормы образования форм имён прилагательных.

1

125

Проверочная работа по теме «Имя прилагательное». Комплексный анализ текста.

1

Осложнённое списывание с грамматическим заданием

МОРФОЛОГИЯ. ГЛАГОЛ( 22 ч  + 9 р.р.+1 диктант)

126

Анализ проверочной работы. Глагол как часть речи. Общее грамматическое значение действия предмета. Постоянные и непостоянные морфологические признаки. Синтаксическая роль в предложении.

1

127

Правописание  «Не» с глаголами.

1

128

Р.р. Основные жанры разговорной речи . Рассказ.

1

129

Неопределенная форма глагола(инфинитив).

1

130

Р.р. Диалоги разного характера: диалог-расспрос.

1

131

Глаголы 3-го лица. Правописание –тся и –ться в глаголах.

1

132

Инфинитив. Правописание –тся и –ться в глаголах.

1

133

Виды глагола. Значение и признаки глаголов несовершенного вида.

1

134

Значение и признаки глаголов совершенного вида. Образование видовых пар.  

1

135

Буквы е-и в корнях с чередованием.

1

136

Буквы е-и в корнях с чередованием Самостоятельная работа «Правописание корней с чередованием букв е-и».

1

137

Р.р. Невыдуманный рассказ о себе.

1

138

Время глагола. Прошедшее время.

1

139

Настоящее время.

1

140

Будущее время.

1

141-142

Возвратные глаголы.

Спряжение глаголов.

2

143

Р.р. Диалог. Составление диалога с использованием глаголов со значением высказывания.

1

Упр.685

144

Правописание безударных личных окончаний глаголов 1 спряжения.

1

145

Правописание безударных личных окончаний глаголов 2 спряжения.

1

146

Морфологический разбор глагола.

1

147-148

Р.р. Подготовка к сжатому  изложению с изменением формы лица по тексту А. Савчук  «Шоколадный торт».

Написание сжатого  изложения с изменением формы лица по тексту А. Савчук  «Шоколадный торт».

2

149

Мягкий знак после шипящих в глаголах 2-го лица единственного числа.

1

150

Употребление времен. Нормы образования форм глаголов.

1

151

Р.р. Рассказ. Устное сочинение-рассказ по заданному началу.

1

Упр.696

152

Повторение и обобщение изученного по теме «Глагол»: морфологические  признаки.

1

153

Повторение и обобщение изученного по теме «Глагол»: правописание глаголов.

1

154

Диктант с грамматическим заданием по теме «Глагол».

Анализ диктанта. Комплексный анализ текста.

1

155

1

156-157

Р.р. Написание  классного  сочинения на свободную тему.

2

Упр.717

Раздел8. ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО (16  ч + 2 к. р.)

158

Разделы науки о языке

1

159

Урок-практикум: анализ текста.

1

160

Орфограммы в приставках.

1

161

Орфограммы в корнях слов.

1

162-163

Орфограммы в окончаниях слов: правописание окончаний имён существительных и прилагательных.

2

164-165

Орфограммы в окончаниях слов: правописание личных окончаний глаголов.

2

166

Употребление букв ъ и ь.

1

167

Проверочная работа по орфографии.

1

168

Анализ проверочной работы.  Пунктуация .Знаки препинания в простом предложении.

1

169

Пунктуация .Знаки препинания в сложном предложении.

1

170

Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

1

171

Итоговая контрольная работа   за курс  5 класса.

1

172

Анализ итоговой контрольной работы.  

1

173-174

Комплексный анализ текста.

2

175

Итоговый урок

1