Игра "В мире фразеологии"
методическая разработка по русскому языку (5 класс)
Игра может использоваться после изучения темы "Фразеология"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 208.05 КБ |
Предварительный просмотр:
игры
Сценарий
Составила:
учитель МОУСОШ №17
Боброва Елена
Владимировна
Сценарий
Цель игры:
- Проверить знания учащихся по фразеологии.
- Привить интерес к изучению фразеологии.
- вариант проведения игры - участвует весь класс.
- вариант - класс делится на две команды. Команды могут придумать название и девиз. За каждый правильный ответ команда получает жетон. В конце игры подводятся итоги. Команда, набравшая большее количество жетонов, получает призы.
игра
Пepвoe задание
Загадки
- Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело.
- Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают
чрезмерно доверчивые и любопытные.
- Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит. Что это?
Второе задание
Полминутки для шутки
Художник-иностранец любезно согласился
проиллюстрировать несколько фразеологических оборотов.
Вот что вышло:
Подберите по десять (можно и больше) фразеологизмов
общим для них словом (существительным).
Нос
Задирать (задрать) нос;
Вешать (повесить) нос;
Водить за нос;
Зарубить на носу;
Встретиться нос к носу;
Клевать носом;
Не видеть дальше своего носа;
Бояться нос показать;
Не показывать носа;
Остаться с носом;
Держать нос по ветру.
Глаз
Мозолить глаза (кому-нибудь);
Хлопать глазами;
Говорить в глаза (кому-нибудь);
Пускать пыль в глаза (кому-нибудь);
Глазом не моргнуть;
С глазу на глаз;
Хоть глаза выколи;
Смотреть чужими глазами;
Открыть (кому-нибудь) глаза;
Как бельмо на глазу.
Нога
Унести ноги;
Встать на ноги;
Встать с левой ноги;
Потерять почву под ногами;
Падать с ног;
Сбиться с ног;
Путаться под ногами;
Ног под собой не чуять;
Одна нога здесь, другая там.
Голова
Человек с головой;
Морочить голову (кому-нибудь);
Вскружить голову;
Потерять голову;
Не сносить головы;
Отвечать головой (за что-нибудь, перед кем-нибудь);
Как снег на голову;
Голова идёт кругом;
Свалить с больной головы на здоровую;
Постоять головой (за что-нибудь).
Язык
Язык проглотил;
Прикусить язык;
Найти общий язык;
Сорваться с языка;
Язык не поворачивается;
Развязать язык;
Нс сходить с языка;
Острый на язык;
Язык до Киева доведёт;
Тянуть за язык (кого-нибудь);
Держать язык за зубами.
Зуб
Говорить сквозь зубы;
Иметь зуб;
Зуб на зуб не попадает;
В зубах навязло;
Положить зубы на полку;
Ни в зуб ногой;
Скалить зубы;
Попасть на зуб (кому-нибудь);
Зубы заговаривать.
Подобрать фразеологизмы, начинающиеся глаголами.
Дать (дать голову на отсечение; дать слово; дать задний
ход; дать по шапке; дать жару.)
Идти (идти в гору; идти в ногу; (с кем-нибудь); идти
вразрез; идти своей дорогой.)
Встать (встать с левой ноги; встать поперёк горла; встать в
тупик; встать поперёк дороги.)
Взять (взять себя в руки; взять верх (над кем-нибудь); взять
быка за рога; взять за горло; взять в оборот (кого-нибудь).)
Выйти (выйти сухим из воды; выйти из терпения; выйти на
орбиту; выйти в люди; выйти из себя.)
Держать (держать в ежовых рукавицах; держать камень за
пазухой; держать себя в руках; держать порох сухим;
держать ухо востро.)
Прочитайте стихотворение.
Найдите фразеологизмы и объясните их значение.
Словарь
Усердней с каждым днём гляжу в словарь.
В его столбцах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдёт искусство,
Держа в руке свой потайной фонарь.
На всех словах - события печать,
Они дались не даром человеку.
Читаю: «Век. От века. Вековать.
Век доживать. Бог сыну не дал веку.
Век заедать, век зашивать чужой...»
В словах звучит укор, и гнев, и совесть.
Нет, не словарь лежит передо мной,
А древняя рассыпанная повесть.
(С. Маршак.)
Укажите вначале фразеологические выражения из сказок, затем фразеологические выражения из басен И.А. Крылова.
Наделала синица шуму, а моря не зажгла; за тридевять
земель; медвежья услуга; а ларчик просто открывался; ни
охнуть ни вздохнуть; скоро сказка сказывается, а не скоро
дело делается; кому вершки, а кому корешки.
Определите, какие из приведённых фразеологических
выражений пословицы и поговорки, а какие — цитаты из
художественной литературы.
На безрыбье и рак рыба; хоть кол на голове теши; мы все
учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь; большому
кораблю - большое плавание; вот тебе, бабушка, и Юрьев
день; цыплят по осени считают.
Каша в голове у дяди Саши,
И ботинки просят каши.
(А. Шибаев.)
Оказался молодцом,
Смог осилить ношу -
Не ударил в грязь лицом
И не сел в калошу.
(А. Шибаев.)
Подберите синонимы к
фразеологизмам
Все чувства в Ленском помутились,
И молча он повесил нос.
(А. С. Пушкин)
На край земли, быть может, еду,
А может только до Читы.
(А. Твардовский.)
Когда тебе надо, ты мне говори, я тебе всё объясню в два
счёта.
(Н. Носов.)
Он только приехал в город и присматривался, куда бы
кинуть якорь.
(В Милъчаков.)
Бьюсь об заклад, три часа сряду будешь говорить с самим
Дубровским, а не догадаешься, с кем бог тебя свёл.
(А. С.Пушкин)
Три загадки
Поссорились ребята на перемене. Один кричит:
— Я тебе покажу, где раки зимуют!
А второй ему:
- Ишь разошёлся, прямо из кожи вон лезет!
Тут подбежал к ребятам дежурный, стал их растаскивать. А
они на него напустились:
- Всё следишь! Наверное, и спишь с открытыми глазами.
А дежурный вдруг как крикнет:
- Стойте, ребята! Разгадайте свои загадки!
— Какие ещё загадки? — удивились ребята и кулаки
разжали.
- А вот какие, — сказал дежурный. — Слушайте. Откуда произошли выражения: где раки зимуют; из кожи вон
лезет; спит с открытыми глазами?
(Н. Сладков)
Закончите крылатые выражения, взятые из сказок.
Поди туда - не знаю куда, принеси то, не знаю что);
Скоро сказка сказывается, ... (...да не скоро дело делается);
Это всё присказка, ... (...сказка будет впереди).
Ни пуха, ни пера!
Определите, где выражение «ни пуха, ни пера!» употреблено
в переносном смысле. Объясните его происхождение и
смысл.
Рано утром мама-квочка
В класс отправила сыночка
Говорила: «Не дерись,
Не дразнись, не петушись.
Поспеши, уже пора,
Ну, ни пуха, ни пера!»
Через час, едва живой,
Петушок идёт домой.
Ковыляет еле-еле
Он со школьного двора,
А на нём и в самом деле
Нет ни пуха, ни пера.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/28/picture-184690-1359380308.jpg)
Конспект урока - игры "В мире слов" по теме "Лексика и фразеология".
Реализация принципов духовно - нравственного воспитания через внеклассную деятельность Конспект урока - игры «В мире слов» ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/29/picture-191310-1359467571.jpg)
"В мире фразеологии"
формирование умения определять лексическое значение фразеологизмов, научить отличать фразеологизмы от свободных словосочетаний....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/29/picture-191310-1359467571.jpg)
"В мире фразеологии"
формирование умения определять лексическое значение фразеологизмов, научить отличать фразеологизмы от свободных словосочетаний....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/29/picture-191310-1359467571.jpg)
"В мире фразеологии"
формирование умения определять лексическое значение фразеологизмов, научить отличать фразеологизмы от свободных словосочетаний....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/29/picture-191310-1359467571.jpg)
"В мире фразеологии"
формирование умения определять лексическое значение фразеологизмов, научить отличать фразеологизмы от свободных словосочетаний....
Лингвистическая игра «В мире фразеологии».
Содержит различные конкурсы...