Игра "В мире фразеологии"
методическая разработка по русскому языку (5 класс)

 игры

Сценарий    

Составила:

учитель МОУСОШ №17

Боброва Елена

Владимировна

Сценарий

Цель игры:

1. Проверить знания учащихся по фразеологии.
2. Привить интерес к изучению фразеологии.

1. вариант проведения игры - участвует весь класс.
2. вариант - класс делится на две команды. Команды могут придумать название и девиз. За каждый правильный ответ команда получает жетон. В конце игры подводятся итоги. Команда, набравшая большее количество жетонов, получает призы.

        игра

Пepвoe задание

Загадки

• Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело.

• Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают
  чрезмерно доверчивые и любопытные.

• Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.  Что это?

Второе задание

Полминутки для шутки

Художник-иностранец любезно согласился
проиллюстрировать несколько фразеологических оборотов.

Вот что вышло:

Подберите по десять (можно и больше) фразеологизмов
общим для них словом (существительным).

Нос

Задирать (задрать) нос;
Вешать (повесить) нос;
Водить за нос;
Зарубить на носу;
Встретиться нос к носу;
Клевать носом;

Не видеть дальше своего носа;
Бояться нос показать;

Не показывать носа;

Остаться с носом;
Держать нос по ветру.

Глаз

Мозолить глаза (кому-нибудь);

Хлопать глазами;

Говорить в глаза (кому-нибудь);
Пускать пыль в глаза (кому-нибудь);
Глазом не моргнуть;

С глазу на глаз;

Хоть глаза выколи;
Смотреть чужими глазами;
Открыть (кому-нибудь) глаза;
Как бельмо на глазу.

Нога

Унести ноги;

Встать на ноги;
Встать с левой ноги;
Потерять почву под ногами;
Падать с ног;
Сбиться с ног;
Путаться под ногами;
Ног под собой не чуять;
Одна нога здесь, другая там.

Голова

Человек с головой;

Морочить голову (кому-нибудь);
Вскружить голову;

Потерять голову;

Не сносить головы;

Отвечать головой (за что-нибудь, перед кем-нибудь);

Как снег на голову;

Голова идёт кругом;

Свалить с больной головы на здоровую;
Постоять головой (за что-нибудь).

Язык

Язык проглотил;
Прикусить язык;

Найти общий язык;
Сорваться с языка;

Язык не поворачивается;
Развязать язык;

Нс сходить с языка;
Острый на язык;

Язык до Киева доведёт;
Тянуть за язык (кого-нибудь);
Держать язык за зубами.

Зуб

Говорить сквозь зубы;
Иметь зуб;

Зуб на зуб не попадает;

В зубах навязло;
Положить зубы на полку;
Ни в зуб ногой;
Скалить зубы;

Попасть на зуб (кому-нибудь);
Зубы заговаривать.

Подобрать фразеологизмы, начинающиеся глаголами.

Дать (дать голову на отсечение; дать слово; дать задний
ход; дать по шапке; дать жару.)

Идти (идти в гору; идти в ногу; (с кем-нибудь); идти
вразрез; идти своей дорогой.)

Встать (встать с левой ноги; встать поперёк горла; встать в

тупик; встать поперёк дороги.)

Взять (взять себя в руки; взять верх (над кем-нибудь); взять
быка за рога; взять за горло; взять в оборот (кого-нибудь).)
Выйти (выйти сухим из воды; выйти из терпения; выйти на
орбиту; выйти в люди; выйти из себя.)

Держать (держать в ежовых рукавицах; держать камень за
пазухой; держать себя в руках; держать порох сухим;

держать ухо востро.)

                         Прочитайте стихотворение.

             Найдите фразеологизмы и объясните их значение.

Словарь

Усердней с каждым днём гляжу в словарь.

В его столбцах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдёт искусство,

Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах - события печать,

Они дались не даром человеку.

Читаю: «Век. От века. Вековать.

Век доживать. Бог сыну не дал веку.

Век заедать, век зашивать чужой...»

В словах звучит укор, и гнев, и совесть.

Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть.

(С. Маршак.)

Укажите вначале фразеологические выражения из сказок, затем фразеологические выражения из басен И.А. Крылова.

Наделала синица шуму, а моря не зажгла; за тридевять
земель; медвежья услуга; а ларчик просто открывался; ни
охнуть ни вздохнуть; скоро сказка сказывается, а не скоро
дело делается; кому вершки, а кому корешки.

Определите, какие из приведённых фразеологических
выражений пословицы и поговорки, а какие — цитаты из
художественной литературы.

На безрыбье и рак рыба; хоть кол на голове теши; мы все
учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь; большому
кораблю - большое плавание; вот тебе, бабушка, и Юрьев
день; цыплят по осени считают.

Каша в голове у дяди Саши,

И ботинки просят каши.

(А. Шибаев.)

Оказался молодцом,

Смог осилить ношу -
Не ударил в грязь лицом
И не сел в калошу.

(А. Шибаев.)

Подберите синонимы к
фразеологизмам

Все чувства в Ленском помутились,

И молча он повесил нос.

(А. С. Пушкин)

На край земли, быть может, еду,

А может только до Читы.

(А. Твардовский.)

Когда тебе надо, ты мне говори, я тебе всё объясню в два

счёта.

(Н. Носов.)

Он только приехал в город и присматривался, куда бы

кинуть якорь.

(В Милъчаков.)

Бьюсь об заклад, три часа сряду будешь говорить с самим
Дубровским, а не догадаешься, с кем бог тебя свёл.

(А. С.Пушкин)

Три загадки

Поссорились ребята на перемене. Один кричит:

— Я тебе покажу, где раки зимуют!

А второй ему:

• Ишь разошёлся, прямо из кожи вон лезет!

Тут подбежал к ребятам дежурный, стал их растаскивать. А

они на него напустились:

• Всё следишь! Наверное, и спишь с открытыми глазами.

А дежурный вдруг как крикнет:

• Стойте, ребята! Разгадайте свои загадки!

— Какие ещё загадки? — удивились ребята и кулаки

разжали.

• А вот какие, — сказал дежурный. — Слушайте. Откуда произошли выражения: где раки зимуют; из кожи вон

лезет; спит с открытыми глазами?

(Н. Сладков)

Закончите крылатые выражения, взятые из сказок.

Поди туда - не знаю куда, принеси то, не знаю что);
Скоро сказка сказывается, ... (...да не скоро дело делается);
Это всё присказка, ... (...сказка будет впереди).

Ни пуха, ни пера!

Определите, где выражение «ни пуха, ни пера!» употреблено
в переносном смысле. Объясните его происхождение и

смысл.

Рано утром мама-квочка
В класс отправила сыночка
Говорила: «Не дерись,

Не дразнись, не петушись.

Поспеши, уже пора,

Ну, ни пуха, ни пера!»

Через час, едва живой,

Петушок идёт домой.

Ковыляет еле-еле
Он со школьного двора,

А на нём и в самом деле
Нет ни пуха, ни пера.