Урок русского языка. Тема: "Обстоятельство как член предложения". 8 класс. Презентация к уроку
методическая разработка по русскому языку (8 класс) на тему

Слайд 1

Обстоятельство как член предложения Шестнадцатое ноября Классная работа

Слайд 2

Прочитать. Определить тип речи. Определить стиль текста. Озаглавить. Устно объяснить правописание орфограмм и пунктуацию. Задания к тексту

Слайд 3

1. Найти ГО. 2. Задать вопрос к обстоятельству от сказуемого и других членов предложения. 3. Выписать пример обстоятельства. 4. Сформулировать вопрос. 5 Определить смысловое значение обстоятельства. 6. Определить способ выражения обстоятельства. Алгоритм работы с таблицей

Слайд 4

1. Вечером у озера , издавая бойкие звуки , квакали лягушки. 2. При тихой погоде шум казался особенно громким. 3. Из интереса Аленка уселась на лавочку послушать . 4. Словно базарные бабки , они кричали, перекрикивали друг друга. 5.Многоголосие их, несмотря на усталость , Аленка слушала довольно долго .

Слайд 14

Цели нашего занятия Узнать: какие виды обстоятельств есть в русском языке.

Слайд 15

Узнать: какие виды обстоятельств есть в русском языке. Научиться: находить примеры обстоятельств в предложении; Цели нашего занятия

Слайд 16

Узнать: какие виды обстоятельств есть в русском языке. Научиться: находить примеры обстоятельств в предложении; научиться правильно задавать вопрос к обстоятельству от сказуемого и других ЧП; Цели нашего занятия

Слайд 17

Узнать: какие виды обстоятельств есть в русском языке. Научиться: находить примеры обстоятельств в предложении; научиться правильно задавать вопрос к обстоятельству от сказуемого и других ЧП; определять смысловое значение или вид обстоятельства; Цели нашего занятия

Слайд 18

Узнать: какие виды обстоятельств есть в русском языке. Научиться: находить примеры обстоятельств в предложении; научиться правильно задавать вопрос к обстоятельству от сказуемого и других ЧП; определять смысловое значение или вид обстоятельства; определять способ выражения обстоятельства; Цели нашего занятия

Слайд 19

Узнать: какие виды обстоятельств есть в русском языке. Научиться: находить примеры обстоятельств в предложении; научиться правильно задавать вопрос к обстоятельству от сказуемого и других ЧП; определять смысловое значение или вид обстоятельства; определять способ выражения обстоятельства; находить второстепенные ЧП, в которых совмещаются несколько значений, и определять эти значения. Цели нашего занятия

Слайд 20

А) не покладая рук Б) бок о бок В) сломя голову Г) назубок Д) положа руку на сердце Е) ни свет ни заря Ж) у черта на куличках Какая лексическая единица представлена на слайде?

Слайд 21

Проведите замену обстоятельств из левой колонки подходящими фразеологизмами из правой, запишите. Подчеркните обстоятельства и письменно определите их вид (смысловое значение). 1. Саша живет далеко. 2. Ира ответила честно. 3. Дома в деревне стоят рядом. 4. Игорь проснулся рано. 5. Андрей бежал быстро. 6. Алеша трудился хорошо. 7. Даша выучила стихотворение хорошо. А) не покладая рук Б) бок о бок В) сломя голову Г) назубок Д) положа руку на сердце Е) ни свет ни заря Ж) у черта на куличках

Слайд 22

1. Саша живет у черта на куличках ( обст.места ) .

Слайд 23

1. Саша живет у черта на куличках ( обст.места ) . 2. Ира ответила положа руку на сердце ( обст.образа действия).

Слайд 24

1. Саша живет у черта на куличках ( обст.места ) . 2. Ира ответила положа руку на сердце ( обст.образа действия). 3. Дома в деревне стоят бок о бок ( обст.образа действия) .

Слайд 25

1. Саша живет у черта на куличках ( обст.места ) . 2. Ира ответила положа руку на сердце ( обст.образа действия). 3. Дома в деревне стоят бок о бок ( обст.образа действия) . 4. Игорь проснулся ни свет ни заря ( обст.времени ).

Слайд 26

1. Саша живет у черта на куличках ( обст.места ) . 2. Ира ответила положа руку на сердце ( обст.образа действия). 3. Дома в деревне стоят бок о бок ( обст.образа действия) . 4. Игорь проснулся ни свет ни заря ( обст.времени ). 5. Андрей бежал сломя голову ( обст.образа действия) .

Слайд 27

1. Саша живет у черта на куличках ( обст.места ) . 2. Ира ответила положа руку на сердце ( обст.образа действия). 3. Дома в деревне стоят бок о бок ( обст.образа действия) . 4. Игорь проснулся ни свет ни заря ( обст.времени ). 5. Андрей бежал сломя голову ( обст.образа действия) . 6. Алеша трудился не покладая рук ( обст.образа действия).

Слайд 28

1. Саша живет у черта на куличках ( обст.места ) . 2. Ира ответила положа руку на сердце ( обст.образа действия). 3. Дома в деревне стоят бок о бок ( обст.образа действия) . 4. Игорь проснулся ни свет ни заря ( обст.времени ). 5. Андрей бежал сломя голову ( обст.образа действия) . 6. Алеша трудился не покладая рук ( обст.образа действия). 7. Даша выучила стихотворение назубок ( обст.действия ) .