Совершенный и несовершенный вид глагола
презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (6 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Веселый (ая) Грустный (ая)

Слайд 3

Хорошего настроения и продуктивной работы!

Слайд 4

Что изучает морфология ? Морфоло́гия (от др.-греч. μορφή — «форма» и λόγος — «слово, учение »). Морфология - это раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи.

Слайд 5

Глагол - это самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Слайд 6

Восемнадцатое апреля. Классная работа. Совершенный и несовершенный вид глагола. 0 3 2 1 4 5 6 7 8 9 10

Слайд 7

Апрель. Апрель - настоящий водолей. Заиграли талой водой овражки. Моросит на снег первый весенний дождик. Широко разлились лужи и разводья в низинах. Трогаются вешние воды. Идет лед. заиграли, моросит, разлились, трогаются, идет сов. вид несов. вид сов. вид несов. вид несов. вид

Слайд 8

Вид в русском языке – это грамматический признак глаголов. Он указывает на то, как определенное глаголом действие протекает во времени: завершенное оно и единовременное (сделал, прожил) или незавершенное и повторяемое (живет, делает) . Вид является постоянным грамматическим признаком глаголов. Глаголы совершенного вида указывают на завершенность действия, его результат, конец действия или его начало. В неопределенной форме они отвечают на вопрос что сделать?. Например : добежать, купить, зазвенеть, построить, запеть. Глаголы несовершенного вида обозначают длительные или повторяющиеся действия, без указания на их завершенность. В неопределенной форме они отвечают на вопрос что делать?. Например : петь, кипеть, бежать, мечтать, перечитывать, подпрыгивать.

Слайд 9

Коптить - за коптить , под коптить , на коптить. Манить - … Планируешь - … Расту - … №1

Слайд 10

№2 Завер - я - ть - завер - и - ть Одол- ева -ть - … Увлажн - я - ть - … Толк- а - ть - … Угощ - а - ть - ( ст //щ) Укрощ - а - ть - (т//щ)

Слайд 11

№3 Ловить - … Брать - … Класть - …

Слайд 12

№3 Ловить – поймать. Брать – взять. Класть – положить.

Слайд 13

№502 Вы видали штукатура? Приходил он к нам во двор, И, поглядывая хмуро, Он размешивал раствор . Что-то сеял через сито, Головой качал сердито , Был он чем-то озабочен, В ящик воду подливал, В пиджаке своем рабочем Над раствором колдовал . Наконец повеселел он, Подмигнул: — Займемся делом. Мы не курим, не халтурим, Мы на совесть штукатурим.

Слайд 14

Глаголы совершенного вида Глаголы несовершенного вида Повеселел Видали Подмигнул Приходил Займемся Размешивал Сеял Качал Был Подливал Колдовал Не курим Не халтурим Штукатурим

Слайд 15

1. В каком ряду все глаголы совершенного вида? А) поговорить, приезжать, знаю Б) скажет, продолжить , дадут В) сказали, сдают, покататься Г) разыскал, кончаем, продадут

Слайд 16

1. В каком ряду все глаголы совершенного вида? А) поговорить, приезжать, знаю Б) скажет, продолжить , дадут В) сказали, сдают, покататься Г) разыскал, кончаем, продадут

Слайд 17

2. В каком ряду все глаголы несовершенного вида? А) ухожу, даю, бросаю Б) испугался, шел, прибежал В) ждал, едем, приехать Г) прилетел, рассказывает, жмурится.

Слайд 18

2. В каком ряду все глаголы несовершенного вида? А) ухожу, даю, бросаю Б) испугался, шел, прибежал В) ждал, едем, приехать Г) прилетел, рассказывает, жмурится.

Слайд 19

Восемнадцатое апреля. Классная работа. Совершенный и несовершенный вид глагола. 0 3 2 1 4 5 6 7 8 9 10

Слайд 20

Веселый (ая) Грустный (ая)

Слайд 21

Спасибо за урок! До скорой встречи!