Конспект урока в 8 классе по русскому языку " Односоставные предложения"
план-конспект урока по русскому языку (8 класс) на тему

Тема: Урок-обобщение “Односоставные предложения” ( 8 класс)

Цели урока:

Обучающая: обобщение знаний учащихся об односоставных предложениях,

Развивающая: совершенствование навыков и умений  по определению видов односоставных предложений, применение их в устной и письменной речи.

Воспитательная: Воспитание бережного отношения к природе, умения видеть ее красоту.                                      

I. Начертить таблицу.

                         Основные группы односоставных предложений

                                                      ￬                  ￬

                          С главным членом        С главным членом

                                                 сказуемым                    подлежащим

                                    ОПЛ ↙       ↓     ↘  БЛ                       ↓

                          ↙           НОПЛ              ↘                     назывное↴                             

Чем выражено   Глаголом           ↓                   не может                           есть только

сказуемое?        1л. 2л.           1л. 3 рода           быть                                подлежащее

                         ед.ч. и мн.ч.     мн.ч., наст.вр.,    подлежащим

                                                   буд.вр., прош.вр.

II.                             Алгоритм определения вида 1с предложения.

                                         1.Есть ли сказуемое в предложении

                       Да    ↙↘  Нет

                                             Назывное

                         2. Можно представить  

                                 я, ты,

                               мы ,вы

                                  ↓↘ нет

               да

ОПРЕДЕЛЁННО - ЛИЧНОЕ

                                                      3. Можно подставить ОНИ

                                                         (или глагол стоит в форме

                                                          множеств.ч.прош.вр.)

                               ↙ ↘ 

                            Да           Нет

НЕОПРЕДЕЛЁННО -

ЛИЧНОЕ                          БЕЗЛИЧНОЕ

III                                                              Задания:

а) Распределить предложения по группам

б) Найти грамматические основы предложений

в) Подумайте, как можно данные предложения разделить на две группы. На основании чего?

                                                       Главные члены

                                                               ↙  ↘ 

                        сказуемое               подлежащее  

                                        односоставное, двусоставное.

IV. Понаблюдаем за односоставными предложениями.

     Попробуем сами использовать односоставные предложения в речи.

Проснувшись и взглянув в окно, я был поражен светом и ослепительной белизной

(простое, повест., 2с., осложнено деепр. оборотом). Ясный , морозный денёк (1с., наз.).

Снегопад(1с.,наз.). День, как гнездышко, весь пуховый, мягкий, свежий (простое, 1с., осложнено сравнительным оборотом). Серо-белое небо(1с., наз.). Падал пушистый, непримятый снег (2с предл.). Крупные снежные хлопья (1с, назывное предл.). Снега намело почти до крыш (1с, БЛ). Тихо. Мягко. Бело. Великолепный пейзаж!(1с, наз.).

 Задание: заменить двусоставные предложения на односоставные.

Наступило утро - рассветало. Я выглядываю в окно и не узнаю леса. Снег засыпал тропинки. Какое великолепие и спокойствие. Я вижу свежий снег, первые лучи солнца. Душа радуется настроению зимы.

Задание: определить тип односоставного предложения.

1 вариант.                                                                  2 вариант

1. Люблю тебя, моя Россия!                             1. Поражаюсь погоде, Миша!
2. В справочное бюро часто звонили.             2. Пишут о выборах.
3. Мне не спалось.                                             3. Вчера матери нездоровилось.
4. Утро. Тишина.                                                 4. Москва. Кремль.
5. В доме тепло и сухо.                                      5. Нам очень хорошо.
6. Не бывать несчастьям.                                  6. Не догнать тебе бешеной тройки.
7. Открой окно.                                                     7. Не торопись.
8. Нет лампады.                                                   8. У меня планшета нет.

               Объяснительный диктант с грамматическим заданием.

Задание: подчеркнуть главные члены. Укажите тип односоставного предложения.

Майский полдень. Топот и фырканье.

Расскажите мне что-нибудь веселенькое.

В газетах бранят его очень.

На этот вопрос нельзя ответить сразу.

Дождя уже не было слышно.

Ему стало стыдно за человечество.                           Взаимопроверка

Чуть брезжило.

И скучно. и грустно, и некому руку подать.

Серое осеннее утро. Вот и станция.

О причинах не спрашивайте.

Заговорили насмерть.

Было холодно и сыро.

Чуть брезжило.

Нет войне!

Рефлексия                                                                

 Д/з: 1) повторить тему 1с

2) подготовиться к диктанту.