односоставные предложения
презентация к уроку по русскому языку (8 класс) на тему

Слайд 1

Русский язык 8 класс Типы односоставных предложений

Слайд 2

План урока Повторение правописания частиц НЕ и НИ. Словарно-орфографическая работа. Составление предложений с изученными словами. Анализ текста. Знакомство с безличными предложениями.

Слайд 3

Вставить НЕ или НИ; расставить недостающие знаки препинания (…)лай собаки (..)петухи (…)скрип ворот (…)могли вывести его из себя. Откуда (…)возьмись налетел ветер который (…)только мешал нашему продвижению вперед но и нагнал на полнеба туч грозящих нам (…)то снегом (…)то дождем. Проверка

Слайд 4

Проверка Ни лай собаки , ни петухи, ни скрип ворот не могли вывести его из себя. Откуда ни возьмись, налетел ветер , который не только мешал нашему продвижению вперед, но и нагнал на полнеба туч, грозящих нам не то снегом, не то дождем.

Слайд 5

Словарно – орфографическая работа Марина (маре – «море», из латыни) – «картина, изображающая морской вид»; Маринист – «художник , рисующий морские виды»

Слайд 6

Картины художника – мариниста И.К.Айвазовского

Слайд 7

Составить предложения , употребив слово маринист сначала в составе именного сказуемого, затем -приложения к имени собственному

Слайд 8

И.К.Айвазовский – выдающийся художник -маринист. И.К.Айвазовский, выдающийся художник-маринист , родился в Феодосии

Слайд 9

1.Похолодало. 2.Потянулись по селу обозы с хлебом. 3.Хорошо смотреть на темное небо да молиться за чью-нибудь непутевую душу. 4.А кругом царит тишина .5.Только слышно шуршание сухих листьев. 6.Вечер. 7.Голоса по дороге про темную ноченьку поют. 8.Люблю такие осенние вечера. 9.А душа грустит да тихонько радуется Двусоставные Определенно-личные назывные

Слайд 10

Двусоставные предложения 2. Потянулись по селу обозы с хлебом. 4.А кругом царит тишина. 5.Только слышно шуршание сухих листьев. 7. Голоса по дороге про темную ноченьку поют. 9.А душа грустит да тихонько радуется

Слайд 11

Определенно-личные 8. Люблю такие осенние вечера Глагол-сказуемое употреблен в форме 1 лица, ед.числа , наст.времени

Слайд 12

Назывное 6.Вечер. Главный член предложения – подлежащее – выражен именем существительным

Слайд 13

Рассмотрим оставшиеся предложения 1. Похолодало . 3. Хорошо смотреть на темное осеннее небо да молиться за чью-нибудь непутевую душу. Возможно ли определение лица, которое производит действие в данных предложениях?

Слайд 14

Безличные предложения Такие предложения ,в которых действующего лица нет и быть не может , а действие совершается само по себе, называют безличными

Слайд 15

Сказуемое в безличном предложении выражается следующими способами: 1.Вечерами работалось особенно хорошо. 2. Пахнет сеном над лугами. 3.Герасима уже не было на дворе. 4.Вам не видать таких сражений. 5.Аленке спать не хотелось . 6. Хорошо бродить по лесам. 7.В этот час совсем тихо .

Слайд 16

Найти безличные предложения 1.В воздухе запахло свежей зеленью и прохладой. 2.Сегодня рисуем пейзаж. 3.Любишь кататься ,люби и саночки возить. 4.Несмотря на поздний час ,в комнате было совершенно светло. 5.У меня нет времени на пустые разговоры. 6.Хорошо в жаркий день растянуться на зеленой травке у ручья. Проверка

Слайд 17

Проверка 1.В воздухе запахло свежей зеленью и прохладой. 4.Несмотря на поздний час ,в комнате было совершенно светло . 5.У меня нет времени на пустые разговоры. 7. Хорошо в жаркий день растянуться на зеленой травке у ручья. Тест

Слайд 19

тест 1.Односоставным является предложение: А)Необходимо платить за квартиру вовремя. Б)Пришлось пойти в магазин за хлебом. В)Кто-то постучал в окно . 2.Неопределенно-личным является предложение: А)Вас просят к телефону. Б)Вам передали приглашение на вечер? В)Из окна сильно дуло. 3.Безличным является предложение: А)У него ломит ноги. Б)Мне хочется повидаться с вами. В)Полезно купаться в море. 4.Главный член является составным глагольным в предложении: А)Надо поехать на дачу полить цветы. Б)Нам было отказано. В)Мне необходимо написать статью к концу месяца.

Слайд 20

Домашнее задание. 1.Повторить правописание производных предлогов; 2.Повторить все типы односоставных предложений; 3.Письменно выполнить упражнение _223_