Факультативный курс "Путешествие в страну Лингвистика".
рабочая программа по русскому языку (6 класс) на тему

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ярцевская
средняя школа №10

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

факультативного курса

«Путешествие в страну Лингвистика»

6 класс

Арсентьева И.И., высшая категория

2015/2016  учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Класс  6-А

Количество часов

Всего 34, в неделю 1

Рабочая программа полностью соответствует  возрастным и психологическим особенностям ребенка

 и составлена на основе программы учителя русского языка и литературы МБОУ СШ №10 Арсентьевой И.И.

Данный факультативный курс рассчитан на 34 часа (1 час в неделю) и предназначен для учащихся 6 класса.

Общая характеристика  курса.

     Русский язык - сложный учебный предмет, но в то же время и социально значимый: он является и средством общения, и инструментом познания, и основой нашей культуры. Без хорошего знания языка невозможно добиться успехов в учебе, в профессиональной деятельности. Тем не менее, до сих пор одним из "больных мест" нашего общества остается недостаточная грамотность. В школьных программах по русскому языку придается большое значение лексической работе, которая, в основном, направлена на практические упражнения в связи с изучением ряда правил, а не обобщением теоретических основ.

   Сегодня формируется новая идея, предусматривающая учёт в преподавании многофункциональности самого языка.

    Успешность обучения во многом зависит от интереса к изучаемому предмету. К сожалению, нечасто можно встретить учеников, которые называют любимым предметом русский язык. Главной задачей школы считается научить грамотно писать. Между тем в языке есть чудесные превращения слов, красивая логика, даль истории и разнообразие стран и народов, но на уроках обо всем этом не говорится.

     Отличительной особенностью данной программы является деятельностный подход к воспитанию, обучению и развитию учащихся средствами русского языка. На всех этапах обучения предусмотрены разнообразные знания, которые связаны с учебной программой. Занятия строятся на игровых методах работы. Игровая методика помогает вовлечь учащихся в творческий процесс, активизирует познавательную активность, способствует общей заинтересованности учащихся предметом.

   На каждом занятии данного факультативного курса мною используются мультимедийные презентации, забавные стихи, загадки, кроссворды, игры, пословицы и др., которые способствуют повышению активности и работоспособности учащихся на уроках, влияют на качество успеваемости, развивают логическое и абстрактное мышление.

   Не стоит забывать и о том, что богатый словарный запас, высокий уровень речевой компетенции в родном языке является предпосылкой для успешного овладения разными видами компетенций в иностранном языке.

    В этой связи, данный факультативный курс способствует взаимообогащению родного и иностранных языков (в частности немецкого и английского), совершенствованию языкового мышления, речевой культуры.

   Во время проведения занятий решается проблема дифференциации обучения, расширяются рамки учебной программы.

    В доступной и увлекательной форме ученики знакомятся с удивительным миром слов и их значений, происхождением и историей фразеологизмов, законами образования и изменения слов русского языка.

    Цель программы "Путешествие в страну лингвистика" - сделать обучение русскому языку увлекательным и приносящим радость, а, следовательно, эффективным; помочь ученикам познать сложное устройство русского языка, постичь его многочисленные тайны и секреты, превращая серьезную учебу в интересное путешествие в сказочную страну Занимательную Лингвистику.

    Главная задача данного курса - формировать интерес к изучению русского языка, коммуникативные способности учащихся; развивать мышление, речь, память, воображение; воспитывать чувство патриотизма.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

       К концу обучения учащиеся должны знать:

основные лингвистические термины и понятия;

основные разделы языкознания (лексикология, фонетика, морфология, синтаксис, пунктуация, словообразование, орфография, фразеология);

орфограмма и условия их выбора;

словосочетания и предложения;

- звуки и буквы, ударение, слог, слово;

- лексическое значение слова

-основные правила орфоэпии;

-происхождение некоторых слов и выражений;

-иметь представление о русском языке как системе;

      уметь:

-правильно употреблять слова в речи;

-различать слова-паронимы, антонимы, синонимы, архаизмы, неологизмы и т.д;

-составлять предложения разных видов;

разъяснять значения разных слов и правильно употреблять их, пользоваться различными словарями;

писать статьи, заметки в соответствии с нормами современного русского литературного языка;

брать интервью;

определять тему и основную мысль текста;

совершенствовать содержание и языковое оформление сочинения (в соответствии с изученным языковым материалом).

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ