Контрольные тесты по орфографии 7 класс по программе М.М.Разумовской (1 вариант)
тест по русскому языку (7 класс) на тему

Контрольные тесты по орфографии для 7 класса (1 вариант).

1. Вставьте пропущенные в корнях проверяемые безударные гласные.

      Вып..лоть с..рняки, сильное потр..сение, разг..дать замысел, прим..рять пальто,    

      прим..пять соперников.

2. Вставьте пропущенные в корнях непроверяемые безударные гласные.

      Технический агр..гат, вкусный в..н..грет, инж..нерные войска, д..з..ртировать с  

      фронта, составить к..нспект.

3. Вставьте в корнях слов чередующиеся гласные е или и.

      Отп..реть ворота, газовая заж..галка, уб..рать за собой, забл..стеть от дождя,  

      подсч..тать расходы.

4. Вставьте в корнях слов чередующиеся гласные а или о.

            Распол..житься у костра, к..сательноя линия, выг..реть на солнце, скл..ниться над    

            ребёнком, разный возр..ст.

5. Вставьте о или е после шипящих.

      Сложный расч..т, подж..г здания, печ..шь пироги, подж..г сухую траву, тихий    

      ш..рох.

6. Вставьте ы или и после ц.

      Ц..ганский табор, процесс ц..ркуляции, смуглолиц..й юноша, участники    

      демонстрац..и.

7.   Вставьте корневое ы или и после приставок.

      Без..нициативный студент, вз..гравшее самолюбие, без..мянный палец, раз..грать    

      своих друзей, сверх..зысканные манеры.

      8.   Вставьте, где нужно, непроизносимый согласный.

      Я..ственно слышать, вкусные я..ства, все безмол..ствует, предчу..ствовать беду,    

      ше..ствовать по площади.

9.   Вставьте, где нужно, ъ или ь.

      Трудный под..ём, пред..явить билеты, солов..иная трель, красивый павил..он,  

      об..основанное суждение.

10. Вставьте, где нужно, ь после шипящих.

        Красивая реч.., испеч.. пирог, потеряеш.. время, выйти замуж.., мороз жгуч…

11. Вставьте в приставки з или с.

         Бе..системное питание, ра..печатанное письмо, бе..дарный поэт, бе..жалостное    

         обращение, бе..характерный человек.

12. Вставьте в приставки пропущенные гласные е или и.

        Пр..творить дверь, пр..творить в жизнь, пр..искусный мастер, сделать пр..вивку,  

        искатели пр..ключений.

13. Дер..кий полёт, белорус..кий, президент, засушл..вый район, поршн..вые насосы, вдумч..вый исследователь.
14. Вставьте е или и в окончания имён существительных.

        Присутствовать при бесед.., сообщать о трагеди.., в вестибюл.. театра, побывать в  

        крепост.., на морском побережь…

15. Вставьте е или и в окончания глаголов.

        Метко попада..шь, бор..тся с трудностями, осво..шь ремесло, одерж..т победу,  

        направля..т парус.

16. Вставьте необходимые гласные в суффиксы глаголов.

        Громко зала..ла, послыш..лся голос, не обид..лся на друга, замет..л опасность,  

        увид..ла новую модель.

17. Вставьте необходимые гласные в суффиксы причастий.

        Числ..щиеся по штату сотрудники, грохоч..щий водопад, замеч..нные крылатые  

        ракеты, заслуш..нный доклад, колебл..мые ветром листья.

18. Обозначьте слитное и раздельное написание сложных слов цифрой1, дефисное – 2.

        Проведение (метео)наблюдений, (микро)процессорная техника,  

        (научно)технический прогресс, (широко)экранный фильм, отрезать (пол)листа  

        бумаги.

19.   Вставьте н и нн в имена прилагательные и причастия.

         Деревя..ые украшения, краше..ые полы, покраше..ые волосы, мороже..ая рыба,  

         орли..ый взгляд.

20.   Вставьте н и нн в краткие имена прилагательные и причастия.

         Движения медле..ы, взгляды еди..ы, река скова..а морозом, пение моното..о,  

         тесты провере..ы преподавателем.

21.   Обозначьте слитное написание не с именами существительными цифрой 1,  

         раздельное – 2.

         (Не)успехи по службе, (не)надёжность сведений, (не)ряшливость в одежде,    

          глубокая (не)приязнь; (не)друг, а враг.

22.    Обозначьте слитное написание не с местоимениями и наречиями цифрой 1,    

          раздельное-2.

          (Не)чего спрашивать, (не)(у)кого спросить, ему всегда (не)когда, (не)глупо

           говорит, отвечал на зачёте далеко (не)уверенно.

23.    Обозначьте слитное написание не с деепричастиями и глаголами цифрой 1,      

          раздельное – 2.

          (Не)заботился о родных, никого (не)спрашивая, (не)навидя хамство,  

          (не)встретив ни души, (не)понимает задание.

24.     Вставьте е или и.

          Н.. о чём не сожалел, н.. с кем поговорить, там н..когда бывал и я, н..сколько не  

          был похож, н..раз напоминал об этом.

24.    Обозначьте слитное написание предлогов цифрой 1, дефисное – 2, раздельное – 3.

         (Не)смотря на усталость, (в)следствие непогоды, (в)виду болезни, (в)связи с

         приездом гостей, (из)за недоразумения.

26. Обозначьте слитное написание слова цифрой 1, раздельное – 2.

          Приют наш мал, за(то) спокоен. Дорого, за(то) мило. Благодарю вас за(то)  

          приглашение.

27. Вставьте е –и в суффиксы.

         Нет врем..ни, ключ..к, талантливый, замоч..к, причудл..вый.

28. Определите не- ни.

         Н..(с)кем не разговаривай, (н..)кто не разговаривает, н..(с)кем поговорить,    

         (н..)какая,    н..(о)чём поговорить.