Урок на тему "Сложные предложения с несколькими придаточными. Однородное подчинение".
план-конспект урока по русскому языку на тему

Тема:   Сложные предложения с несколькими придаточными. Однородное подчинение.

Цель:

- различать однородное соподчинение придаточных и ставить между предложениями знаки препинания;                                                              

- составлять схемы предложений с однородным подчинением;

Оборудование:  - презентация   - тест

Ход урока.

1. Классбилдинг, тимбилдинг.
2. Повторение, актуализация:

- Повторим виды придаточных предложений. Слайд 2.  Перед вами вариантная форма модели ФРЕЙЕР. 1 стол – придаточные  определительные, 2 стол – придаточные изъяснительные, 3 стол – придаточные обстоятельственные.  

- Выполняем  РЕЛЛИ ТЕЙБЛ (Обмениваются ответами и пишут на листе)

1 стол: Количество стран, откуда приезжают в Казань на гастроли популярные артисты, постоянно растет (Это придаточное определительное, отвечает на вопрос КАКИХ стран, присоединяется к главному предложению с помощью союзного слова ОТКУДА).

2 стол: Сказали мне, что скоро в городе пройдут концерты Дины Гариповой (Это придаточное изъяснительное, отвечает на вопрос О ЧЕМ, присоединяется к главному предложению с помощью союза ЧТО).

3 стол: Как только пианист закончил свое выступление, зал громко зааплодировал (Это придаточное времени, отвечает на вопрос КОГДА, присоединяется к главному предложению с помощью союза КАК ТОЛЬКО).

- Выполняем  КУИЗ-КУИЗ-ТРЭЙД.  Учащиеся под №1 пересаживаются за другие столы (по часовой стрелке) и проверяют, обучают друг друга по пройденному материалу.

- Ответы команд.

3. Однородные члены предложения. Знаки препинания. Слайд 3. Представлены предложения с однородными членами без знаков препинания. Задание: поставить знаки препинания, выбрать правильную схему.

1. Книга пробуждает воспитывает в человеке самые высокие душевные порывы.
2. В отличие от вещей книги умеют печалиться и радоваться.
3. Есть у книги и тонкий ум и чуткое сердце.
4. Какое богатство мудрости и добра милосердия рассыпано по книгам всех народов.

Выполняем  ТАЙМ РАУНД РОБИН (обсуждается вопрос по очереди  в течение определенного времени).

- Ответы команд.

4. Слово учителя. Слайд 4. Однородное подчинение придаточных предложений.

1) Я видел, как звезды стали туманиться и терять свою лучистость, как легким вздохом пронеслась по земле прохлада.

2) Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его.

3). Видел Егорушка, как темнело небо и опускалась на землю мгла, как засветились одна за другой звезды.

4) Я люблю подмосковные леса и когда они весело шелестят при летнем ветерке, и когда они  спокойно спят под холодным светом луны.

Задание: поставить знаки препинания, выбрать правильную схему.

Выполняем  КОНТИНИУС РАУНД РОБИН (обсуждается вопрос по очереди).

- Ответы команд.

Вывод.

5. Закрепление.

Упражнение 176. На доске схемы составляем.

6. ЭЙ АР ГАЙД

7. ЗУМ ИН. Слайд 5. Текст читает учитель.

   Мы часто говорим друг другу: «Желаю тебе всего доброго». Это не просто выражение вежливости. В этих словах мы выражаем свою человеческую сущность. Надо иметь большую силу духа, чтобы уметь желать добра другим, чтобы остальные поверили в твою искренность (обсуждаем)

     Когда люди обращаются друг к другу с просьбой и когда кому-либо необходима помощь, говорят «пожалуйста». Просьба – это порыв души. Равнодушие к нуждающимся в помощи – это душевное уродство. Чтобы уберечь себя от равнодушия, надо развивать в своей душе соучастие, сочувствие, сострадание (обсуждаем)

   Увеличивать добро в окружающем нас мире – в этом заключается самая большая цель в жизни. Добро слагается из малого. И каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу,   которую надо уметь решать,  Любовь и дружба делают человека мудрее (обсуждаем)

(По Д. Лихачеву.)

- Находим в тексте сложные предложения с несколькими придаточными, делаем их схемы.

Домашняя работа: Выписать из художественной литературы сложные предложения с несколькими придаточными (не менее трех).

Слайд 6. До свидания.