Презентация к уроку на тему "Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастиях""
презентация к уроку по русскому языку (7 класс) на тему

Слайд 1

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. Тип урока: отработка умений и рефлексии.

Слайд 2

Этот жадный предмет Всё железо хватает. Для него нормы нет, Прилипанием страдает. Магнит Дописать слово, расставить недостающие знаки препинания. ….. это кусок железной руды облада .. щий свойством притягивать железные или стальные предметы. Словарная работа

Слайд 3

Премудрая – приставка Одуматься – приставка Долька- корень Ночевать – суффикс Думающего – суффикс Хороший – окончание ПРЕ О ДОЛ ЕВА ЮЩ ИЙ Составьте новое слово

Слайд 4

Человек, свою, преодолевающий , успешно, многого, лень, может добиться. Человек, успешно преодолевающий свою лень, может многого добиться. Составьте предложение с причастным оборотом.

Слайд 5

Слыш … мого рокота,бор … щиеся за мир, вид… мый в микроскоп, навева … мый воспоминаниями,стро … щийся стадион, огражда … мый от невзгод, колебл … мый ветром, озаря … мого луной,та .. щий снег, ороша … мым водами , леле … мый родителями, се… щий дождь. Выборочный диктант.

Слайд 6

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 7 класс 1.Какое из данных слов является причастием? А) длинный Б) пустынный В) отправленный Г) деревянный 2. В каком предложении причастный оборот надо выделить запятыми? а) Человек услышавший шорох насторожился. б) Мы почувствовали даже дыхание лаявшей на нас собаки. в) От оттаявшей земли поднимался пар. г) Распускающиеся под теплыми лучами солнца листочки радовали глаз. 3. В суффиксах каких страдательных причастий пишется е ? а) Слыш_мого ; б) вид_мый ; в) огражда_мый ; г) оберега_мый ; д ) движ_мый . 4.. В каком из данных причастий суффиксы – ущ - ющ ? А) стро … щий Б) пиш … щий В) став… щий Г) люб… щий Тест

Слайд 7

1) в 2) а 3) в, г 4) б Ответы теста.

Слайд 8

Ответы теста. 1) в 2) а 3) в, г 4) б 1) синеющий 2) а 3)в, д 4) б 5) б 6) б 7) б 8) в,г 9) б 10) б,в

Слайд 10

Игра «Корректор» Исправьте предложения. Ухажёр, гонимый ветром, не пришёл на встречу. Цветы, обучаемые на уроке, красивы. Тучи, редактируемые корректором, обещали дождь . Попугай, назначивший даме свидание , оказался говорящим. Повесть, поливаемая садовником, известна всем. Дети, купленные в зоомагазине, станут грамотнее. Попугай, назначивший даме свидание , оказался говорящим. Попугай, назначивший даме свидание , оказался говорящим.

Слайд 11

Игра «Корректор» Исправленные предложения. Ухажёр , назначивший даме свидание , не пришёл на встречу. Цветы, поливаемые садовником, красивы. Тучи, гонимые ветром, обещали дождь . Попугай, купленный в зоомагазине , оказался говорящим. Повесть, редактируемая корректором известна всем. Дети, обучаемые на уроке, станут грамотнее.

Слайд 12

Распространите предложения причастным оборотом так, чтобы причастие было страдательным настоящего времени. Используйте слова для справок. 1. За окном проносится серая полоса туннеля. 2. По тропинкам торопятся к цветам первые пчёлы и бабочки. Слова для справок: видеть, обрабатывать, слышать, управлять.

Слайд 13

Цифровой диктант 1 - действительное причастие 2 - страдательное причастие Сеющий дождь, управляемый по радио, плохо видимый предмет, лечащий врач, рокочущая вдали, мучимый сомнениями, найденный солдатский медальон, асфальтированная дорога, пролиставший книгу, оберегаемая школьниками, согретые костром, увиденные нами.

Слайд 14

Выпишите страдательные причастия настоящего времени, а рядом глагол, от которого оно образовано. Зацветающая рожь, ярко освещённые, чуть различимый, сильно любящий, изучаемый детьми, невидимые в сумерках. ОБРАЗЕЦ: озаря е м ый – озаряют (1 спр .)

Слайд 15

Сравните текст 1. Тишина нарушаемая только разноголосым щебетом пташек действовала успокаивающе. Вот уж вечер. Роса блестит на ромашке оберегаемая могучими кронами сосен. (М. Пришвин.) 2. Тишина действовала успокаивающе. Вот уж вечер. Роса блестит на ромашке. (по М. Пришвин.)

Слайд 16

Причастие Действительные СтрадательстстрасС Страдательные Наст. вр . Прош. вр . УЩ- ЮЩ -АЩ-ЯЩ- АЩ-ЯЩ ВШ- -Ш- -Ш ВШ ОМ-ЕМ-ИМ -НН- -ЕНН- -Т- Т Несовершенный Совершенный

Слайд 17

В каком из предложений можно заменить выделенную курсивом часть определением, выраженным причастным оборотом? 1.Существует предание, по которому на территории современного Городищенского района в районе реки Мечетка стояли войска хана Мамая. 2. Царицынская сторожевая линия, которая была построена по приказу Петра Первого к 1718 году , предназначалась для защиты южных рубежей страны от набегов татар.

Слайд 18

Сегодня на уроке я научился... я постарался... мне понравилось... мне было трудно... мне было интересно...