Урок - обобщение по теме «Имя существительное»
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) на тему

Урок- обобщение по теме «Имя существительное»

Цели урока:

• Систематизировать знания учащихся об имени существительном
• Умение находить существительные в тексте, определять их морфологические признаки (род, число, падеж, склонение);
• Умение различать разряды имен существительных (одушевленные- неодушевленные , собственные- неотрицательные);
• Развить  познавательные интересы учащихся

Ход урока

Вступление учителя

-Ребята, я хочу начать урок со стихотворения, из которого вы сразу поймете тему урока.

Земля, вода, пшеница, класс-

Все сущее, что окружает нас

Мы называем, имя им даем…
Береза, солнце, речка, дом…

Явления природы буря, дождь

Ты без него не проживешь.

-О чем будем говорить на уроке?

-Какие цели поставим?

Урок пройдет в форме путешествия по станциям. Путешествуя,  мы узнаем много интересного о малой Родине, её истории. Работать будете   в группах, в каждой группе есть ответственный.

На партах всё необходимое для урока, 1 лист контроля заданий. В течение урока будете заполнять таблицу теоретическими сведениями об имени существительном,2 лист – рабочий, с заданиями.

Итак, отправляемся по маршруту.

Станция «Краеведческая»

Савинск, наш Савинск,

С реками, озерами,

Город рабочих людей.

Нет тебя, Савинск, красивей на Севере!
Нет тебя, Савинск , родней!

Такими поэтическими строками выразила свою любовь к малой родине А.М.Ронина.

Первые бригады по заготовке леса построили посёлок, который в 1961 году решением Совета депутатов Архангельской области наименовали Савинский.

Задания

1)Выписать существительные и определить падеж.

2)Поставить существительные в начальной форме.

3)Разобрать по составу слова: газопровод, посёлок, продукция

4)Найти в толковом словаре значение слов: волость, промысел.

Станция «Улица нашего поселка»

И  здесь, в поселке все мне мило,

Всё мне знакомо и родимо,

Здесь каждый дом и каждый камень

Мне что-нибудь напоминает.

 Задания

Фиалковое утро над Россией.

Уже леса качнула птичья звень…

И нет роднее, ближе и красивей

Твоих лугов, полей и деревень.

Выписать существительные среднего, мужского, женского рода, выделить окончания.

Станция « У подножья обелиска»

 800 жителей Савинского ушло на фронт, чтобы защищать отечество.

320 погибли.

Все эти люди жили в поселке, ходили по тем же улицам, что и мы.

Идут годы. Всё дальше в прошлое уходят события военных лет. Но мы помним тех, кто приближал Победу!

Задание

Определить, каким членом предложения являются существительные в ваших предложениях.

Наш венок расцвел на нем

Жарким пламенным огнем.

Мир солдаты защищали,

Жизнь за нас они отдали.

Сохраним в сердцах своих

Память светлую о них.

Итог урока

-Что повторяли?
-Чему учились?

-Что получилось?

-Что еще надо повторить?

Рефлексия!