Из опыта работы. Урок в 6 классе по теме: "Качественные прилагательные"
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) на тему

Тема: «Разряды имен прилагательных. Качественные прилагательные»

Цели урока:

• дать понятие о разрядах прилагательных, познакомить учеников с качественными прилагательными;

• формировать умение находить в текстах качественные прилагательные;

• воспитывать любовь к искусству слова.

Тип урока: объяснение нового материала.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация Power Point, раздаточный материал

Ход урока.

1. Оргмомент.

Мы продолжаем изучать имена прилагательные, которые украшают нашу речь, делают ее богаче, ярче и образней, помогают описать предмет, зримо его представить. О каких важных признаках этой части речи вы узнали на прошлых уроках? (Прилагательные могут иметь краткую форму и степени сравнения.)

2. Опрос

1. Как образуются формы сравнительной и превосходной степеней прилагательных?

2. Приведите примеры прилагательных, употребленных в краткой форме и в форме простой сравнительной степени. Каким членом предложения они являются?

В это время 2 ученика на доске образуют все возможные степени сравнения от слов

громкий

прекрасный

холодный

звонкий

красивый

плавный

3.Разминка

- Вспомните, что такое антонимы?

Антонимы – это слова одной части речи с прямо противоположным лексическим значением: добрый — злой, правда — ложь, говорить — молчать…

Задание: подобрать антонимы в стихотворение, определить какой частью речи выражены, если это прилагательные, то в какой форме они употреблены.

В подземном царстве Ра (бог света у древних египтян) встречает огромного змея Апопа, с которым ведёт страшный бой. Ра побеждает, и боги поют ему славу. В песне богов пропущены антонимы, а вы попробуйте вставить. (слайд 4)

Силён Ра - …враг!

Высок Ра – …враг!

Жив Ра – …враг!

Велик Ра – …враг!

Сыт Ра – …враг!

Напоён Ра – …враг!

Вознёсся Ра – …враг!

Существует  Ра - … Апоп!

- Везде ли просто было определить антонимы? Что у вас получилось со словами напоён, вознёсся, существует? Сравните свои варианты с ответами. (слайд 5)

- Какой частью речи выражены антонимы, в какой форме?

4. Объяснение нового материала. Работа по таблице (Приложение 1) (слайд 6)

- Можно ли сразу сказать к какой группе относится то или иное прилагательное? 

- Затрудняетесь ответить, давайте проведём исследование, опираясь на ранее полученные  знания. (слайд 7)

- Попробуйте поставить прилагательные в краткую форму, образовать от них степени сравнения. С какой группой прилагательных получилось?

- Эти прилагательные называются качественными, они обозначают такой признак предмета, который может быть в этом предмете в большей или меньшей  степени.

Давайте ещё поэкспериментируем с этими прилагательными, опираясь на таблицу (Приложение 2)

Обратите внимание! (слайд 8)

1. Не все прилагательные обозначают признак, который может быть в предмете в большей или меньшей степени, а, значит, не все являются качественными.

        2. Не все перечисленные признаки встречаются у каждого качественного прилагательного.

5. Физкультминутка. (слайд 9)

Раз – на цыпочки подняться.

Надо всем, друзья, размяться.

2 – нагнулись до земли

И не раз, раза три.

3 – руками помахали.

Наши рученьки устали.

На 4 – руки в боки.

Дружно делаем подскоки.

5 – присели раза два.

6 – за парты нам пора.

6.Закрепление

- Выпишите из текста словосочетания «качественное прилагательное + существительное (главное слово)» и письменно объясните правописание окончаний имен прилагательных. Назовите откуда эти отрывки, кто автор.

(слайд 10-11)

Гости в путь, а князь Гвидон

С берега душой печальной

Провожает бег их дальний;

Глядь – поверх текучих вод

Лебедь белая плывёт.

«Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

Что ты тих, как день ненастный?

Опечалился чему?» -

Говорит она ему.

(слайд 12-13)

Воротился старик ко старухе.

Что ж он видит? Высокий терем.

На крыльце стоит его старуха

В дорогой собольей душегрейке,

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

Перед нею усердные слуги…

Какие слова непонятны?

Душегрейка – женская тёплая кофта, обычно без рукавов со сборками по талии. (устар.)

Парча – плотная узорчатая шёлковая ткань с переплетающимися золотыми серебряными нитями.

Кичка – старинный праздничный убор замужней женщины.

(слайд 14-15)

Год прошел, как сон пустой,

Царь женился на другой.

Правду молвить молодица

Уж и впрямь была царица:

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла;

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива.

Посмотрите на предложение «Царь женился на другой», слово «другой» какой частью речи здесь является, поставьте вопрос. (существительное)

В русском языке часто происходит такой процесс, как переход из одной части речи в другую.

- Назовите автора и название сказок.

(А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

Скажите, в названиях сказок есть качественные прилагательные, запишите их.

Разберите по составу слова высока, ломлива, прекрасной.

7. Творческое задание.

- Вставьте в текст качественные прилагательные. (Приложение 3)

Сентиментальная леди.

_________________ леди, прогуливаясь с _______________ человеком  по лесу , остановилась у ______________  дерева.

- _________________ вяз, - проговорила она, подойдя совсем близко к ________________ великану, - что бы ты сказал мне, если ты умел говорить?

- Наверное, он сказал бы: «Прошу прощения, но я дуб», - заметил её спутник.

- Проверьте  себя. (слайд 16)

8. Рефлексия.

-  Понравился урок?

- Что нового узнали?

- Что такое качественные прилагательные?

9. Домашнее задание. (слайд 17)

§ 50, упр. 292 или придумать сказку.

Литература: 

1. M.T.  Баранов, Т.А.  Ладыженская, Л.А.  Тростенцова и др. Русский язык: Учебник для 6-го класса. - М.: Просвещение, 2008.
2. Творческая  работа на уроках русского языка. Нестандартные задания, рекомендации, уроки. 5-11 классы. Авторы- составители Н.М. Сулицкая, Н.Ю. Кадашникова, Г.А. Чибисова, Н.Т. Азарова, Л.Р. Ефремова. – Волгоград. Издательство «Учитель», 2009.
3. С.И. Ожегов и Н.Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка. – М.: «Азбуковник», 2002.
4. А.С. Пушкин. «Сказки» - М.: «Эксмо», 2005.
5. Интернет-ресурсы:

http://schoool-15.ucoz.ru/index/fizkultminutki/0-28

http://yandex.ru/images/#!/images/search?text

http://yandex.ru/images/#!/images/search?img_url

http://masterotvetov.com/drugoe-kompjutery-i-po/page/437/

http://anglyaz.ru/soobschestvo/userprofile/Nadezhda%20Ivanovna.html

http://zavadskayalv.ucoz.ru/blog/

http://seo-place.ru/law/