Тренажёр по русскому языку для 5 класса по теме "Правописание слов с чередующимися гласными в корне. Буквы а-о в корне -лаг, -лож."
учебно-методическое пособие по русскому языку (5 класс) по теме

Учебный тренажёр по теме: Правописание слов с чередующимися гласными в корне. Буквы а-о в корне -лаг, -лож.
МОБУ СОШ № 12 г. Благовещенска Амурской области
Устинова Валентина Ивановна, учитель русского языка и литературы
Перейти к тренажёру
Перейти к упражнениям
Дорогой друг! В этом году ты изучил новую тему «Правописание слов с чередующимися гласными а-о в корне» по русскому языку. Повторить тему тебе поможет учебный тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к контрольной работе по русскому языку.
Желаем удачи!
Инструкция по работе с учебным тренажёром
Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный.2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс».3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус».4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.
Желаем удачи!
1. Найди ошибку в написании слова
прилагательное
приложение
предлажение
располагаться
-
-
+
-
2. Найди ошибку в написании слова
слогать
сложить
предположить
полагать
-
-
+
-
3. Найди ошибку в написании слова
ложиться
предлогать
уложить
слагаемое
-
-
+
-
4. Найди ошибку в написании слова
сложение
налагать
положение
излогать
-
-
+
-
5. Найди ошибку в написании слова
отложить
изложение
полажить
предполагаемый
-
-
+
-
6. Найди ошибку в написании слова
расположение
вылажить
приложить
полог
-
-
+
-
7. Найди ошибку в написании слова
доложить
слажение
подложить
прилагать
-
-
+
-
8. Найди ошибку в написании слова
уложиться
предположение
разлогать
предположительно
-
-
+
-
9. Найди ошибку в написании слова
стихослажение
наложить
вложить
расположиться
-
-
+
-
10. Найди ошибку в написании слова
разложить
отложение
облагать
распологающая
-
-
+
-
Как ты оцениваешь свою работу на тренажёре?
Знания отличные! Перехожу к упражнениям!
Было много ошибок, необходимо поработать с правилом.
Инструкция по работе с упражнениями
Упражнения состоят из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых - неправильный.2. Прежде чем нажимать переключатель хорошо подумай, потому что, ответив, ты перейдёшь к следующему вопросу и не сможешь внести изменения в свой ответ.3. Чтобы узнать свой результат, нажми на кнопку «Результат». Ты увидишь общее число верных ответов, отметку за упражнения и таблицу результатов по каждому вопросу.4. Ты можешь просмотреть свои ошибки, нажав на соответствующую кнопку. Переход от слайда к слайду в режиме просмотра ошибок важно производить по кнопкам в нижнем правом углу слайда. 5. Если хочешь повторить упражнения, то обнули результат (кнопка «Сброс результатов») и нажми на кнопку «Повторить тест».
Если слажить все ошибки умного, получится гора.
Я стал излагать свою точку зрения.
Ему был дан положительный ответ.
Туристы разложили костёр.
-
-
+
-
Найди предложение, которое написано неправильно
Найди предложение, которое написано неправильно
Чужую беду руками разведу, а к своей ума не прилажу.
Ветераны возложили венок у подножия горы.
Я всегда полагаюсь на своих друзей.
На поля ложился туман.
-
-
+
-
Найди предложение, которое написано неправильно
Ты пологаешься на случай.
Отложите ваши дела!
В доме ещё не ложились спать.
Прилагательное – это часть речи.
-
-
+
-
Найди предложение, которое написано неправильно
Полажите в портфель учебники.
Дом располагался на краю села.
Девочка чётко изложила свой план.
Кто ясно мыслит, тот ясно излагает.
-
-
+
-
Найди предложение, которое написано неправильно
Перед сном пологается чистить зубы.
Доложите вашему директору, что я пришёл.
Ты уложил рюкзак правильно, молодец!
Петя предложил помощь своему другу.
-
-
+
-
Найди предложение, которое написано неправильно
Иван отказался от предлогаемого завтрака и спешил отправиться домой.
Виктор положил в рот кусочек торта.
Человек предполагает, а бог располагает.
Хозяин предложил гостям пройти в сад.
-
-
+
-
Найди предложение, которое написано неправильно
Мне предлажили путёвку в пионерский лагерь.
Отработав, что полагается, съешь, что причитается.
Ты полагаешь, что отвечаешь верно?
Сегодня ученики писали изложение по литературе.
-
-
+
-
Найди предложение, которое написано неправильно
Тени лажились по пыльной дороге.
Прилагательные бывают качественные, относительные …
Излагайте свои мысли чётко, ясно.
Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знания на деле.
-
-
+
-
Найди предложение, которое написано неправильно
Туристы предпологали выехать утром.
Кратко изложи содержание параграфа.
Они расположились на опушке леса.
Найдите прилагательное в предложении.
-
-
+
-
Найди предложение, которое написано неправильно
Укажите в прилажении, чем вы пользовались.
Вдоль стен располагались шкафы с книгами.
Матрёна откинула полог.
Терпение и труд – слагаемые твоего успеха.
-
-
+
-
Подведём итоги
Верных ответов
Отметка
Просмотр ошибок
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Повторим правило
Перейти к тренажёру
Перейти к упражнениям
В русском языке имеются некоторые корни, правописание гласных в которых не подчиняются общему правилу, они чередуются в зависимости от определенных условий. К таким корням относятся ЛАГ и ЛОЖ. Если в корне слова стоит безударная гласная, то перед буквой Ж всегда идет О, перед Г – А (предлагать, предложить). Исключение: полог (занавеска, закрывающая, загораживающая кровать). Проверочное слово подобрать нельзя. Некоторые особенности написания слов с корнем лаг и ложВ словах после корня ЛАГ всегда стоит суффикс А (слагать). Если же корень ЛОЖ, то после него идут другие гласные (приложение). Во всех словах с этим корнем есть приставки и суффиксы, либо только приставки. Корень ЛОЖ никогда не употребляется без приставки. Нельзя говорить слово «ложить». Слова без приставки заменяются на «класть» и его однокоренные образования. Исключение составляет слово ложиться.
Источники:
Авторы шаблона:Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования Байдакова Т. Б., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 3 г.Амурска Хабаровского края